Раздел I. Общие основы экономического развития общества.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

Рекомендуется для направления подготовки

Экономика

Квалификация выпускника - бакалавр

Санкт-Петербург

2012 год

1. Цели и задачи дисциплины.

Основная цель курса – дать студентам базовые знания в области экономической теории, методологии познания в области объективных экономических процессов в России и мире; сформировать экономическое мышление, направленное на понимание форм, методов, приоритетов и направлений развития экономики.

Задачи:

сформировать системное представление о содержании экономических процессов в России и мире;

сформировать знания о принципах поведения различных хозяйствующих субъектов в условиях ограниченности экономических ресурсов;

формировать представление о механизме функционирования рыночной экономики;

развить умение оценивать позитивность (эффективность) мероприятий макроэкономической политики государства и ее влияние на хозяйственные субъекты;

выработать практические навыки выбора принятия решений в изменяющейся экономической среде на микро-, мезо-, макроуровнях.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономическая теория» относится к вариативной части гуманитарного, социального, экономического цикла образовательной программы направления 08.0100 «Экономика».

Для освоения дисциплины требуются знания истории, обществознания и математики в объеме средней школы и дисциплин, изучаемых в 1 семестре: история, психология, социально-экономическая география, информатика.

Изучение дисциплины «экономическая теория» создает условия для освоения дисциплин: иностранный язык профессиональный, микроэкономика, бухгалтерский учет, менеджмент, правовое обеспечение хозяйственной деятельности, статистика, институциональная экономика, экономика фирмы, анализ хозяйственной деятельности, макроэкономика, эконометрика, деньги, кредит, банки, экономика труда, финансы, теория выборки и оценка рисков, финансовая статистика, финансовая математика, философия, мировая экономика и международные экономические отношения, история экономических учений, государственное регулирование экономики, маркетинг, экономика России, бизнес-планирование, рынок ценных бумаг, экономика общественного сектора, анализ хозяйственной коньюктуры.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

ОК 4способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем

ОК 5умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

ОК 6способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК 9способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

ОК 10способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

ОК 11осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

Профессиональные компетенции:

ПК 4способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

ПК 6способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

ПК 8способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей

ПК 9способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет

В результате изучения дисциплины студент должен:

Тема 8. Издержки производства

Натуральная и стоимостная оценка затрат ресурсов фирмы. Издержки и их классификация. Издержки общества и издержки фирмы. Бухгалтерская и экономическая характеристики издержек производства. Явные и неявные издержки.

Краткосрочный период производства. Фиксированные и переменные факторы производства. Максимизация совокупного продукта. Предельный и средний продукты.

Мгновенный, короткий и длительный период производства

Издержки в коротком периоде. Совокупные издержки: фиксированные (постоянные), переменные, валовые. Средние издержки: фиксированные, переменные, валовые. Предельные издержки. Графическое отображение всех видов издержек.

Издержки в длительном периоде. Кривая долгосрочных средних издержек (оберточная кривая). Положительный, отрицательный и нейтральный эффект масштаба.

Примерная тематика курсовых работ

1. Роль экономической теории в развитии хозяйства и ее место в системе экономических наук.

2. Трансакционные издержки: сущность, структура и методы снижения.

3. Предпринимательский риск: виды и методы предупреждения.

4. Механизм достижения макроэкономической стабильности в посткризисный период.

5. Инновационный климат в России для национальных и зарубежных инвесторов.

6. Мотивы и стимулы производственной деятельности человека.

7. Структурная трансформация экономики: соотношение плановых и рыночных механизмов организации.

8. Социально-экономические последствия приватизации в России в период перехода к рыночным отношениям.

9. Интеллектуальная собственность: отличительные особенности и проблемы реализации.

10. Структура форм собственности плановой и рыночной экономики и ее связь с экономической политикой.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

1. Попов А.И. Экономическая теория: Учебник для вузов. 4-е издание. – СПб.: Питер, 2009. – 544 с.

2. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: Питер, 2009. – 544 с.

б) дополнительная литература

1. Белоусова Л.А., Кирилюк Ж.С., Нодь П.Й. Альтернативные подходы к трансформации хозяйственных систем: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. – 56 с.

2. Белоусова Л.А., Колесник Е.Г. Доходы от факторов производства и их распределение: учебное пособие. Ч.1.-СПб.:Изд-во СПбГУЭФ, 2008.-68с.

3. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: учебное пособие, 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010. – 512 с.

4. Ключников И.К., Молчанова О.А. Ключников О.И. Денежное хозяйство: история и закономерности: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. – 156 с.

5. Ключников И.К., Молчанова О.А. Ключников О.И. Фондовые биржи: вводный курс: Учебно-методическое пособие.- М.: Финансы и статистика, Инфра-М, 2009. – 200 с.

6. Новый курс экономической теории: учебник : в 2 кн. 2-е изд., перераб. и доп. Кн. 1. Рыночная система хозяйствования: микро- и макроэкономика / колл. авт.; авт. Проекта Г.П. Журавлёва ; ТРО ВЭО России, РЭА им. Г.В. Плеханова, Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина М.; Тамбов : Издательский дом ТГУ им. Г.Р.Державина, 2010. – 676 с.

7. Основы теоретической экономики / Под ред. Миропольского Д.Ю. Учебник: Изд-во СПбГУЭФ, 2008, 452 с.

8. Попов А.И, Иванов С.А, Миэринь Л.А Хозяйственная система России: инновационное развитие и экономическая безопасность- СПб: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. – 339 с.

9. Практикум по экономической теории: логические схемы и тесты. Изд-е 2-е доп. и перераб. / Под ред. д-ра экон. наук, проф. Добрынина А.И., Белоусовой Л.А., Миэринь Л.А. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ 2009. – 241 с.

10. Экономическая теория. Задачи, логические схемы, методические материалы. II том учебника для вузов. Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: Питер, 2009. – 448 с.

Задача

Авансирован капитал: на производственные здания, сооружения и оборудование - 20 млн руб., на закупку сырья, материалов и топлива - 4 млн. руб., на наем рабочей силы - 1 млн руб. Время полного оборота основного капитала - 10 лет. Рабочая сила покупается два раза в месяц, а сырье, материалы и топливо - один раз в два месяца.

Определите сумму авансированного капитала и издержки производства. Чем отличаются издержки производства от стоимости авансированного капитала?

Рассчитайте число оборотов авансированного капитала за один год.

Примерный вариант контрольной работы №2

Выберите правильный ответ:

1. По Марксу та часть прибыли, которая выплачивается собственнику капитала, называется:

а) предпринимательским доходом;

б) ссудным процентом;

в) нормальной прибылью;

г) чистой прибылью;

д) правильного ответа не указано.

Ответ: б.

2. Дифференциация в земельной ренте объясняется:

а) различием в плодородии земли;

б) различными климатическими условиями;

в) различным местоположением;

г) все вышеперечисленные варианты верны;

д) все варианты неверны.

Ответ: г.

3. Цена земли зависит от:

а) ставки ссудного процента;

б) величины ежегодной ренты;

в) величины возможного дохода покупателя земли;

г) все вышеперечисленные варианты верны;

д) все варианты неверны.

Ответ: г.

4. Концепция "заработная плата – цена труда" разработана:

а) А. Смитом;

б) К. Марксом;

в) Т. Мальтусом;

г) Дж. Миллем;

д) Дж. Кларком.

Ответ: а.

5. По величине номинальной заработной платы можно судить:

а) об уровне потребления человека;

б) о благосостоянии человека;

в) о размере семьи человека;

г) о величине фирмы;

д) об уровне заработной платы.

Ответ: д.

6. Низкие личные доходы существуют потому, что:

а) работодатели занижают оплату труда наемным работникам;

б) налоги являются слишком высокими;

в) наемные работники не желают работать

г) в экономике наблюдается спад;

д) все ответы верны.

Ответ: г.

7. Какие из мероприятий по перераспределению доходов традиционно предпринимаются правительством для снижения уровня бедности?

а) профессиональное обучение;

б) индексация доходов;

в) замораживание заработной платы;

г) прогрессивное налогообложение;

д) все ответы верны.

Ответ: г.

Задача 1.

Фермер-арендатор получает 20 % прибыли на 50 тыс. долл. вложенного в землю капитала. Величина прибавочного продукта, получаемого после реализации продукции, составляет 30 тыс. долл. Определите величину ренты, получаемой собственником земли.

Задача 2.

