Критерії оцінки домашньої контрольної роботи

Домашня контрольна робота оцінюється в 10 балів:

1. Лексичні завдання:

· українські еквіваленти англійських слів – 2,6 бала (0,1 бала за кожну правильну відповідь)

· вибір правильного варіанту пропущеної частини речення – 1,6 бала (0,2 бала за кожну правильну відповідь)

2. Граматичні завдання – 2 бали (0,2 бала за кожну правильну відповідь).

3. Знання термінів – 1 бал (0,2 бала за кожну правильну відповідь).

4. Розуміння тексту – 1,6 бала (0,2 бала за кожну правильну відповідь).

5. Запитання – 1,2 бала (0,3 бала за кожне правильне запитання).

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Kuchina N.M. English for future HR managers. – Dnipropetrovsk: DSFA, 2010.

2. Кучина Н.М., Літвішко Т.Є., Токун І.І. Вивчаємо граматику англійської мови: Технологія формування граматичних навичок. Частина 2: Неособові форми дієслова. Умовний спосіб: Навчальний посібник. - Дніпропетровськ: ДДФА, 2009.

3. Англійська мова (за професійним спрямуванням). Словник-мінімум з дисципліни “Управління персоналом і економіка праці”. – Дніпропетровськ: ДДФА, 2007.

4. Ресурси Internet.

Навчальне видання

Кучина Наталія Михайлівна

Англійська мова

Навчально-методичний посібник складено відповідно до навчального плану ІІ курсу та навчальної програми дисципліни “Іноземна мова”, затвердженої ректором ДДФА у 2010 році, зокрема, тієї частини програми, що стосується ІІ етапу навчання даної дисципліни. У першій частині посібника представлено програмний матеріал 3-го семестру. Мета посібника – допомогти студентам оволодіти комунікативними компетенціями, необхідними для користування англійською мовою на рубіжному рівні "незалежного користувача" в ситуаціях, пов'язаних з такими функціями управління персоналом і економіки праці, як планування, набір та відбір працівників,а також організація роботи груп і команд.

К – 96

Підп. до друку ________Формат 84х 108¹/₃₂ Папір друк.

Ум.друк.арк. 2,6 Облік.-видав.арк. 3,6 Тираж _____ Замовлення №______

___________________________________________________________________

РВВ ДДФА Дільниця оперативного друку. Св. Держкомітету інформ. політики, телебачення та радіомовлення сер. ДК 2126 від 17.03.2005 р

Міністерство фінансів України

АНГЛІЙСЬКА МОВА

Навчально-методичний посібник

Дніпропетровськ – 2011

Міністерство фінансів України

Дніпропетровська державна фінансова академія

КАФЕДРА ІНОЗЕМНИХ МОВ

АНГЛІЙСЬКА МОВА

Навчально-методичний посібник

для студентів ІІ курсу заочної форми навчання,

які навчаються у галузі знань 0305 “Економіка та підприємництво”

за напрямом підготовки 6.030505 “Управління персоналом і економіка праці”

Частина 1

Дніпропетровськ – 2011

К – 96

Навчально-методичний посібник складено відповідно до навчального плану ІІ курсу та навчальної програми дисципліни “Іноземна мова”, затвердженої ректором ДДФА у 2010 році, зокрема, тієї частини програми, що стосується ІІ етапу навчання даної дисципліни. У першій частині посібника представлено програмний матеріал 3-го семестру. Мета посібника – допомогти студентам оволодіти комунікативними компетенціями, необхідними для користування англійською мовою на рубіжному рівні "незалежного користувача" в ситуаціях, пов'язаних з такими функціями управління персоналом і економіки праці, як планування, набір та відбір працівників,а також організація роботи груп і команд.

Автор – укладач: Н.М. Кучина - к.пед.н., доцент кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії

Рецензенти:І.М.Клименко -старший викладач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної медичної академії

І.І.Токун - старший викладач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії

Відповідальний за випуск:Н.М. Кучина – завідувач кафедри іноземних мов Дніпропетровської державної фінансової академії

Розглянуто та схвалено

вченою радою факультету управління персоналом і економіки праці

Протокол №___від _____2011р.

Розглянуто та схвалено

на засіданні кафедри

іноземних мов

Протокол № 1 від 30.08.2011р.

ЗМІСТ

[1][1] Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment. - Cambridge: Cambridge University Press, 2001.

[2] Кучина Н.М., Літвішко Т.Є., Токун І.І. Вивчаємо граматику англійської мови: Технологія формування граматичних навичок. Частина 2: Неособові форми дієслова. Умовний спосіб: Навчальний посібник. - Дніпропетровськ: ДДФА, 2009.

[3] Kuchina N.M. English for future HR managers. – Dnipropetrovsk: DSFA, 2010.

[4] На ІІ етапі навчання іноземної мови вивчаються теми 8, 10, 13, 14, 18, 19.

[5] Для студентів заочної форми навчання тема 18 має форму письмового анотування (літературного огляду) текстів для інформативного читання (тема 14).

[6] Для студентівзаочноїформи навчання тема 19 має форму участі в навчальній конференції з презентацією доповіді за матеріалами текстів для інформативного читання (тема 14).

[7] Інфінітив підкресленого слова у формі Simple Active подано поряд з кожним реченням у дужках.

[8] Інфінітив підкресленого дієслова подається в кінці речення у дужках.

[9] round-robin - a competition in which each person or team plays against every other person or team.

[10] За кожну допущену помилку, яка не порушує смисл повідомлення, може зніматися 0,2 бала.

[11] За кожну допущену помилку, яка не порушує смисл повідомлення, може зніматися 0,2 бала.

[12] У разі недотримання вимог до наукового стилю мовлення знімається 0,2 бала за кожне порушення; за порушення принципу комунікативної достатності у викладі матеріалу знімається 0,5 бала за кожне порушення.