Общее понятие о памяти и её значение в жизни человека.

Виды памяти.

Физиологические и психологические теории памяти.

Процессы памяти.

Аномалии памяти.

Общее понятие о памяти и её значение в жизни человека.

Память–это познавательный психический процесс, в результате которого происходит запечатление, сохранение и последующее воспроизведение индивидом следов его прошлого опыта.

Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.

И.М.Сеченов так высказывался о роли памяти в жизни человека: "Если бы у нас не было памяти, мы находились бы на стадии новорождённости".

"Без памяти, - писал С.Л.Рубинштейн, - мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее, по мере его протекания, безвозвратно бы исчезло в прошлом".

Память формирует не только личностный опыт отдельного человека, но и всего общества. Память способствует сохранению культурного слоя человечества. Для создания себя, собственной личности необходимо помнить свою историю, историю человечества.

Виды памяти.

В зависимости от длительности хранения материала выделяют мгновенную, кратковременную, оперативную и долговременную память.

Таблица 3.1.

Классификация видов памяти

Мгновенная (сенсорная)память представляет собой непосредственное отражение образа информации, воспринятого органами чувств.

Длительность хранения информации в ней составляет от 0,1 до 0,5 с.

Кратковременная память сохраняет в течение короткого промежутка времени (в среднем около 20 секунд) обобщенный образ воспринятой информации, ее наиболее существенные элементы. Объем кратковременной памяти составляет 7±2 (5 - 9 единиц) информации и определяется количеством информации, которую человек способен точно воспроизвести после однократного предъявления. Важнейшей особенностью кратковременной памяти является ее избирательность. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация, которая соответствует актуальным потребностям и интересам человека, привлекает к себе его повышенное внимание.

Оперативная память рассчитана на сохранение информации в течение определенного, заранее заданного срока, необходимого для выполнения некоторого действия или операции. Длительность хранения информации в оперативной памяти может составлять от нескольких секунд до нескольких дней.

Долговременная память способна хранить информацию в течение практически неограниченного срока, при этом существует (но не всегда) возможность ее многократного воспроизведения.

По характеру участия воли в процессе запоминания и воспроизведения материала память делят на произвольную и непроизвольную.

Произвольная память регулируется специальной мнемонической задачей (на запоминание, узнавание, сохранение и воспроизведение) и осуществляется благодаря волевым усилиям.

По характеру психической активности память подразделяют на двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую. Впервые данная классификация предложена П.П.Блонским.

Двигательная память представляет собой запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений. Она участвует в формировании двигательных умений и навыков. Ярким примером двигательной памяти является рукописное воспроизведение текста, подразумевающее, как правило, автоматическое написание когда-то изученных символов.

Эмоциональная память – это память на переживания, чувства. Эмоции всегда сигнализируют о том, как удовлетворяются наши потребности и интересы, как осуществляются наши отношения с окружающим миром.

На эмоциональной памяти основана прочность запоминания материала: то, что вызывает эмоции, запоминается без особого труда и на более долгий срок.

Словесно-логическая память содержит информацию не в виде образов, а в виде словесных понятий (в том числе абстрактно-логических) или чисел. Это память на смысл изложения, его логику, на соотношение между элементами информации, получаемой в словесной форме.