Даны два одинаковых по площади участка земли, в которые вложено по 1 000 долл. Урожайность составила 20 и 30 ц зерна. Если абсолютная земельная рента за каждый участок = 500 долл., определите цену каждого участка при условии, что средняя норма прибыли — 20 %, а норма ссудного процента — 10 %.

Задача 3.

Доход предприятия от реализации продукции, работ, услуг составил за год 100 млн рублей. Доход от внереализационных операций – 150 млн рублей за год. Затраты предприятия по реализационным и внереализационным операциям составили 90 млн рублей, в том числе на оплату труда – 50 млн рублей.

Необходимо рассчитать:

1) валовой доход,

2) облагаемую прибыль,

3) налог на прибыль (из расчета 35%),

4) чистую прибыль,

5) взносы в бюджет из фонда оплаты труда (из расчета 39%).

Задача 4.

С трех равных по площади, но различных по плодородию земельных участков собрали урожай картофеля: с 1-го участка – 11, со 2-го – 10, а с 3-го – 8 тонн. При цене картофеля 12 руб. за кг, затраты в расчете на 1 кг составили: на 1-м участке – 5, на 2-м – 7, на 3-м – 9 руб. С каких участков будет получена дифференциальная рента и в каком размере?

Разработчики:

Эксперты:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

Рекомендуется для направления подготовки

Экономика

Квалификация выпускника - бакалавр

Санкт-Петербург

2012 год

1. Цели и задачи дисциплины.

Основная цель курса – дать студентам базовые знания в области экономической теории, методологии познания в области объективных экономических процессов в России и мире; сформировать экономическое мышление, направленное на понимание форм, методов, приоритетов и направлений развития экономики.

Задачи:

сформировать системное представление о содержании экономических процессов в России и мире;

сформировать знания о принципах поведения различных хозяйствующих субъектов в условиях ограниченности экономических ресурсов;

формировать представление о механизме функционирования рыночной экономики;

развить умение оценивать позитивность (эффективность) мероприятий макроэкономической политики государства и ее влияние на хозяйственные субъекты;

выработать практические навыки выбора принятия решений в изменяющейся экономической среде на микро-, мезо-, макроуровнях.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономическая теория» относится к вариативной части гуманитарного, социального, экономического цикла образовательной программы направления 08.0100 «Экономика».

Для освоения дисциплины требуются знания истории, обществознания и математики в объеме средней школы и дисциплин, изучаемых в 1 семестре: история, психология, социально-экономическая география, информатика.

Изучение дисциплины «экономическая теория» создает условия для освоения дисциплин: иностранный язык профессиональный, микроэкономика, бухгалтерский учет, менеджмент, правовое обеспечение хозяйственной деятельности, статистика, институциональная экономика, экономика фирмы, анализ хозяйственной деятельности, макроэкономика, эконометрика, деньги, кредит, банки, экономика труда, финансы, теория выборки и оценка рисков, финансовая статистика, финансовая математика, философия, мировая экономика и международные экономические отношения, история экономических учений, государственное регулирование экономики, маркетинг, экономика России, бизнес-планирование, рынок ценных бумаг, экономика общественного сектора, анализ хозяйственной коньюктуры.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

ОК 4способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем

ОК 5умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

ОК 6способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

ОК 9способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

ОК 10способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

ОК 11осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

Профессиональные компетенции:

ПК 4способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач

ПК 6способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

ПК 8способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей

ПК 9способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет

В результате изучения дисциплины студент должен:

Раздел I. Общие основы экономического развития общества.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории

Основные экономические школы XX века. Неоклассическое направление. Монетаризм. Неолиберализм. Кейнсианское направление. Неокейнсианцы. Институционально-социологическое направление. Неоинституционализм. Экономический глобализм.

Русская экономическая мысль и её вклад в сокровищницу мировой экономической науки.

Лауреаты Нобелевской премии по экономике и их идеи.

Предмет, цели и задачи экономической теории.

Определение предмета экономической теории представителями разных школ. Система экономических отношений: социально-экономические, технико-экономические, организационно-экономические, эколого-экономические. Исследование богатства и поведения человека. Изучение редкости, ограниченности ресурсов. Закономерности и факторы экономического роста в пофазной динамике воспроизводства.

Структура экономической теории. Нано-, микро-, мезо-, макро- и мегаэкономика – составные части экономической науки и различные уровни экономического анализа. Экономические субъекты и их цели.

