Главная Случайная страница


Категории:

ДомЗдоровьеЗоологияИнформатикаИскусствоИскусствоКомпьютерыКулинарияМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОбразованиеПедагогикаПитомцыПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРазноеРелигияСоциологияСпортСтатистикаТранспортФизикаФилософияФинансыХимияХоббиЭкологияЭкономикаЭлектроника






Степени сравнения прилагательных и наречий

    Положительная степень Сравнительная степень Превосходная степень
  Односложные прилагательные и наречия   long short --------------------------hard fast …- er the … - est
longer shorter --------------------------- harder faster the longest the shortest ---------------------------- -hardest** -fastest**
  Многосложные прилагательные и наречия   popular difficult -------------------------- difficultly* quickly* more … the most …
more popular more difficult ---------------------------- more difficultly more quickly the most popular the most difficult ---------------------------- - most difficultly** - most quickly**
Исключения (прилагательные и наречия) good well better (the) best
bad badly worse (the) worst
many much more (the) most
little less (the) least

 

* - в основном наречия образуются от прилагательных с помощью окончания –ly.

** - в превосходной степени перед наречиями определенный артикль не ставится.

 

XXIII. Образуйте от следующих прилагательных наречия с помощью окончания ly и переведите их на русский язык:

absolute; clear; different; essential; great; high; important; main; new; basic; cheap; common; equal; extensive; external; finite; low; minimal; near; normal; operational; organizational; particular; physical; potential; powerful; practical; scientific; separate; significant; systematical; .

XXIV. Образуйте сравнительную и превосходную степени:

· от прилагательных

available; bad; broad;cheap; clear; common; different; essential; external; fast; finite; great; good; high; important; impossible; large; late; little; low; main; many; minimal; much; near; necessary; new; old; optimal; potential; powerful; scientific; significant; skilled; small; tiny;

· от наречий

absolutely; badly; extensively; fast; few; little; many; much; near; normally; often; practically; seldom; usually; well.

XXV. Прочитайте и переведите следующие предложения, обращая особое внимание на степени сравнения прилагательных и наречий:

1. Science is, in its broadest sense, systematic knowledge. 2. Digital circuits are the most common physical representation of Boolean algebra and are the basis of all digital computers. 3. They also have much lower capacitance. 4. The Institute of Electrical and Electronics Engineers is one of the most important organizations for electronic engineers. 5. The film components are much cheaper than the vacuum tubes. 6. They have a lower voltage drop and a highercapacitance.7. To mostengineers, the terms "digital circuit", "digital system" and "logic" are identical in the context of digital circuits. 8. The transistor had the potential to work faster and more reliably and to consume muchless power than a vacuum tube. 9. A transistor has at least three terminals for connection to an external circuit. 10. A CPU has the functions of a calculator but it is much more powerful. 11. Electronic components and devices are very small (usually micrometre-scale or smaller).

 

 

Повелительное наклонение

Повелительное наклонение служит для образования побудительных предложений, выражающих побуждение к действию (приказание, просьба, разрешение, совет, запрещение).

Обращение:   Don’t   Let Существительное в общем падеже или местоимение в объектном падеже   Инфинитив смыслового глагола без частицы to
ко 2-му лицу; -   -   -   Read and translate the text.
Don’t   -   - read and translate the text.  
ко всем остальным лицам   -   Let     Mr.Smith (the boy, the girl) me (him, her, us, them) read and translate the text.  
Don’t   let   Mr.Smith (the boy, the girl) me (him, her, us, them) read and translate the text.  

XXVI. Переведите предложения на английский язык, используя повелительное наклонение при обращении ко 2-му лицу:

1. Подсоедините это устройство к осциллятору. 2. Разделите эти элементы на две группы. 3. Используйте этот материал для корпуса вашего устройства. 4. Выполните следующие операции. 5. Предоставьте мне все данные. 6. Прочтите инструкцию к этому прибору. 7. Замените эти транзисторы. 8. Ограничьте напряжение в этой схеме. 9. Отправьте это сообщение. 10. Запишите все характеристики этого устройства.

XXVII. Предложения из предыдущего предложения (XXVI) поставьте в отрицательную форму.

XXVIII. Переведите предложения на английский язык, используя повелительное наклонение при обращении к другим лицам:

1. Давайте я решу эту задачу. 2. Пусть он увеличит напряжение. 3. Пусть она запишет результаты исследования. 4. Пусть осциллятор работает. 5. Давайте мы расшифруем это сообщение. 6. Пусть они изучат эту проблему. 7. Давайте я помогу вам записать эти данные. 8. Пусть они используют это аппаратное средство. 9. Пусть это устройство потребляет больше энергии. 10. Давайте мы соединим эти два устройства. 11. Пусть он сначала прочитает инструкцию. 12. Пусть инженеры решат эту проблему.

