Стилистические признаки письменной речи

Стилистические признаки – это характерная для автора манера изложения мысли, заключающаяся в построении отдельных предложений и текста в целом, отборе лексики, употреблении изобразительно-выразительных средств языка в соответствии с функциональным назначением речи, функцией языка в той или иной сфере человеческой деятельности.

Язык каждой национальности подразделяется на подъязыки, называемые функциональными стилями. В зависимости от социальных задач каждый функциональный стиль имеет ограниченное употребление и обладает специфическими языковыми средствами, которые за пределами этого стиля не употребляются или почти не употребляются. Каждый языковой стиль, таким образом, представляет собой систему средств выражения определенных мыслей; выбор же конкретной формы изложения мыслей определяется содержанием и назначением рукописи.

В литературе, посвященной вопросам стилистики русского языка, выделяются следующие стили: официально-деловой, научный, производственно-технический, публицистический, разговорно-бытовой. Первые четыре стиля принято называть книжными. В иных источниках можно встретить следующее подразделение стилей: научный, публицистический (газетно-журнальный), официально-документальный (канцелярский), производственно-технический, художественно-беллетристический и эпистолярный (бытовой).

Официально-деловой стиль используется для написания приказов, циркуляров, различной документации, межведомственной переписки, заявлений, объяснений, автобиографий и др. Для этого стиля характерно своеобразие лексики, которая, как правило, не употребляется в других книжных стилях. Например, использование таких слов, как домовладелец, инвентаризация, делопроизводство и др. Для такой рукописи характерно также наличие специфических фразеологизмов. Например, трехразовое питание, непрерывный стаж, удостоверение личности и др.

Основной особенностью научного стиля является использование определенной терминологии и специфических для каждой отрасли науки словосочетаний. Здесь нередко употребляются иноязычные слова и выражения, записываемые в рукописи с помощью алфавита, языка источника; могут встретиться формулы, условные обозначения. Для научного стиля характерно употребление предложений с различного рода вставками и пояснениями. Например: «Высшей формой отражения является запечатление в сознании человека (правонарушителя, потерпевшего, свидетеля) обстоятельств, образующих преступление, и его последствий». В этом стиле обращают на себя внимание сложноподчиненные предложения, в которых основная информация содержится в придаточном предложении. Например: «Следует отметить, что...»; «Необходимо подчеркнуть, что...».

Для производственно-технического стиля языка характерно использование специфических слов и фразеологизмов.

Публицистический стиль отличается от вышеназванных не только особой лексикой и фразеологией, но и эмоциональностью воздействия на читателя. Этот стиль используется в газетах, общественно-политических журналах, при выступлении на митингах, собраниях и т. д.

Разговорно-бытовой стиль имеет существенные различия по сравнению с книжным. Он употребляется в повседневном общении людей (переписка, записки различного содержания и т.д.). Разговорный стиль богат запасами специфической лексики; большинство разговорных слов носит эмоциональную окраску, богат состав фразеологии. В рукописях, выполненных разговорно-бытовым стилем, можно встретить такие выражения, как заговаривать зубы, уши вянут, держи карман шире и др.

Применение тех или иных средств языка во многом зависит от целей пишущего. Человек выбирает из просторечного языка только то, что наиболее эффективно позволило бы достигнуть поставленной задачи. Поэтому лексические границы стилей не остаются неизменными. Так, слова и выражения из разговорно-бытовой лексики могут войти в официально­деловой стиль и наоборот. Человек осваивает и берет на вооружение только ту часть и разновидность стиля национального языка, которая в наибольшей степени отвечает его индивидуальным психофизиологическим особенностям, его общественной, трудовой и личной жизни. Индивидуальный стиль языка формируется и под влиянием литературного, которым написаны произведения классиков, изучаемые в школе; под влиянием особенностей местности, где рос и учился человек, и многих других обстоятельств субъективного и объективного характера.

Таким образом, под индивидуальным стилем понимается присущая каждому человеку совокупность признаков письменной речи, отражающая навыки использования определенных языковых средств.