Взаимосвязь экономической теории с другими науками. Экономическая теория – методологический фундамент системы экономических наук. Функции экономической теории.

Методология экономической науки. Методы познания экономических процессов. Диалектический метод, метод научной абстракции, анализа и синтеза, индукции и дедукции. Сочетание исторического и логического, экономико-математическое моделирование, экономический эксперимент. Познание, конструирование и использование системы экономических законов и категорий как метод экономического анализа. Экономическая политика.

Тема 2. Исходные категории общественного производства.

Значение производства в жизни общества. Естественные и социальные условия жизни. Теория среды хозяйствования. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. Благо, продукт, услуга. Классификация потребностей. Виды ресурсов. Кривая производственных возможностей.

Простые моменты процесса труда. Производительные силы и производственные отношения. Кооперация, специализация, разделение труда.

Основные факторы производства: труд, капитал, земля, предпринимательская способность (деятельность). Взаимозаменяемость факторов производства. Производительность и интенсивность труда.

Зависимость роста производства от использования факторов производства. Производственная функция. Функция Кобба-Дугласа. Функция Леонтьева. Изокванта. Изокоста. Фактор времени.

Цели и результаты производства. Общественный, необходимый, прибавочный и конечный продукты производства. Эффективность производства.

Общественное производство. Воспроизводство. Стадии движения общественного продукта: производство, распределение, обмен и потребление благ.

Модель кругооборота ресурсов, продуктов и дохода.

Тема 3. Собственность как основа экономических систем. Типы экономических систем.

Собственность как экономическая, юридическая и историческая категория. Содержание собственности. Римские права: владение, распоряжение, пользование. Законы собственности и законы присвоения.

Экономическая теория ”прав собственности” Р. Коуза и А. Алчиана как система отношений между людьми по поводу их исключения из доступа к материальным и нематериальным ресурсам.

Виды собственности. Объективная необходимость многообразия форм собственности. Соответствие форм собственности состоянию производительных сил. Частная и общественная собственность. Частная собственность как основа рыночной экономики. Частная трудовая и частная нетрудовая собственность граждан. Интеллектуальная собственность. Процесс интернационализации отношений собственности. Собственность совместных предприятий. Экономические формы реализации собственности.

Проблема разгосударствления и приватизации. Основные способы разгосударствления. Реформа отношений собственности в России на переходном периоде и в современных условиях. Опыт зарубежных стран.

Экономическая система общества и основные направления периодизации его социально-экономического развития. Критерии развития экономических систем. Формационный подход. Пять способов производства. Цивилизационный подход: типы цивилизаций, их сходство и различия. Теории смены цивилизаций.

Аграрная, индустриальная постиндустриальная , информационная сетевая экономика.

Эволюция экономических систем. Развитая, развивающаяся, переходная, дефицитная, социально-ориентированная, корпоративная, смешанная рыночная экономика. Традиционная, командная, рыночная, смешанная экономики.

Тема 4. Товарное хозяйство. Теории товара, стоимости, денег.

Основные формы общественного хозяйства и их модели. Присваивающее и производящее хозяйство.

Натуральное хозяйство, его черты и особенности. Отношения личной зависимости.

Товарное хозяйство: причины и условия возникновения, основные черты. Становление отношений вещной зависимости. Простое и капиталистическое товарное производство. Отделение труда от собственности. Превращение рабочей силы в товар.

Экономическая теория человека в рыночной экономике. Концепция ”экономического человека” А. Смита. Концепция человеческой природы Дж. Бентама. Маржиналисты о человеке в рыночной экономике. Теории К. Маркса, А. Маршалла, немецкой исторической школы. Концепция В.И. Вернадского.

Товар. Свойства товара: стоимость и потребительная стоимость. Субъективистский и объективистский подходы к анализу стоимости. Трудовая теория стоимости А.Смита, Д.Рикардо. Учение К.Маркса о двойственном характере труда, воплощенном в товаре. Современные теории свойств товара и стоимости.

Теория предельной полезности. Стоимость, ценность, полезность в маржинальном анализе. Взаимообусловленность теории издержек и теории полезности.

. Развитие формы стоимости и появление денег. Сущность денег. Функции денег. Эволюция форм денег: товаро-деньги, металлические, бумажные, кредитные, электронные деньги. Законы денежного обращения. Эволюция денежных систем. Денежные реформы. Демонетизация.