Урок 4. Как сделать лагерь безопасным?

1.Подготовьте письменно и доведите до всех участников правила поведения в лагере.

2.Тип маршрута должен строго соответствовать уровню опыта участников и их снаряжению. Лучше избегайте категорийных походов или делайте их только при наличии инструкторов.

3.Всегда держитесь группой, не «разбредайтесь» по местности, держитесь не далее 20-30 метров друг от друга.

4.Пригласите инструктора для проведения лекции о поведении на активной воде, дайте инструктаж, как действовать в случае переворота, падения и т.д.

5.Перед препятствиями всегда собирайтесь в группу и только после этого по одному начинайте проходить препятствие.

6.Всегда страхуйте на выходе из препятствия.

7.Распечатайте и дайте прочитать всем антологии несчастных случаев (приложение 1).

8.Всегда аккуратно и внимательно обходитесь с веслами, они представляют опасность для окружающих и для лодок.

9.Не разбивайте лагерь вблизи населенных пунктов и в местах ночных посещений местного населения.

10.Не устанавливайте лагерь на проселочных лесных дорожках, даже если они, по вашему мнению, давно не используются.

11.Не купайтесь и не уходите по одиночке.

12.Качественно проинформируйте всех о маршруте, наличии населенных пунктов, подъезде и пр. Имейте несколько карт у нескольких участников.

13.Имейте несколько вариантов высадки – мест, где вас может забрать какой-то транспорт или где вы можете добраться до транспортной точки.

14.Всегда имейте заряженные и работоспособные 2 - 3 мобильных телефона.

15.Вспомните правила оказания первой помощи.

16.Заранее узнайте о состоянии здоровья каждого участника, при необходимости запаситесь специфическими медикаментами.

17.Даже если вы хорошо знаете маршрут не будьте уверены в нем на 100%, на воде и в лесу всегда что-то меняется.

Урок 5. От А до Я

Где взять снаряжение

· Подготовьте четкий список общелагерного и личного снаряжения и вещей (приложение 2).

· Большая часть снаряжения, как правило, есть у участников лагеря или его можно взять у знакомых.

· Переспросите участников и проконтролируйте наличие у них обязательных личных вещей.

· Назначьте ответственных за общелагерные вещи, во время похода они должны иметь хозяина.

· Контролируйте объем вещей участников (5-7 кг).

· Используйте маркировку.

Составление маршрута

· Тип маршрута должен строго соответствовать уровню опыта участников и их снаряжению.

· Планируйте маршрут без «марш-бросков». Лагерь – это не марафон.

· Помните, что вы делаете лагерь для воспитанников, а не для себя. Будьте умерены в поисках новых впечатлений.

· Тщательно просмотрите максимально доступные описания. Пройдите маршрут лично перед тем как вести всех.

· Составьте максимально конкретную карту маршрута на основании старых карт генштаба, на основании современных карт, используя GoogleEarth и GPS карты.

· Представьте маршрут всем участникам, чтобы все знали основные детали.

· Желательно обзавестись приемником GPS и научиться им пользоваться.

Транспортировка

Спланируйте места, где автобус может вас забрать с маршрута если вы закончите маршрут не в намеченной точке.

5.3.1 Наилучший вариант – это заезжать в два этапа:

· Завоз основного оборудования и сбор базы

· Заезд участников

5.3.2. Какой транспорт вам необходим?

· Грузовой микроавтобус для завоза оборудования

· Пассажирский бус для заезда на место начала лагеря.

· Пассажирский бус для выезда после окончания лагеря.

Расписание дня

· Расписание должно быть подготовлено таким образом, чтобы оставалось достаточно времени на программу, отдых и пр.

· Создайте расписание дня на каждый день. Чрезвычайно важно, чтобы вы выходили из лагеря вовремя и становились на ночевку в намеченное время.

· Оглашайте и обсуждайте расписание на каждый день.

· Не выполняйте расписание в ущерб утренней молитве собранию и пр. духовным мероприятиям.

· Выходите на воду вовремя, не позже 10 утра, Проводите на воде 4 – 7 часов.

· Подготавливайте все для того, чтобы обеды проходили быстро.

· Если вы выбились из расписания, то не гоняйтесь за ним.

o В походном лагере режим дня – понятие относительное

o В походном лагере режим дня очень гибкий

· Примеры режима и сетки дня (приложение 3 и 4)

Как организовать питание

5.5.1. Варианты:

· Распределить ответственность за подготовку питания и закупку продуктов между участниками лагеря.

· Централизованно закупать продукты и выделять отдельных людей для приготовления на весь период лагеря.

· Поручить все директору – «А нехай він усе сам робить!!!»

