Категории: ДомЗдоровьеЗоологияИнформатикаИскусствоИскусствоКомпьютерыКулинарияМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОбразованиеПедагогикаПитомцыПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРазноеРелигияСоциологияСпортСтатистикаТранспортФизикаФилософияФинансыХимияХоббиЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Охарактеризувати основні змістові складові соціально-педагогічного супроводження ДБСТ.Основними змістовними складовими соціального супроводження є:створення та підтримка позитивного соціально-психологічного клімату в сім'ї; адаптація дитини в нових умовах; підтримка контактів дитини з її біологічними родичами; підготовка дитини до виходу з прийомної сім'ї, дитячого будинку сімейного типу, в тому числі і до самостійного життя. 17. Перелік основних послуг 5.11.Соціальний працівник в ході соціального супроводу організовує та/або надає сам безпосередньо наступні послуги: соціально-педагогічні послуги: - допомога в адаптації дитини до нової сім'ї та сім'ї до дитини; - просвітницька робота з батьками щодо особливостей розвитку сім'ї та сімейних стосунків; - допомога у розв'язанні конфліктних ситуацій в сім'ї; - допомога у розв’язанні проблемних ситуацій, які виникають у сім’ї із школою, дитячим садочком, іншими установами та закладами; - організація навчання батьків ефективним методам виховання; - розвиток батьківських навичок ефективної взаємодії із дитиною; - допомога у підтримці стосунків з біологічною сім'єю; - консультування батьків з питань розвитку дитини; - робота з дитиною щодо актуальних проблем розвитку дитини; - інформаційно-профілактична робота з членами родини щодо ВІЛ\СНІДу, наркоманії, туберкульозу, ІПСШ; - психосоціальна підтримка дитини, проведення консультацій стосовно зміни поведінки та зниження ризиків, заохочення до здорового способу життя. .психологічні послуги: - підтримка позитивного психологічного клімату; - допомога дитині у подоланні емоційних та поведінкових труднощів; - консультування батьків з питань психологічного розвитку дитини; - психологічна підтримка батьків та дітей; - проведення діагностики, спрямованої на вивчення соціально-психологічних характеристик особистості. соціально-медичні послуги: - сприяння батькам у вирішенні питань збереження, підтримки та охорони здоров'я дітей; - надання інформації щодо здорового способу життя, профілактики туберкульозу, венеричних захворювань, ВІЛ/СНІДу тощо та сприяння формуванню навичок безпечної поведінки; - підтримка батьків при проходженні лікування дитини, членів сім’ї. .інформаційні послуги: - інформування батьків та дітей про дитячі навчальні заклади, гуртки, спортивні школи та заняття, культурні заходи та допомога в їх використанні на користь дитини; - надання інформації про різні установи та заклади та зміст послуг, які можна там отримати тощо; - надання інформаційно-просвітницьких матеріалів з питань виховання та розвитку дитини, здорового способу життя, соціального захисту та соціального обслуговування; .юридичні послуги: - надання консультацій з питань застосування чинного законодавства в сфері захисту прав дитини; - допомога батькам в оформленні необхідних документів; - організація юридичної допомоги із різних питань, пов’язаних із забезпеченням потреб дитини; представлення інтересів сім’ї в різних установах та закладах.
18 Представити основні елементи, необхідні для початку соціально-педагогічного супроводу дитячого будинку сімейного типу, охарактеризувати їх. Соціальне супроводження розпочинається після прийняття рішення районною, районною у мм. Києві та Севастополі державною адміністрацією, виконавчим комітетом міської ради (міст республіканського значення Автономної Республіки Крим і міст обласного значення) про створення прийомної сім'ї, дитячого будинку сімейного типу та передачу до них дітей. - відповідна служба у справах дітей у триденний строк після прийняття рішення про створення ПС, ДБСТ, встановлення опіки, піклування передає за актом суб’єкту, що надає соціальні послуги, копії обліково-статистичної картки дитини, яка влаштована в сім'ю, індивідуального плану соціального захисту дитини, яка опинилися у складних життєвих обставинах, дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування, та інші документи на дитину (в т.ч. оцінку потреб за наявності), копії рекомендацій за результатами проходження навчання батьків; - суб’єкт, що надає соціальні послуги, укладає договір про здійснення соціального супроводу із сім’єю опікуна, піклувальника; - керівник суб’єкту, що надає соціальні послуги, видає наказ про здійснення соціального супроводу, в якому закріплює за ПС, ДБСТ, сім’єю опікуна, піклувальника відповідного працівника.
19.Представити особливості планування соціально-педагогічного супроводу ДБСТ протягом першого року функціонування.Відвідування сім’ї Соціальний супровід передбачає персональне відвідування соціальним працівником сім'ї та проведення відповідної роботи з отримувачами послуг. Обов’язково при відвідуванні сім’ї соціальний працівник спілкується із самою дитиною для з’ясування її самопочуття та очікувань. Частота відвідувань ПС, ДБСТ, сім’ї опікуна, піклувальника визначається і планується індивідуально залежно від перебігу процесу адаптації дитини в сім'ї. . Соціальний працівник відвідує сім’ю: -протягом першого місяця перебування дитини в сім'ї – раз на тиждень; -наступні три місяці - не менше одного разу на два тижні; -протягом першого року функціонування сім’ї - за потреби, але не рідше одного разу на місяць; -за півроку до закінчення піклування – за потреби, але не рідше одного разу на місяць; -в інших випадках - не рідше одного разу на два місяці. .Соціальний працівник має право відвідати сім'ю без попередження заздалегідь не менше двох разів протягом одного календарного року, про що має бути зазначено у відповідному договорі/угоді. Оцінка потреб складається стосовно: прийомних дітей та дітей-вихованців – щороку; дітей під опікою, піклуванням – щопівроку та за потребою Оцінка потреб переглядається не рідше одного разу на 3 місяці протягом першого року після влаштування, протягом другого року – раз на півроку, надалі – раз на рік з метою вчасного реагування на зміни, які можуть відбуватися у стані дитини, або частіше при виникненні непередбачуваних обставин.
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-09 lectmania.ru. Все права принадлежат авторам данных материалов. В случае нарушения авторского права напишите нам сюда... |