XXIX. Дайте отрицательную форму предложений из предыдущего упражнения (XXVIII).

Предлоги

Времени:

In употребляется перед названием:

частей суток – in the morning, in the afternoon, in the evening, (но: at night);

месяцев – in March, in July;

времен года – in summer, in winter;

хронологических дат – in 1956;

in в значении «через» - in 5 minutes (через 5 минут);

Onупотребляется перед названием:

дней недели – on Sunday;

даты – on the second of February;

Atупотребляется при:

указании точного момента времени - at 5 o’clock, at 15 minutes to 5;

From … to – с (от) … до – from 7 to 9.

 

Места:

In – в (внутри) – in the box;

On – на (на поверхности) – on the box;

At – у, около - at the window, at the blackboard;

Under – под – under the table.

 

Направления:

To – к (по направлению к чему-либо) – to the station; to the friend;

Into – в (движение вовнутрь чего-либо) – to put the books into the bookcase;

From – от, из (движение от чего-либо) – from the library;

Out of – из (движение из внутренней части) – out of the classroom.

 

 

Text A

Electronics

Electronics is one of the branches of science and technology. It is different from electrical science and technology. Electrical engineering tasks are the generation, distribution, control and application of electrical power. Electronics, in its turn, uses the controlled motion of electrons through different media and vacuum. This ability has a significant importance in device control.

Today, in comparison with the first devices, most modern electronic devices have semiconductor components in the base of their construction rather than vacuum tubes and electric relays.

The study of semiconductor devices and their technology is the task of physics. The design and construction of electronic circuits are the tasks of electronic engineering. There are many different electronic components such as capacitors, resistors, diodes, transistors, amplifiers, insulators etc. These components usually have to be connected together on a printed circuit board (PCB).

A printed circuit board with a great amount of electronic components is an integrated circuit (IC). There are three main advantages of ICs over discrete circuits: efficiency, low cost and performance.

The high level of flexibility and reliability of transistors have a great significance in modern microelectronics. Besides, the transistor had the potential to work faster and more reliably and to consume much less power than a vacuum tube. The integration of large numbers of tiny transistors into a single small chip will have a great improvement over the manual assembly of circuits with the use of discrete electronic components.

There are two available groups of circuits and components: analog and digital. A particular device has one or the other or a mix of the two types.

Задания к тексту A:

1. Найдите в тексте следующие эквиваленты русским выражениям:

через разные среды и вакуум; должны быть соединены друг с другом; цена и качество; печатная плата; интегральная микросхема; преимущество интегральной микросхемы над дискретными схемами; в свою очередь; в основе их конструкции; полупроводниковые компоненты; одна из отраслей науки и технологии; управляемое движение электронов; значительная важность; выработка, распределение, управление и применение электрической энергии.

II. Прочитайте и переведите предложения. К каждому предложению поставьте вопрос и дайте отрицательный ответ:

1. The study of semiconductor devices and related technology is the task of physics. 2. There are different electronic components. 3. Most electronic devices today have semiconductor components in the base of their construction.

III. Ответьте письменно на вопросы:

1. What difference is there between electrical engineering and electronic engineering?

2. What have most electronic devices in the base of their construction?

3. What is the physics’ task?

4. What are the tasks of electronic engineering?

5.What are usually there on a printed circuit board (PCB)?

6. What is an integrated circuit (IC)?

7. What are two main advantages of ICs over discrete circuits?

8. What groups of circuits and components are there?

IV. Переведите текст А письменно.

 

 

Text B

Analog and Digital Circuits

Analog circuits

Most analog electronic devices, such as radio receivers, have combinations of a few types of basic circuits.

There are a great number of different analog circuits, because 'circuits' are very different - from a single component, to systems with thousands of components.

Good examples of analog circuits are vacuum tube and transistor amplifiers, operational amplifiers and oscillators.

Modern circuits are very seldom only analog. Electronic devices usually have analog and digital circuits. In this case they are ‘mixed’ rather than analog or digital.

Digital circuits

Digital circuits are electric circuits with a number of discrete voltage levels.

Digital circuits are the most common physical representation of Boolean algebra and are the basis of all digital computers.

To most engineers, the terms "digital circuit", "digital system" and "logic" are identical in the context of digital circuits. Most digital circuits have two voltage levels: "Low"(0) and "High"(1). Often "Low" will be near zero volts and "High" will be at a higher level.

Not only computers but electronic clocks, and programmable logic controllers have digital circuits in their design.

 

Задания к тексту B:

I. Найдите в тексте английские эквиваленты следующим русским выражениям:

электронные лампы и усилители транзисторов; радиоприемники; программируемые логические контроллеры; сочетание нескольких типов основных схем; ряд дискретных уровней напряжения; аналоговые электронные устройства; цифровые схемы;

II. Сформулируйте в нескольких словах содержание каждого абзаца.

III. Напишите резюме к тексту.

IV. Ответьте на вопросы:

1. Has the analog circuit only one component?

2. What are the examples of analog circuits?

3. Are modern circuits only analog?

 

1. What are digital circuits?

2. What are the examples of devices with digital circuits?

3. What are the two voltage levels of digital circuits?

V. Перескажите текст, используя в качестве плана вопросы предыдущего упражнения.

 

 

Последнее изменение этой страницы: 2016-08-11

lectmania.ru. Все права принадлежат авторам данных материалов. В случае нарушения авторского права напишите нам сюда...