Индивидуальность стилю языка каждого человека придают и такие признаки, свидетельствующие о степени развития стилистических навыков, как общее построение письменной речи (архитектоника), преобладающие типы предложений, признаки символики и сокращений, акцентирование.

Под общим построением письменной речи (архитектоникой)
понимается логическая связь и взаимоотношения между всеми частями
рукописи. Навыки архитектоники проявляются в умении правильно, полно и
последовательно излагать свои мысли, т. е. когда в рукописи есть
вступление, с помощью которого автор подводит читателя к пониманию
основной мысли; затем изложены факты и, наконец, в заключительной части
сделаны выводы, вытекающие из приведенных выше данных.

Архитектоника (либо композиция, или общее построение) рукописи включает в себя:

а) построение всей рукописи в целом – пишется ли она по определенному плану или без плана, разбивается ли текст в зависимости от содержания (смысла) на абзацы или нет, выделяются ли наиболее важные мысли или не выделяются, разбивается текст на составные части – вводную часть, основной текст и заключительную часть – или не разбивается;

б) последовательность изложения содержания рукописи – высказывается ли вначале какое-либо положение и затем уже оно подкрепляется фактами или, наоборот, вначале излагаются факты, а затем они подтверждаются теми или иными доводами;

в) совокупность свойственных автору рукописи синтаксических построений предложений – типы предложений (простые, сложные, повествовательные, вопросительные и т. д.), порядок слов в предложениях, частота использования сравнительных, определительных, обстоятельных оборотов, а также обращений, вводных слов и предложений.

При изложении определенных мыслей текст рукописи может быть разбит на абзацы. Наличие или отсутствие в тексте абзацев, их строение имеет определенное идентификационное значение при установлении автора (исполнителя) рукописи. Наибольшее идентификационное значение при установлении автора (исполнителя) рукописи имеют абзацы, состоящие из одного-двух больших предложений.

О степени развития стилистических навыков свидетельствует и такой признак, как преобладающий тип предложений. В зависимости от типа предложений рукописи бывают: с упрощенными конструкциями (Война. Окопы. Грязь); с простыми конструкциями (простые распространенные предложения); со сложными конструкциями (сложносочиненные и сложноподчиненные предложения); с усложненными конструкциями, где несколько придаточных предложений, вводные обороты и слова, причастные и деепричастные обороты, прямая речь и диалог. Наибольшее идентификационное значение имеют рукописи с упрощенными и усложненными конструкциями.

Непосредственно связаны со смысловой стороной письма встречающиеся в рукописях символы, сокращения, исправления (зачеркивания, вставки, правка). Под символами понимается условный графический язык, служащий для обозначения определенных слов и их сочетаний (№, %, § и др.).

В рукописях могут встретиться различные виды сокращений. Сокращения с использованием, например, начальных букв слова (аббревиатуры) – ИТАР ТАСС, ВНИИСЭ и др. Идентификационная значимость аббревиатур зависит от того, насколько часто они встречаются в рукописях. Сокращения могут быть также слоговыми или смешанными (парторг, пединститут и т.п.). В рукописях нередко используются и такие сокращения, как, например, ин-тут, кол-во и др. Наибольшую идентификационную ценность имеют сокращения, не предусмотренные правилами, – так называемые авторские сокращения.

К стилистическим признакам можно отнести навыки акцентирования, основное назначение которых заключается в выделении основных, по мнению автора (исполнителя), мыслей в рукописи. Усиление главных положений в тексте достигается: подчеркиванием, выделением слов специальным шрифтом, разрядкой, изменением наклона, нажима, использованием вопросительных, восклицательных знаков, многоточия, скобок и др.

Общие признаки письменной речи, выявленные в процессе изучения спорной рукописи и образцов письма лиц, подозреваемых в ее написании (составлении), позволяют сузить круг поиска автора (исполнителя).

Для того, чтобы с той или иной степенью вероятности, а в некоторых случаях и в категорической форме, судить о конкретном авторе текста, необходимо в сравниваемых рукописях выявить совокупность частных признаков письменной речи.