Категории: ДомЗдоровьеЗоологияИнформатикаИскусствоИскусствоКомпьютерыКулинарияМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОбразованиеПедагогикаПитомцыПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРазноеРелигияСоциологияСпортСтатистикаТранспортФизикаФилософияФинансыХимияХоббиЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Семінарські заняття за темами змістового модуля «Портрет, фігура людини»Закономірності композиції портрету, фігури людини. Композиційні принципи. Композиційні засоби. Складові елементи структури композиції. Аналіз композиційних засобів за творами митців мистецтва графіки. Завдання для самостійної роботи І.Засвоєння теоретичного матеріалу за темами програми. 2. Написання реферату з проблем мистецтва графіки. 3. Виконання завдань за темами самостійної роботи. Теми й завдання для індивідуально – творчої діяльності 8.1. Виконати серію зображень голів людей різних за віком в художніх техніках оригінальної графіки. 8.2. Виконати автопортрет у трьох варіантах графічного зображення (лінійне, плямове, лінійно-плямове). 8.3. Створити композицію з жіночою постаттю в довільному середовищі. Значну увагу приділити фактурним зображенням одягу. 8.4. Розробити композиції з фігурою людини і виконати їх способом паралельного штриха. 8.5. На основі однієї композиційної схеми розробити графічну структуру форми за допомогою штрихової плями, перехресної штриховки. 8.6. Виконати графічне зображення оголеної постаті людини тільки лінією, плямою, фактурними плямами. графіки за жанром. 8.7. Виконати творчу роботу в будь якій художній техніці оригінальної графіки. 8.8. Виконати копію портрета, фігури з репродукцій роботи майстрів мистецтва оригінальної графіки. 8.9. Виконати серію графічних зображень постаті людини, казкових персонажів у стилі народної картинки. 8.10. Створити узагальнений стилізований образ людини за мотивами пісень або народних вірувань. 8.11. Виконати серію клаузур з зображенням голови та постаті людини. 8.12. Виконати композицію портрета, використовуючи різні стильові зображення /5 варіантів/. 8.13. Розробити декоративне зображення портрета з руками, використовуючи різні виразні засоби гармонізації в графічній композиції. 8.14. Виконати серію графічних зображень тварин, птахів та інших представників фауни. 8.15. Створити композицію портрета. Зображення лінійне. Через варіативний пошук образу вибрати художній матеріал в залежності від задуму. 8.16. Зібрати колекцію репродукцій оригінальної графіки за жанром. 8.17. Виконати творчу роботу в будь якій художній техніці оригінальної графіки. 8.18. Виконати копію портрета, фігури з репродукцій роботи майстрів мистецтва оригінальної графіки. 8.19. Виконати серію графічних зображень постаті людини, казкових персонажів у стилі народної картинки.
Змістовий модуль 8. Художні техніки друкованої графіки в практиці вчителя образотворчого мистецтва. Теми лекційних та практичних занять. Теоретичні відомості Лекція 13. Різновиди художніх технік друкованої графіки. Естамп та його художні особливості – 1 год. Основні чинники творчої графічної діяльності. Зображально-виражальні засоби художніх технік друкованої графіки. Творчо-технологічнні методи в процесі створення художнього твору (естампу). Матеріали та інструменти та обладнання. Способи створення естампу. Монотипія, гравюра на картоні, гротаж та його різновиди (суха голка, гратографія), ліногравюра. Техніко-технологічні процеси створення композиції в матеріалі естампу.
Лекція 14. Керівництво графічною діяльністю школярів – 1 год. Аналіз шкільних програмних завдань, що пов'язані з художньо-графічною діяльністю учнів 1-7 класів на заняттях образотворчою діяльністю (за діючими програмами «Образотворче мистецтво. 1-4, 5-7 класи) Методика аналізу творів художників – графіків на заняттях образотворчою діяльністю школярів. Керівництво графічною діяльністю школярів. Особливості процесу формування предметної (художньо-графічної) компетентності учнів 1-4, 5-7 класів. Методика художнього навчання основам мистецтва графіки в школі та позашкільних закладах освіти художньо-естетичного спрямування.
