Принципы составления инновационных проектов.

- установление взаимосвязей между потребностями в создании инноваций и возможностями их осуществления; 3) полнота цикла управления проектами- реализация полногоцикла процесса управления, предполагающего всю совокупность решений: отвыявления потребностей до управления передачей полученных результатов;4) поэтапность инновационных процессов и процессов управления проектами — описание полного цикла каждого этапа формирования и реализации проекта;5) иерархичность организации инновационных процессов и процессов

управления ими - представление процессов с разной степенью детальности, соответствующей определенному уровню иерархии; все' уровнидеятельности соотносятся друг с другом так, что нижестоящий уровень подчиняется вышестоящему, а состояния (принимаемые решения, цели, промежуточные и конечные результаты) процесса на вышестоящем уровне обязательны при определении состояний на нижестоящем;6) многовариантность при выработке управленческих решений — учет в ходе управления инновационными процессами воздействия неопределенныхфакторов; для снижения степени неопределенности необходим переход кмноговариантной подготовке альтернативных решений о выборе состава конечныхцелей проектов, альтернативных способов их достижения, вариантов комплексногообеспечения работ, учитывая разные составы исполнителей, стоимость и

длительность выполнения работ, материально-технические ресурсы и условия стимулирования исполнителей;

7) системность - разработка совокупности мер,необходимых для реализации проекта (организационно-экономических,

технологических, законодательных, административных и т. д.), во взаимосвязи сконцепцией развития страны в целом;

8) комплексность - разработка отдельных увязанных междусобой элементов проектной структуры, обеспечивающих достижение подцелей, всоответствии с генеральной (общей) целью того или иного проекта; 9) обеспеченность (сбалансированность) - обеспечение всех мероприятий, предусмотренных в проекте, различными видами необходимых для его реализации ресурсов: финансовыми, информационными, материальными, трудовыми. Принципы проектного управления предусматривают проведение детального анализа внутренних и внешних условий его реализации, анализ риска и выработку проектного мышления у команды, которая реализует проект, планирование

проектных работ, осуществляемых руководителем проекта и лицами, ответственными за выполнение его отдельных этапов.

Социальные психологи делят людей по их отношению к инновациям на следующие типы.Новаторы - люди, для которых характерен постоянный поиск возможностей усовершенствования производства и управления; они разрабатывают технологические, организационные и иные новинки, вносят инициативные предложения и добиваются их внедрения.Энтузиасты- люди, которые принимают новое независимо от его проработки, обоснованности, возможностей использования, его полезности. Для энтузиастов новинка ценна сама по себе, как продукт творческой мысли. Он считает ее полезной уже потому, что она отличается от старого, будоражит сознание. Энтузиасты, как правило, берут на себя нелегкий труд по пропаганде еще не окрепших, слабо обоснованных идей.Рационализаторы- это работники, принимающие новаторские предложения только после тщательного анализа их полезности, возможностей использования, экономического и социального эффекта, вероятных трудностей на пути внедрения. Этот тип людей является наиболее оптимальным в работе с инновациями.Нейтралы- это те люди, которые действуют в зависимости от того, что им приказали или как на них повлияли. Отношение нейтрала к новинкам осторожное, инициативы он не проявляет. Но если ему прикажут, то он сделает то, что от него потребуют.Скептики- люди, которые не склонны на слово верить ни одному полезному предложению, даже очевидному для всех. Скептик может стать хорошим контролером проектов и предложений как человек, сомневающийся во всем, с чем он сталкивается.Консерваторы- в принципе такие же, как и скептики. Но только их скептицизм практически не имеет границ. Даже если инновация продумана до мелочей и просчитана до копейки, они ее отвергнут.Ретрограды- очень похожи на консерваторов. Разница в степени нигилизма. Отбрасывание новинок без анализа и до анализа - характерная черта ретрограда. Ретроград обращен в прошлое, но не ради изучения опыта, а для поиска оснований своим принципам - <старое заведомо лучше нового>, <новое - это хорошо забытое старое>, <все велосипеды давно изобретены> и т.п. Он активен, как новатор, но его активность расходуется на то, чтобы повернуть все назад, в прошлое [8].Результаты научных исследований свидетельствуют о том, что в сознании консерваторов, ретроградов и скептиков возникают так называемые психологические барьеры, а у нейтралов можно наблюдать предбарьерные состояния.

