Перечень тем для круглого стола, тематических дискуссий

по дисциплине «Информационное право»

Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством:

общекультурные (ОК):

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

профессиональные (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).

№ п/п	Контролируемые темы дисциплины	Контролируемые компетенции (или их части)**	Перечень вопросов для проведения круглого стола, тематической дискуссии, обсуждений
	. Тема 1. Информационное право – интегрированная отрасль российского права	ОК – 3,4, 10	1. Государственная политика в области формирования информационного общества. 2. Проблемы правового регулирования отношений в условиях информационного общества. 3. Классификация информации по роли, в которой она выступает в правовой системе. 4.Информационные права и свободы – фундамент информационного права.
	Тема 2. Информационные правоотношения	ПК 1, 3	1. Информационно-правовые нормы в составе актов других отраслей права. 2. Нормы об ответственности за правонарушения в информационной сфере.
	Тема 3. Правовое регулирование в области информационной безопасности и электронного документооборота	ОК 4, 10, 11	1. Угрозы безопасности в информационной сфере. 2. Структура системы правового обеспечения информационной безопасности. 3. Правовая зашита от угроз воздействия информации на личность, общество, государство. 4. Правовая зашита информации, информационных ресурсов и информационных систем от угроз несанкционированного и неправомерного воздействия посторонних лиц. 5. Защита прав и свобод человека и гражданина в информационной сфере в условиях информатизации.
	Тема 4. Правовое регулирование отношений в области тайны	ПК 5-7	1.Перечни сведений, составляющих государственную тайну. Сведения, которые не могут относиться к государственной тайне. 2.Процедура отнесения сведений к государственной тайне и их засекречивания. Рассекречивание сведений и их носителей. 3.Право распоряжения сведениями, составляющими государственную тайну. Проблема собственности в связи с информацией, составляющей государственную тайну. 4. Государственно-правовая защита государственной тайны. 5. Контроль и надзор за обеспечением защиты государственной тайны.
	Тема 5. Правовые проблемы в сфере электронного документооборота	ПК 5-7	1. Юридическая модель самостоятельного оборота информации. Гражданский и публичный оборот информации. 2. Электронный документ, электронный документооборот, электронная цифровая подпись в гражданском и публичном оборотах. 3. Государственная политика в области формирования и использования информационных ресурсов.
	Тема 6. Правовое регулирование отношений в области средств массовой информации и глобальных телематических сетей	ПК 5-7	1. Правовые проблемы в сфере Интернета и других глобальных сетей. 2. Правовая характеристика глобальных телематических (информационно-компьютерных телекоммуникационных) сетей (ГТС). ГТС Интернет и другие ГТС («Релком», «Ситек», «Sedab», «Remart» и др.). 3. Понятие «виртуальность». 4. Субъекты, действующие в инфосфере ГТС Интернет (создающие инфраструктуру ГТС Интернет; обеспечивающие её расширение и развитие; представляющие услуги по пользованию ею; пользователи ГТС Интернет). 5. Основные правовые проблемы регулирования информационных отношений.

Критерии оценки:

Критерии	Оценка, уровень
Полно усвоил учебный материал; проявил навыки анализа, обобщения, критического осмысления и восприятия информации, публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, точно использовал терминологию; иллюстрировал теоретические положения конкретными примерами, высказывал свою точку зрения.	«отлично», повышенный уровень
Критерии в основном те же, что и на 5 баллов, но при этом допущены один – два недочета в формировании навыков публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, критического восприятия информации.	«хорошо», пороговый уровень
Показал общее понимание вопроса, высказывал свою точку зрения; демонстрировал умение анализировать, навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики, однако неполно или непоследовательно раскрыл содержание материала, имелись затруднения в определении понятий, использовании терминологии.	«удовлетворительно», пороговый уровень
Не принимал участия в работе круглого стола (дискуссии), допущены грубейшие ошибки в определении понятий, при использовании терминологии, не сформированы компетенции, умения и навыки публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, критического восприятия информации	«неудовлетворительно», Уровень не сформирован

Составитель_______________________/Борисенко Л..В.

подпись

«____» ___________2015 г.

Кафедра государственно-правовых дисциплин

1 234 5

Последнее изменение этой страницы: 2016-06-10

lectmania.ru. Все права принадлежат авторам данных материалов. В случае нарушения авторского права напишите нам сюда...