Практичні заняття Завдання І. Створити композицію в жанрі пейзажу в техніці акварельної монотипії. Вправа 1.1. В техніці плоского друку виконати акварельними фарбами монохромну композицію з пейзажним мотивом ( за матеріалами пленерної практики). Формат ¼ аркуша паперу. Матеріали: папір, акварельні фарби, папір. Вправа 1.2. Виконати композицію в жанрі натюрморту в техніці к Формат ¼ аркуша паперу.Матеріали: папір, акварельні фарби, папір ольорової монотипії акварельними фарбами ( за матеріалами планерної практики).
Вправа 1.1.
Вправа 1.2
Завдання 2. В техніці олійної монотипії виконати серію пейзажних композицій за вибраною темою. Вправа 2.1. Створити графічну композицію з пейзажним мотивом рідного краю (міський, сільський тощо). Формат ¼ аркуша паперу. Матеріали: папір, олійні фарби, папір. Вправа 2.2. Виконати композицію натюрморту з натури в техніці олійної кольорової монотипії. Створити художньо-образну структуру композиції тематичного натюрморту. Формат ¼ аркуша паперу. Матеріали: олійні фарби, розчинник, папір, оргскло, пензлі.
Вправа 2.1
Вправа 2.2.
Завдання 3. Копія роботи майстрів мистецтва оригінальної або друкованої графіки (за визначенням педагога). Формат та техніка виконання визначається у відповідності розміру репродукції та матеріалу виконання.
Завдання 4. Сюжетно-тематична композиція за вибором в техніці друкованої графіки. Створити композицію за матеріалами пленерної практики в техніці гротажу. Формат - не більше 16 см. по більшій стороні. Матеріли: органічне скло, офортна голка, фарби, папір.
Завдання 5. За ескізом екслібрису, розробленого в попередньому семестрі, виконати в техніці гротожу (сухої голки) творчу роботу в матеріалі способом друку. Формат - не більше 10 см. по більшій стороні. Матеріали: органічне скло, металева пластина, офортна голка, фарби, папір.
Завдання 6. Виконати натюрморт із предметів побуту в техніці гравюри на картоні. Вправа 6.1. Створити декоративну композицію в жанрі натюрморту. Використати чорно-білу пляму як засіб виразності композиції графічного аркушу. Формат – альбомний аркуш. Матеріали: картон, клей, фарби, папір, ніж-різак, різці. Вправа 6.2. Створити тематичний натюрморт за уявою на історичну тематику в техніці кольорової гравюри на картоні. Попередньо розробити ескізи композиції в кольорі на основі одного виконати роботу в матеріалі. Формат – за вибором. Матеріали: картон, клей, фарби, папір, ніж-різак, різці.
Вправа 6.1.
Вправа 6.2.
Завдання для самостійної роботи
Підготовка до державного екзамену «Теорія і практика образотворчого мистецтва» з питань мистецтва графіки (за переліком питань з дисципліни «Художня графіка» для складання державного екзамену). І.Засвоєння теоретичного матеріалу за темами програми. 2. Написання реферату та створення альбом-посібника з основ образотворчої мови мистецтва графіки ( за змістом програми навчальної дисципліни ВЗО «Педагогічний малюнок.. 3. Виконання творчої роботи для захисту на ДЕК (за вибором) роботи. Завдання для індивідуально – творчої діяльності (виконання кваліфікаційної творчої роботи)
Створити сюжетно-тематичну композицію в будь-якій техніці оригінальної графіки, як творчої кваліфікаційної роботи для захисту перед Державною екзаменаційною комісією для отримання звання «бакалавр образотворчого мистецтва» і кваліфікації – «вчиттель образотворчого мистецтва». Тема і матеріал за вибором студента. Робота має бути виконана самостійно (за консультацією педагога), оформлена належним чином, зареєстрована на кафедрі як така, що належить університету і зберігається у фондах кафедри.
4.Структура навчальної дисципліни Змістовий модуль 1
Змістовий модуль 2
Змістовий модуль 3
Змістовий модуль 4
Змістовий модуль 5
Змістовий модуль 6
Змістовий модуль 7
Змістовий модуль 8
6. Теми практичних занять
Змістовий модуль 1. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-26 lectmania.ru. Все права принадлежат авторам данных материалов. В случае нарушения авторского права напишите нам сюда... |