Как помыть посуду после праздника с помощью моющих средств

Посмотреть, какие моющие средства есть в доме, и ознакомиться

________________ с инструкциями по их применению________________

_______________________________ *____________________

|Выбрать из этих средств наиболее безопасное и эффективное|

____________________ I____________________

Надеть резиновые перчатки и вымыть посуду, используя выбранное

________________________ моющее средство_______________________

_______________________________ *______________________________

IОполоснуть вымытую посуду чистой проточной водойI

__________________________ *__________________________

Снять перчатки и тщательно с мылом вымыть рукиI

БИЛЕТ №20

1. Гидротехнические сооружения, возможные

аварии на них и их последствия. Защита населения

от последствий гидродинамических аварий

Гидродинамически опасные объекты— это сооружения и есте­ственные образования, создающие разницу уровней воды до и после них (верхний бьеф и нижний бьеф). К ним относятся плотины, запруды, дамбы, водоприемники и водозаборные сооружения, напорные бассей­ны и уравнительные резервуары, гидроузлы и гидроэлектростанции.

Аварии на таких объектах называются гидродинамическими. Основные виды гидродинамических аварий:

> прорывы плотин, дамб, шлюзов, перемычек с образованием вол­ны прорыва с последующим катастрофическим затоплением;

> прорывы плотин, дамб, шлюзов, перемычек, приводящие к воз­никновению прорывного паводка;

> прорывы плотин, дамб, шлюзов, перемычек, приводящие к
смыву плодородных почв или отложению наносов на больших
территориях.

Наиболее опасными поражающими факторами гидродинамиче­ских аварий являются волна прорыва и затопление местности.

Аварии на гидродинамически опасных объектах могут привести к катастрофическому затоплению больших территорий, множества на­селенных пунктов, объектов экономики, длительному прекращению судоходства, невозможности сельскохозяйственного и рыбопромыс­лового производств, а иногда к массовой гибели людей и животных.

Последствия катастрофического затопления усугубляются ава­риями на потенциально опасных объектах, находящихся в его зоне. Могут быть разрушены системы водоснабжения, канализации, слив­ных коммуникаций, места сбора отходов. В результате этого возрас­тает опасность возникновения и распространения инфекционных заболеваний. Этому способствует также скопление населения на ограниченных площадях при значительном ухудшении материально-бытовых условий жизни людей.

Защита и безопасность населения при гидродинамических ава­риях обеспечивается организационными, инженерно-техническими и другими мероприятиями. Она достигается правильным выбором места для строительства плотины и населенных пунктов; обвалова­нием населенных пунктов и сельскохозяйственных угодий; создани­ем надежных дренажных систем; проведением берегоукрепительных работ для предотвращения оползней и обрушений; устройством ги­дроизоляции и специальных укреплений на зданиях и сооружениях; насаждением низкоствольных лесов (тополиных, ольховых и березо­вых), которые могут уменьшить скорость волны прорыва.

Меры по защите населения при катастрофических затоплениях:

> оповещение населения об угрозе затопления;

> самостоятельный выход населения из зоны возможного затопле­ния до подхода волны прорыва;

> организованная эвакуация населения в безопасные районы до подхода волны прорыва;

> укрытие населения на незатопленных частях зданий (сооруже­ний) и на возвышенных участках местности;

> проведение аварийно-спасательных работ;

> квалифицированная и специализированная помощь постра­давшим;

> проведение неотложных работ по обеспечению жизнедеятельно­сти населения.

2. Алкоголь и его влияние на физическое

и психическое здоровье человека. Профилактика

пристрастия к алкоголю

Алкоголь крайне вредно действует на все системы и органы че­ловека, так как он хорошо растворяется в крови и разносится ею по всему организму.

При попадании в желудок алкоголь разрушает его слизистую оболочку и негативно влияет на всю пищеварительную функцию. В конечном счете у пьющего человека развивается хронический алко­гольный гастрит.

Чрезвычайно опасен алкоголь для печени, которая не может справ­ляться с большим количеством спирта. Работа печени с таким перена­пряжением приводит к перерождению ее клеток и развитию цирроза.

Злоупотребление спиртными напитками ведет к серьезным на­рушениям в деятельности желез внутренней секреции, прежде всего поджелудочной и половой.

Сильно страдает от алкоголя головной мозг. В результате гибели его клеток нарушается координация движений человека, у него из­меняются речь и почерк, снижается моральный и интеллектуальный уровень, а впоследствии происходит социальная деградация личности. Все интересы такого человека формируются вокруг только одной про­блемы — достать спиртное. Его прежние друзья заменяются на дру­гих, соответствующих интересам пьющего. Появляются сомнительные знакомства с лицами, склонными к пьянству, воровству, мошенниче­ству, подлогам, грабежу. Главным мотивом поведения алкоголика ста­новится поиск средств для приобретения спиртного.

Основные направления профилактики пьянства и алкоголизма — это трудовое воспитание, организация полноценного активного отдыха, повышение культурного уровня и санитарной грамотности населения, а также другие меры психологического, педагогического и административно-правового характера.