Инновационная диспозиция - это предрасположенность личности к изменениям и нововведениям. Это составляющая всей диспозиционной структуры личности. Надо полагать, что инновационная диспозиция имеет сложную иерархическую структуру, соответствующую принципам организации общей диспозиционной структуры личности. А.В. Филиппов выделяет несколько реакций человека на нововведения [28]:Принятие нововведения и активное участие в его реализации;Пассивное принятие нововведения, в основном под давлением обстоятельств или социально-психологических массовых явлений, выражающихся в подражании и внушении;Пассивное непринятие нововведения, занятие выжидательной позиции, позиции внимательного изучения отрицательных сторон феноменов, связанных с нововведением;Активное непринятие нововведения, выступления против, апелляция к опыту и теории;Активное непринятие, связанное с оказанием противодействия нововведению, т.е. непринятие действиями и поступками.Следует особо выделить еще одну позицию, в которой могут быть представлены в той или иной мере пять отмеченных позиций: частичное принятие нововведения и тут же ситуативное неприятие его. Таким образом, по меньшей мере пять позиций типичны для поведения и отношения человека к нововведению.

Миграционная готовность как проявление ииновационной мобильности. Мобильность – это готовность и возможность населения изменять свой профессиональный статус, социальный статус и место проживания. Бывает вертикальная и горизонтальная. Миграция – это перемещение людей через границы территорий с переменой места жительства навсегда или на длительное время. Предпосылки: улучшение материальных, социальных, психологических условий жизни. Ожидаемое новое место жительства, повышение должности, перемена профессии. Стремление жить по ближе с родственниками. Изменить трудовой коллектив. Виды мобильности: трудовая, социальная, экономическая, демографическая, психологическая. Академическая мобильность – это перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей на определенный академический период (включая прохождение учебной или производственной практики), как правило, семестр или учебный год, в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) для обучения или проведения исследований, с обязательным перезачетом освоенных образовательных программ в виде кредитов в своем вузе.

Инновационный потенциал личности Как известно, понятие «потенциал» включает в себя источники, возможности, средства, запасы, которые могут быть использованы физическими и юридическими лицами, в том числе предприятиями, организациями, административно-территориальными образованиями, государством для решения задач, достижения целей в определенной области. Инновация же есть конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедренного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в новом подходе к социальным услугам. Принимая во внимание вышеизложенное, категорию «инновационный потенциал» вполне можно трактовать как способность системы к трансформации фактического порядка вещей в новое состояние с целью удовлетворения существующих или вновь возникающих потребностей (субъекта-новатора, потребителя, рынка и т.п.). При этом эффективное использование инновационного потенциала делает возможным переход от скрытойвозможности к явной реальности, то есть из одного состояния в другое (а именно, от традиционного к новому). Рассмотрение инновационного потенциала личности как стратегического ресурса управления также тесно связано с рассмотрением понятия инновационной культуры. Существует неограниченный диапазон проявления инновационной культуры - от создания условий эффективного использования инновационного потенциала (личности, предприятия, организации) в интересах развития общества до обеспечения максимальной взвешенности в его реформировании. С участием инновационной культуры можно реально добиться в сфере конкретной экономики - ускорения и повышения эффективности внедрения новых технологий и изобретений, в сфере управления - реального противодействия бюрократическим тенденциям, в сфере образования - содействия раскрытию инновационного потенциала личности и его реализации, в сфере культуры - оптимизации соотношения между традициями и обновлением, различными типами и видами культур.