Главная Случайная страница


Категории:

ДомЗдоровьеЗоологияИнформатикаИскусствоИскусствоКомпьютерыКулинарияМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОбразованиеПедагогикаПитомцыПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРазноеРелигияСоциологияСпортСтатистикаТранспортФизикаФилософияФинансыХимияХоббиЭкологияЭкономикаЭлектроника






Семінарські заняття за темами змістового модуля «Портрет, фігура людини»

Закономірності композиції портрету, фігури людини. Композиційні принципи. Композиційні засоби. Складові елементи структури компо­зиції. Аналіз композиційних засобів за творами митців мистецтва графіки.

Завдання для самостійної роботи

І.Засвоєння теоретичного матеріалу за темами прог­рами.

2. Написання реферату з проблем мистецтва графіки.

3. Виконання завдань за темами самостійної роботи.

Теми й завдання для індивідуально – творчої діяльності

8.1. Виконати серію зображень голів людей різних за віком в художніх техніках оригінальної графіки.

8.2. Виконати автопортрет у трьох варіантах гра­фічного зображення (лінійне, плямове, лінійно-плямове).

8.3. Створити композицію з жіночою поста­ттю в довільному середовищі. Значну увагу приділити фактур­ним зображенням одягу.

8.4. Розробити композиції з фігурою людини і ви­конати їх способом паралельного штриха.

8.5. На основі однієї композиційної схеми розро­бити графічну структуру форми за допомогою штрихової плями, перехресної штриховки.

8.6. Виконати графічне зображення оголеної постаті людини тільки лінією, плямою, фактурними плямами.

графіки за жанром.

8.7. Виконати творчу роботу в будь якій худож­ній техніці оригінальної графіки.

8.8. Виконати копію портрета, фігури з репро­дукцій роботи майстрів мистецтва оригінальної графіки.

8.9. Виконати серію графічних зображень постаті людини, казкових персонажів у стилі народної картинки.

8.10. Створити узагальнений стилізований образ лю­дини за мотивами пісень або народних вірувань.

8.11. Виконати серію клаузур з зображенням голови та постаті людини.

8.12. Виконати композицію портрета, використовуючи різні стильові зображення /5 варіантів/.

8.13. Розробити декоративне зображення портрета з

руками, використовуючи різні виразні засоби гармоні­зації в графічній композиції.

8.14. Виконати серію графічних зображень тварин, птахів та інших представників фауни.

8.15. Створити композицію портрета. Зображення лінійне. Через варіативний пошук образу вибрати художній матеріал в залежності від задуму.

8.16. Зібрати колекцію репродукцій оригінальної графіки за жанром.

8.17. Виконати творчу роботу в будь якій худож­ній техніці оригінальної графіки.

8.18. Виконати копію портрета, фігури з репро­дукцій роботи майстрів мистецтва оригінальної графіки.

8.19. Виконати серію графічних зображень постаті людини, казкових персонажів у стилі народної картинки.

 

 

Змістовий модуль 8.

Художні техніки друкованої графіки в практиці вчителя образотворчого мистецтва.

Теми лекційних та практичних занять.

Теоретичні відомості

Лекція 13. Різновиди художніх технік друкованої графіки. Естамп та його художні особливості – 1 год.

Основні чинники творчої графічної діяльності.

Зображально-виражальні засоби художніх технік друкованої графіки.

Творчо-технологічнні методи в процесі створення художнього твору (естампу).

Матеріали та інструменти та обладнання.

Способи створення естампу. Монотипія, гравюра на картоні, гротаж та його різновиди (суха голка, гратографія), ліногравюра.

Техніко-технологічні процеси створення композиції в матеріалі естампу.

 

Лекція 14. Керівництво графічною діяльністю школярів1 год.

Аналіз шкільних програмних завдань, що пов'язані з художньо-графічною діяльністю учнів 1-7 класів на заняттях образотворчою діяльністю (за діючими програмами «Образотворче мистецтво. 1-4, 5-7 класи)

Методика аналізу творів художників – графіків на заняттях образотворчою діяльністю школярів.

Керівництво графічною діяльністю школярів. Особливості процесу формування предметної (художньо-графічної) компетентності учнів 1-4, 5-7 класів.

Методика художнього навчання основам мистецтва графіки в школі та позашкільних закладах освіти художньо-естетичного спрямування.

 

Практичні заняття

Завдання І. Створити композицію в жанрі пейзажу в техніці акварельної монотипії.

Вправа 1.1. В техніці плоского друку виконати акварельними фарбами монохромну композицію з пейзажним мотивом ( за матеріалами пленерної практики).

Формат ¼ аркуша паперу.

Матеріали: папір, акварельні фарби, папір.

Вправа 1.2. Виконати композицію в жанрі натюрморту в техніці к

Формат ¼ аркуша паперу.Матеріали: папір, акварельні фарби, папір ольорової монотипії акварельними фарбами ( за матеріалами планерної практики).

 

 

 

Вправа 1.1.

 

 

Вправа 1.2

 


 

Завдання 2. В техніці олійної монотипії виконати серію пейзажних композицій за вибраною темою.

Вправа 2.1. Створити графічну композицію з пейзажним мотивом рідного краю (міський, сільський тощо).

Формат ¼ аркуша паперу.

Матеріали: папір, олійні фарби, папір.

Вправа 2.2. Виконати композицію натюрморту з натури в техніці олійної кольорової монотипії.

Створити художньо-образну структуру композиції тематичного натюрморту.

Формат ¼ аркуша паперу.

Матеріали: олійні фарби, розчинник, папір, оргскло, пензлі.

