Программа магистратуры «Мастерство психологического консультирования»

Красноярск 2015

Программа магистратуры

«Мастерство психологического консультирования»

Факультет:Начальных классов

Выпускающая кафедра:Педагогики и психологии начального образования

Руководитель магистерской программы:Сафонова Марина Вадимовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии начального образования.

Присваиваемая степень (квалификация) выпускника:магистр

Базовое образование:бакалавр, специалист, магистр

Форма обучения:заочная

Срок обучения:2,5 года (заочная форма)

В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» магистратура является вторым уровнем высшего образования.

Магистерская программа «Мастерство психологического консультирования» направлена на подготовку компетентных, высоко квалифицированных специалистов в области консультативной психологии.

Цель программы:фундаментальная научно-практическая подготовка магистров в области психологического консультирования, обладающих знаниями теоретического и прикладного характера, навыками индивидуального и группового консультирования, обеспечивающими им профессиональную пригодность и конкурентоспособность в профессиональной деятельности.

Психологическое консультирование – это форма психологической помощи населению, направленной на оказание содействия в решении широкого круга жизненных проблем, связанных с индивидуально-психологическими или социально-психологическими ресурсами. Такими проблемами могут быть: принятие ответственных жизненных решений, межличностные затруднения, дефицит коммуникативных умений, навыков саморегулирования и совладания, поиск путей выхода из сложной жизненной ситуации, решения спорных вопросов с коллегами, родственниками, близкими людьми и т.п. Причинами затруднений могут быть, например, неявные схемы интерпретации жизненных событий, базовое недоверие людям, слишком жесткие сценарии решения возникающих затруднений, неосознаваемые допущения (верования), избыточная, неадекватная ситуации ранимость, слабое знание способов управления собственными состояниями, неумение влиять на состояния людей, привычные конфликтные установки, опасения и страхи, подавленное состояние духа, низкая (или слишком высокая) работоспособность и т.п. Соответственно, за каждым из указанных факторов кроется свой вид недостающих ресурсов. Задача психолога – помочь клиенту активизировать внутренние ресурсы и содействовать его развитию в позитивном направлении.

Краткая характеристика программы: ориентирована на подготовку квалифицированных специалистов в области оказания психологической помощи отдельному человеку, семье, организации в разрешении трудных жизненных ситуаций, возникших в связи с чрезвычайными обстоятельствами, кризисами, болезнью, нарушениями развития, профессиональными проблемами, межличностными или социальными конфликтами, утратами и т.д.

Особенности программы:магистратура по психологическому консультированию способна выработать у выпускника универсальный подход к профессиональной деятельности, а также позволяет сделать осознанный плавный переход из одной специальности в другую или дополнить базовое образование. Кроме того, ее можно рассматривать как реальную альтернативу второму высшему образованию. Программа осуществляет подготовку современного специалиста, способного решать исследовательские, практические и образовательные задачи в области консультативной психологии, активного, творчески мыслящего, ответственного, и чувствительного в отношении профессиональной этики психолога. Программа ориентирует деятельность магистров на психологические измерения жизнедеятельности человека, которые описываются в категориях личность, сознание, отношения, развитие, адаптация, переживание, совладание.

Смысловой центр магистерской программы –психологическое консультирование во всем его многообразии. В рамках практической подготовки магистр осуществляет такие виды деятельности как психологическое консультирование, психологическая диагностика, тренинг, коучинг, экспертиза, психологическая реабилитация.

Преимущества программы:

· Высокое качество преподавания. Преподаватели магистратуры – кандидаты и доктора наук, профессиональные, опытные, креативные, увлеченные!

· Участие в научно-исследовательских и социальных проектах.

· Максимальная индивидуализация процесса обучения.

· Тренинги в течение всего периода обучения.

· Магистранты могут взаимодействовать с преподавателем с использованием дистанционных методов обучения.

· Возможность поступления в аспирантуру по психологическим специальностям.

Формат обучения: очно-заочное (модульное) обучение, предоставляющее возможность потенциальным слушателям программы сочетать обучения и профессиональную деятельность. Программа реализуется в режиме проведения краткосрочных интенсивных «погружений» (очных модулей): Методологические и теоретические основы психологического консультирования, Методы психолого-педагогических исследований, Основы консультативной деятельности психолога, Консультирование в системе «Консультант - клиент», Консультирование в системе «Консультант - семья», Консультирование в системе «Консультант - организация».

Программой предусмотрены 5 семестров (с обязательной промежуточной аттестацией в межсессионный период). Последний семестр завершается итоговой аттестацией, которая включает комплексный государственный экзамен и защиту магистерской диссертации.

Образовательный процесс на программе построен так, что каждый магистрант имеет возможность:

· приобрести необходимые именно ему знания и умения в области психологического консультирования;

· в результате рефлексии своей собственной профессиональной деятельности, выработать свое отношение к возможности использования в сегодняшней российской действительности современных психологических методов исследования и технологий воздействия, уметь ориентироваться в их многообразии, адекватно выбирать с учетом конкретной ситуации консультирования.

Одним из преимуществ программы является составление индивидуального образовательного маршрута магистранта, включающего в себя:

· Изучение дисциплин по выбору обучающегося, предусмотренных учебным планом, в соответствии с образовательными целями и профессиональными интересами магистранта.

· Замену модуля настоящей образовательной программы на аналогичный по трудоемкости из других образовательных программ Университета, реализуемых в рамках сетевого взаимодействия, при условии его направленности на формирование компетенций, предусмотренных направлением подготовки и образовательной программой.

· Зачет изученных он-лайн учебных курсов в общей трудоемкости образовательной программы при условии их направленности на формирование компетенций, предусмотренных направлением подготовки и образовательной программой либо как факультативных курсов при предоставлении необходимых документов, указывающих трудоемкость курса и подтверждающих его освоение.

· Выбор направления научно-исследовательской работы в соответствии с индивидуальными образовательными целями и научными и профессиональными интересами.

· Выбор базы производственной практики в соответствии с индивидуальными образовательными целями и научными и профессиональными интересами.