ТЕКСТ № 11 «DER PSYCHOLOGISCHE TEST I»

ПРЕДТЕКСТОВЫЙ ЭТАП

1. Снятие лексических трудностей: die forensische Angelegenheiten – судебные дела, die Beratung – совещание, совет, die Verhaltensbeobachtung – наблюдение поведения, das Verfahren – процесс, способ, метод, die Gesamtheit – совокупность, die Gesetzmäßigkeit – законность, die Fähigkeit – способность, das Auswerten – оценка, die Testanweisung – тестовое указание, die Querschnittsdiagnose – диагноз поперечного сечения, die Merkmalsausprägung – оценка признака, die Bestimmung – определение, vorhersagen – предсказывать, enthalten – содержать, ermöglichen – делать возможным, осуществлять, subsumieren – относить к теме.

2. Снятие грамматических трудностей: Perfekt Aktiv (ist gesprochen); пассивные конструкции (wurde angewendet, werden berücksichtigt, kann erfasst werden, wurde eingeführt, kann subsumiert werden, muss vorgenommen und durchgeführt werden, werden bezeichnet, können eingesetzt werden); причастия I, II в роли определения и обстоятельства (erkrankt); сложноподчиненные предложения с союзами и союзными словами (das, die, mit deren, umso größer, je mehr, so dass, denn); инфинитивные конструкции (haben … zu tun, um … zu, versucht … zu beschreiben und … zurückzuführen, versucht … festzustellen, sind … zuzuordnen).

3. Установка на восприятие и понимание текста.

Прослушайте вводную часть текстовой информации. Выскажите предположение о возможной структуре, проблематике текста.

Прослушайте текстовую информацию и передайте ее содержание по-русски.

Выполните послетекстовые задания.

ТЕКСТОВЫЙ ЭТАП

Слушание текста (однократно и (или) двукратно, со скриптом и (или) без скрипта), по частям и (или) целиком)

DER PSYCHOLOGISCHE TEST I

1. Stellung des Tests innerhalb der Psychologie

Tests sind innerhalb der Psychologie dem Zweig der Differentiellen Psychologie zuzuordnen, jenem Teilgebiet, das von dem deutschen Psychologen und Philosophen William Stern (1871-1938) eingeführt wurde. Sie beschäftigt sich mit den Unterschieden im Erleben und Verhalten zwischen einzelnen Menschen bzw. zwischen Gruppen von Menschen, versucht diese zu beschreiben und auf ihre Bedingungen zurückzuführen. Die Differentielle Psychologie wurde in ihrer Bedeutung umso größer, je mehr Psychologie im Alltag angewendet wurde (z.B. in Schulen, in Kliniken, bei Gerichten usw.).

Menschen verhalten sich aufgrund ihrer unterschiedlichen Ausprägung von Fähigkeiten, Bedürfnissen und Emotionen in gleichen Situationen oft recht unterschiedlich. Um ein Verhalten vorhersagen zu können, müssen daher allgemeine Gesetzmäßigkeiten und individuelle Persönlichkeitsstrukturen berücksichtigt werden. Die Differentielle Psychologie versucht daher, die typische Ausprägung und Wechselwirkung zwischen mehreren psychischen Merkmalen (z.B. Intelligenz, Gefühle, Bedürfnisse usw.) für bestimmte Altersstufen, Geschlechter, Berufe usw. festzustellen.

PsychologInnen in Wissenschaft wie Praxis haben es daher bei ihrer Tätigkeit oft mit differentiellen Fragestellungen zu tun, wobei diese Tätigkeit unter dem Oberbegriff der Psychodiagnostik subsumiert werden kann. Unter Psychodiagnostik versteht man dabei die Gesamtheit jener psychologischen Verfahren, mit deren Hilfe die Persönlichkeit eines Menschen erfasst werden kann. Außer den verschiedenen Testverfahren gehören zum methodischen Inventar die Anamnese, die Exploration, die Verhaltensbeobachtung und die Verhaltensanalyse. Diese Methoden werden eingesetzt bei psychiatrischen und somatisch-psychosomatisch erkrankten Personen, in der Erziehungs- und Eheberatung, in schulpsychologischen Diensten, bei forensischen Angelegenheiten, in der Berufsberatung oder bei Eignungsuntersuchungen. Dabei erfolgt die Untersuchung jeweils mit standardisiertem Material, in den meisten Fällen mit psychologischen Testverfahren.

2. Was ist ein Test?

Ein psychodiagnostischer Test ist vereinfacht gesprochen ein standardisiertes wissenschaftliches Routineverfahren zur Messung von psychologisch wichtigen, abgrenzbaren Merkmalen einer Person. Sie dienen vornehmlich zur quantitativen Bestimmung des relativen Grades von individuellen Merkmalsausprägungen, können aber auch qualitative Aussagen über individuelle Ausprägungen von Merkmalen ermöglichen. Psychodiagnostische Tests können als Mittel zur Querschnittsdiagnose, zur Längsschnittdiagnose und als Forschungsverfahren eingesetzt werden.

Brauchbare Testverfahren müssen bestimmte Anforderungen erfüllen, die üblicherweise als Testgütekriterien bezeichnet werden:

- Objektivität

- Reliabilität (Zuverlässigkeit) und

- Validität (Gültigkeit).

Psychologische Tests müssen standardisiert sein, d.h. sie enthalten eine Testanweisung, die vorschreibt, wie der Test vorgenommen und durchgeführt werden muss. Das gleiche gilt für die Auswertung eines Tests, denn auch diese muss feste Regeln enthalten, so dass verschiedene Auswerten zum gleichen Ergebnis kommen (Objektivität).

ПОСЛЕТЕКСТОВЫЙ ЭТАП

1. Контроль понимания текста

- Ответьте на вопросы по тексту:

Von wem wurden Tests eigeführt? Womit beschäftigt sich die Differentielle Psychologie? Was stellt die Differentielle Psychologie fest? Wo werden verschiedene Testverfahren eingesetzt werden? Als was können Tests eingesetzt werden? Was müssen Testverfahren erfüllen? Was versteht man unter Teststandartisierung?

- Сравните порядок одних и тех же предложений в скрипте и в звукозаписи, укажите различия.

Psychologische Tests enthalten eine Testanweisung, die vorschreibt, wie der Test vorgenommen und durchgeführt werden muss. Den verschiedenen Testverfahren gehören zum methodischen Inventar die Anamnese, die Exploration, die Verhaltensbeobachtung und die Verhaltensanalyse. Tests sind der Psychologie dem Zweig der Differentiellen Psychologie zuzuordnen, jenem Teilgebiet, das von dem deutschen Psychologen und Philosophen William Stern eingeführt wurde. Testverfahren müssen bestimmte Anforderungen erfüllen. Die Differentielle Psychologie stellt die typische Ausprägung und Wechselwirkung zwischen psychischen Merkmalen für bestimmte Altersstufen, Geschlechter, Berufe fest.

- Объедините факты по значимости на основе их значения и формальных связей. Перескажите текст в устной форме на немецком языке.