 

 

 

Вправа 2.1

 

 

 

Вправа 2.2.

 

Завдання 3. Копія роботи майстрів мистецтва оригінальної або друкованої графіки (за визначенням педагога).

Формат та техніка виконання визначається у відповідності розміру репродукції та матеріалу виконання.

 

 

Завдання 4. Сюжетно-тематична композиція за вибором в техніці друкованої графіки.

Створити композицію за матеріалами пленерної практики в техніці гротажу.

Формат - не більше 16 см. по більшій стороні.

Матеріли: органічне скло, офортна голка, фарби, папір.

 

 

Завдання 5. За ескізом екслібрису, розробленого в попередньому семестрі, виконати в техніці гротожу (сухої голки) творчу роботу в матеріалі способом друку.

Формат - не більше 10 см. по більшій стороні.

Матеріали: органічне скло, металева пластина, офортна голка, фарби, папір.

 

 

 

Завдання 6. Виконати натюрморт із предметів побуту в техніці гравюри на картоні.

Вправа 6.1. Створити декоративну композицію в жанрі натюрморту. Використати чорно-білу пляму як засіб виразності композиції графічного аркушу.

Формат – альбомний аркуш.

Матеріали: картон, клей, фарби, папір, ніж-різак, різці.

Вправа 6.2. Створити тематичний натюрморт за уявою на історичну тематику в техніці кольорової гравюри на картоні.

Попередньо розробити ескізи композиції в кольорі на основі одного виконати роботу в матеріалі.

Формат – за вибором.

Матеріали: картон, клей, фарби, папір, ніж-різак, різці.

 


 

 

Вправа 6.1.

 

Вправа 6.2.

 

Завдання для самостійної роботи

 

 

Підготовка до державного екзамену «Теорія і практика образотворчого мистецтва» з питань мистецтва графіки (за переліком питань з дисципліни «Художня графіка» для складання державного екзамену).

І.Засвоєння теоретичного матеріалу за темами прог­рами.

2. Написання реферату та створення альбом-посібника з основ образотворчої мови мистецтва графіки ( за змістом програми навчальної дисципліни ВЗО «Педагогічний малюнок..

3. Виконання творчої роботи для захисту на ДЕК (за вибором) роботи.

Завдання для індивідуально – творчої діяльності

(виконання кваліфікаційної творчої роботи)

 

Створити сюжетно-тематичну композицію в будь-якій техніці оригінальної графіки, як творчої кваліфікаційної роботи для захисту перед Державною екзаменаційною комісією для отримання звання «бакалавр образотворчого мистецтва» і кваліфікації – «вчиттель образотворчого мистецтва». Тема і матеріал за вибором студента.

Робота має бути виконана самостійно (за консультацією педагога), оформлена належним чином, зареєстрована на кафедрі як така, що належить університету і зберігається у фондах кафедри.

 

4.Структура навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1

 

Назви змістових модулів Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
Модуль I
Змістовий модуль 1
1. Художня графіка як вид мистецтва та образотворчої діяльності. Науково-теоретичні основи художньої графіки. Художні техніки оригінальної графіки, прийоми та способи зображення.   -   -  
Разом за змістовим модулем 1 -   -  
ІНДЗ                    
Усього годин                    
Усього годин - -

 

Змістовий модуль 2

 

 

Назви змістових модулів Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
Модуль I
Змістовий модуль 2
2. Виражальні засоби графіки -   -  
Разом за змістовим модулем 1 -   -  
ІНДЗ                    
Усього годин                    
Усього годин - -

 

Змістовий модуль 3

 

 

Назви змістових модулів Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
Модуль I
Змістовий модуль 3
3. Графіко-зображальні засоби та їхні функції. Натюрморт. -   -  
Разом за змістовим модулем 1 -   -  
ІНДЗ                    
Усього годин                    
Усього годин - -

 

 

Змістовий модуль 4

 

Назви змістових модулів Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
Модуль I
Змістовий модуль 4
4. Структура змісту художньо-образної системи у станковій графічній композиції. Тематичний натюрморт. -   -  
Разом за змістовим модулем 1 -   -  
ІНДЗ                    
Усього годин                    
Усього годин - -

 

 

Змістовий модуль 5

 

Назви змістових модулів Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
Модуль I
Змістовий модуль 5
5. Сутність творчого процесу в художньо-графічній діяльності. Пейзаж.   -   -  
Разом за змістовим модулем 1 -   -  
ІНДЗ                    
Усього годин                    
Усього годин - -

 

 

Змістовий модуль 6

 

Назви змістових модулів Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
Модуль I
Змістовий модуль 6
6. Книжкова графіка. Ілюстрація.   -   -  
Разом за змістовим модулем 1 -   -  
ІНДЗ                    
Усього годин                    
Усього годин - -

 

Змістовий модуль 7

 

Назви змістових модулів Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
Модуль I
Змістовий модуль 7
7. Портрет, фігура людини.   -   -  
Разом за змістовим модулем 1 -   -  
ІНДЗ                    
Усього годин                    
Усього годин - -

 

 

Змістовий модуль 8

 

Назви змістових модулів Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
Модуль I
Змістовий модуль8
8. Художні техніки друкованої графіки в практиці вчителя образотворчого мистецтва.   -   -  
Разом за змістовим модулем 1 -   -  
ІНДЗ                    
Усього годин                    
Усього годин - -

 

 

6. Теми практичних занять

 

 

Змістовий модуль 1.

Последнее изменение этой страницы: 2016-07-26

lectmania.ru. Все права принадлежат авторам данных материалов. В случае нарушения авторского права напишите нам сюда...