Завдання 8. Виконати технічні вправи з виявлення властивостей поверхні паперу та можливостей рисунка пером, рисунка паличкою та іншими інструментами для графічного зображення.

Вправа 8.1. На папері, картоні різних ґатунків і тональностей затонувати та заштрихувати невеличкі площини тушшю (перо, паличка, пензлик тощо).

Вправа 8.2. У форматі одного Ґатунку паперу передати за допомогою штриховки варіанти тону та фактури.

Вправа 8.3. На 1/8 аркуша паперу провести вертикальні лінії однакової тов­щини та відстані між ними, різної товщини та інтервалів.

Вправа 8.4. Провести лінії з нахилом та у довільному напрямку.

Вправа 8.5. Провести горизонтальні лінії однакової товщини з різними інтервалами, різної товщини з однаковим інтервалом.

Вправа 8.6. Виконати штриховку в різних напрямках.

Вправа 8.7. Виконати комбіновану штриховку за силою інтенсивності лінії, штриха.

Вправа 8.8. Виконати тонову шкалу від білої до темної плями за допомогою штриховки

.

]

Завдання 9. Передати за допомогою різноманітної штриховки варіанти тону і фактури. У вправах 9.1—9.3 тон виявляється без перехресного штрихування.

Вправа 9.1. Показати тон і фактуру однаковими.

Вправа 9.2. Показати тон різний, а фактуру однакову.

Вправа 9.3. Показати тон однаковий, а фактуру різну.

Вправа 9.4. Передати в рисунку тон, фактуру та умовний колір у поєднанні штрихів усіх характерів, товщини і напрямів.

Вправа 9.1.

Вправа 9.2.

Вправа 9.3.

Вправа 9.4.

.

Завдання 10. Створити поєднання світлових контрастів.

Вправа 10.1. Передати світлові контрасти тону (чотир градацій) на тоновано­му фоні від світлого до темного.

Вправа 10.2 Скласти різноманітні поєднання лінії, штриха й тонової плями в формальній безпредметній композиції графічної фрази.

ВВправа 10.1.

Вправа 10.2.

Семінарські заняття за темами

Види графіки. Класифікація, типологічний склад та структура графічного зображення. Художньо-образна система графічної мови. Специфіка та способи графічного зображення.

Особливості формоутворення в художній графіці. Характерні ознаки та влас­тивості зображальної форми. Художнє виявлення форми засобами оригінально графіки.

Практичні завдання для індивідуально-творчої діяльності (творчий проект художньо-методичного спрямування)

Завдання 1. Виконати серію зображень геометричних фігур, використовуючи особисті враження від художніх засобів у відтворенні легкості, ваги, динаміки, масивності, ніжності, декоративності, рельєфності.

Формат аркуша паперу, техніка виконання та тематика за вибором.

Завдання 2. Розробити серію графічних клаузур, використовуючи одну чи декілька композиційних схем. У виявленні художньої структури композиції застосувати різноманітність графічної палітри й виражальні засоби лінійного, тонового зображення формального змісту із геометричних форм.

Формат аркуша паперу 1/16. Матеріал туш, перо, пензлик.

Завдання 3. Розробити наочний альбом-посібник за темами та завданнями першого або другого семестру (за змістовими модулями 1,2). Дидактичний матеріал має розкривати зміст основ мистецтва оригінальної графіки.

Формат аркуша паперу, техніка виконання та тематика за вибором.

Завдання 4. Створити симетричну чи асиметричну асоціативну роботу (мозаїку), заповнивши геометричні площини різним тоном та фактурою. Робота повинна мати вигляд творчої формальної композиції.

Формат: аркуш паперу А3. Матеріал, художні техніки оригінальної графіки за вибором.

Тематика творчої роботи залишається за вибором студента. Змістовий сюжет має бути виражений в асоціативних образах.

Розглядаючи визначені вище проблеми, студенту потрібно виконати са­мостійно творчу роботу в будь-якій із художніх технік оригінальної графіки з обґрунтуванням (тези), окреслених темою завдань (за індивідуальним твор­чим проектом).

Змістовий модуль 3.