3. Практическое задание (ситуация). Два неразлучных

друга Николай и Владимир обрадовались

наступлению зимы и, взяв коньки, отправились

кататься на деревенский пруд. Вдруг в какой-то

момент неокрепший лед не выдержал веса Николая,

и он провалился по пояс под лед. Как должны

действовать друзья в создавшейся ситуации?

Действия Николая

Попытаться выбраться на лед, наползая грудью на его кромку
_______________ и поочередно забрасывая на него ноги_______________

______________________________ |_______________________________

Если выбраться не удалось, откатиться от полыньи, широко раскинуть
_________ руки и ползти к берегу в ту сторону, откуда приехал________

Действия Владимира

1Крикнуть товарищу, что он идет на помощьI

______________________________ |_______________________________

Если Николаю не удается выбраться самостоятельно, осторожно, широко

раскинув руки, ползти к полынье (если есть возможность подложить

_________________ под себя доску, лист фанеры и т.п.)

______________________________ |_______________________________

За 3-4 метра до полыньи бросить Николаю связанные ремень и шарф (жердь, длинную доску) и помочь ему выбраться на лед, а затем добраться до берега

На берегу друзьям надо бежать к ближайшему дому, переодеть Николая в сухую одежду и напоить его горячим чаем.

БИЛЕТ №21

, 1. Криминогенные ситуации, которые могут возникнуть в повседневной жизни. Общие правила личной безопасности в криминогенных ситуациях

В повседневной жизни чаще всего случаются криминогенные ситуации, связанные с мошенничеством, воровством, ограблением, вымогательством, шантажом и насилием.

Общие правила безопасного поведения в таких ситуациях: > всегда надо быть начеку и уметь распознавать источники опас­ности, чтобы не быть застигнутым врасплох;

> поддерживать хорошую физическую форму и психологически
быть готовым к возможной опасной ситуации;

>• никогда не падать духом и в любой ситуации искать выход;

> знать телефон ближайшего отделения милиции;

> овладеть минимально необходимыми приемами самообороны и при необходимости защищать себя самым решительным образом;

. > не вступать в контакт с неизвестными людьми, особенно с теми, которые подозрительны;

> особенную бдительность и внимание проявлять в местах повы­шенной криминогенной опасности;

> затруднять, насколько это возможно, действия преступников, так как это ставит перед ними определенные задачи и для их раз­решения требуется время;

> стараться запомнить приметы преступников, направление их движения, транспорт, которым они пользовались, и сразу же со­общить о происшедшем в милицию.

2. Ранние половые связи в подростковом возрасте

и их возможные последствия для здоровья. Инфекции,

передаваемые половым путем, меры по их профилактике

Вступление в половые отношения в подростковом возрасте чаще все­го происходит по следующим обстоятельствам: алкогольное опьянение, насилие, скука, материальная выгода, желание привлечь к себе внимание партнера, для самоутверждения, как средство доказать свою взрослость.

Как правило, эти связи приводят к таким последствиям:

> ранняя беременность, которая обычно заканчивается абортом со всеми вытекающими отсюда последствиями;

> воспалительные заболевания половых путей и заражение болез­нями, передающимися половым путем;

> гинекологические заболевания как следствие аборта, беременно­сти и родов в подростковом возрасте;

> социальные и морально-этические проблемы, связанные с ран­ним материнством;

> нарушение гормональной регуляции репродуктивной системы, которая в этом возрасте только формируется;

> браки, заключенные между юношами и девушками, не достиг­шими половой зрелости, нередко бывают бесплодными, а дети, рождающиеся у таких родителей — слабыми.

К инфекциям, передающимся половым путем, специалисты се­годня относят 22 заболевания. Их условно разделяют на классиче­ские венерические болезни и другие инфекции.

Первая группа включает в себя 5 заболеваний, наиболее извест­ными из которых являются сифилис и гонорея.

Во вторую группу входят 11 болезней, от которых страдает преж­де всего мочеполовая система (генитальный герпес, чесотка, три­хомоноз, микоплазмоз и др.), а также 6 инфекций, поражающих не только половые органы, но и другие системы организма (ВИЧ-ин­фекция, гепатит В, сепсис новорожденных и др.)

Основные причины, способствующие заражению болезнями, передающимися половым путем:

^ половая распущенность, вступление в интимные связи со слу­чайными людьми;

> любые половые контакты без презервативов с партнерами, отно­сящимися к группам с высоким риском инфицирования. Профилактика заболеваний, передающихся половым путем:

> соблюдение правил личной гигиены;

> контакты только с постоянным сексуальным партнером;

^ регулярное обследование людей, относящихся к группам риска (наркоманов, алкоголиков, проституток, бомжей и др.);

> обязательное обследование работников детских и медицинских учреждений и пищевых объектов, доноров крови, стационарных больных, беременных женщин и некоторых других категорий на­селения;

> санитарно-гигиеническое просвещение и нравственное воспита­ние населения.

3. Практическое задание (ситуация). Вы находитесь

в доме и вдруг почувствовали запах газа со стороны

кухни. Ваши действия