· Кушать корешки, рыбок и пр. товарищей – играем в «Последних героев»

5.5.2. Пример меню (приложение 5)

Приложение 1. Описание аварийных ситуаций

10 мая 1997 г. Валдай.Вода выше средней.
Группа из 3-х человек из г. Москвы, шла на одном Таймене-3-ке через Большой порог. При прохождении лодка перевернулась. Наш лагерь стоял на поляне на правом берегу ниже порога. Только благодаря тому, что на воде тренировались ребята из Новгорода удалось вытащить на берег девушку лет 16. К этому времени она уже не могла двигать ни руками ни ногами. Спасжилета и гидрокостюма у нее не было. Чтобы вывести ее из шокового состояния начали стразу откачивать ее нашатыркой - ее сразу начало тошнить, но взгляд стал более осмысленным. При этом параллельно женщины из Новгорода и из нашего лагеря начали искать теплую сухую одежду , т.к. ни лодки ни ее вещей рядом не было. После того как сняли сырую одежду клиентку растерли водкой и чуть смогли влить внутрь, потом одели в сухую одежду, засунули в несколько спальников и положили в палатку. Для тепла в спальники положили несколько грелок, сделанных из пластиковых бутылок , наполненных горячей водой.
Где-то через час на противоположном берегу появился руководитель этой группы. Он узнал о судьбе девушки и предложил переправить ее к нему, на что в ответ его культурно послали подальше. Судьба третьего участника мне неизвестна, но кажется он успешно выбрался на берег ниже по течению. На следующий день, когда девчонка пришла в себя и отлежалась в команде Новгорода, на противоположном берегу ( до моста через реку всего около 2 км.???) опять появился руководитель с той же просьбой. На этот раз девушку ему переправили.
По ее рассказам следовало то, что в предыдущую ночь их группу обокрали и унесли спасжилеты, гидрокостюмы и еще часть вещей.

Вывод: (я не претендую на окончательное мнение). Отсутствие спасжилетов и гидрокостюмов.
Отсутствие второго экипажа, который бы мог осуществлять спас. работы.
Неготовность группы как в моральном плане - неумение себя вести в бурной воде, так и в техническом и тактическом. Скорее всего, раз у них не было необходимого снаряжения им было бы лучше обнести этот порог.
Трусливое поведение командира группы - он не смог даже подойти к нам и узнать о состоянии девушки, а только кричал с противоположного берега.
Хочется отметить грамотные действия по оказанию первой помощи команду Новгорода, да и нашу тоже.

Лосево, 1985 г. Я тогда был совсем зеленый чайник. Наша команда выехала на небольшие сборы. Вода была высокая. Во время одной из тренировок мы легли на спортивной байдарке под автомобильным мостом. Вторая лодка, которая страховала нас, была довольно далеко. После переворота мы схватились за обвязку лодки и поплыли вниз. Перед ж.д. мостом я решил покинуть судно и вплавь махнуть к берегу - очень не хотелось в озере купаться. На мне был авиационный жилет надутый литров на 12, весло и строительная каска. При входе в валы я старался использовать весло, чтобы меня не притапливало. На границе жвачки меня накрыло валом и вырвало весло из рук. Здесь меня потащило под воду. Я по этому поводу особо не волновался, т.к. был в спасжилете. Я постоянно греб вверх, чтобы всплыть, но через некоторое время я почувствовал, что не всплываю , как всегда, а наоборот погружаюсь - т.к. вода стала более темная (глаза под водой я открываю). Когда до меня это дошло я интуитивно принял (наверное правильное) решение попытаться поднырнуть ниже, чтобы поймать донную струю. Сказано - сделано, я перевернулся головой вниз и начал усиленно (в спасжилете !!!) грести вниз. Еще через некоторое время я почувствовал, что кислород у меня кончается и решил попробовать подышать из спасжилета. Я сумел только достать сосок и потерял сознание...
Очнулся я на поверхности озера недалеко от противоположного берега. Тут меня вскоре подобрала проплывавшая байдарка, она и довезла меня до лагеря. Стоит ли говорить, что меня там встречала вся команда.
О байдарке, которая нас страховала. Они увидели меня в потоке и пошли на перехват, но в то время когда я попал в жвачку с меня сорвало строительную каску и это их сбило с толку - они поплыли спасать ее.
Вывод: Я совершил ошибку, когда отцепился от байдарки и поплыл самосплавом.

Приложение 2. Оборудование

Обще лагерное оборудование

Личное снаряжение участника проекта

Приложение 3. Распорядок Дня

РАСПОРЯДОК ДНЯ

Подъем лагеря

Инструктаж

Подъем знамени

9:00 – Завтрак (это не «завтра», это «сейчас»!)

Момент Истины

11:30 – Большой СПОРТ (откосить от армии можно, но от спорта никогда!)

Пять хлебов и две рыбки

14:30 – Игра для всех (Расслабься! Это твое время!)

Личное время

Раздача лепешек

Разговор о главном

20:30 – Хорошие Шутки, плавно переходящие в...

Перекус