Кафедра общей и социальной психологии

Имплицитные теории

Организационных межличностынх отношений

Курсовая работа

Дата допуска к защите: 12.11.2004г.

Тюмень 2005

Приложение 4

Образец оформления оглавления курсовой работы

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 4

Глава 1. Организационная культура и руководство_ 7

1.1. Организационная культура_ 7

1.1.1. Социальный заказ на изучение организационной культуры_ 7

1.1.2. Междисциплинарный контекст как фундамент для изучения феномена культуры предприятия 10

1.1.3. Трудности в определении понятий: эклектика определений_ 12

1.1.4. Формирование и изменение организационной культуры_ 16

1.1.5. Сильные и слабые организационные культуры_ 19

1.1.6. Положительные и отрицательные организационные культуры_ 22

1.2. Управленческая концепция руководителя и стиль руководства как внутренние детерминанты организационной культуры_ 23

1.2.1. Управленческая концепция руководителя: основы власти и влияния 24

1.2.2. Стили руководства - проявление управленческой концепции_ 26

1.2.2.1. Объективные факторы формирования стиля руководства 28

1.2.2.2. Личностные детерминанты своеобразия управленческой деятельности_ 29

1.3. Влияние руководителя на параметры организационной культуры_ 31

1.3.1. Роль лидера в формировании организационной культуры_ 32

1.3.2. Типы организационных культур_ 34

Выводы по I Главе 37

Глава 2. Исследование влияния стиля управления на параметны организационной культуры 38

2.1. Организация исследования_ 38

2.1.1. Планирование исследования 38

2.1.2. Использованные методы_ 42

2.1.3. Проведение исследования 43

2.2. Результаты_ 44

2.3. Обсуждение 53

2.4. Выводы_ 58

Заключение 60

Литература_ 64

Приложения_ 67

Приложение № 1_ 67

Приложение №2_ 68

Приложение №3_ 69

Приложение №4_ 70

Приложение №5_ 72

Приложение 5.

Образец формата списка литературы*

1. Книги, монографии, брошюры

1. Брушлинский А. В. Субъект: мышление, учение, воображение. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: Модэк, 1996. – 392 с.

3. Мерлин В. С. Структура личности: характер, способности, самосознание / Науч. ред. Б. А. Вяткин. – Пермь: Пермский государственный педагогический институт, 1990. – 110 с.

4. Csikszentmihalyi, M. (1997). Creativity. Flow and the psychology of discovery and invention. New York: HarperPerennial.

5. Eysenck, H. J. (1995). Genius. The natural history of creativity. Cambridge: Cambridge University Press.

2. Статьи из книг, сборников научных трудов

1. Ковалева Г. В. Предсказания креативности мышления по субмодальностям Я // Российская провинция: поиск путей развития / Отв. ред. А. И. Глушкова. – Киров: Вятский социально-экономический институт, 1999. – С. 237-246.

2. Петровский В. А. Очерк теории свободной причинности //Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. – М.: Смысл, 1997. – С. 124–144.

3. Холодная М. А. Феномен «расщепления» полюсов когнитивных стилей // Интеллект и творчество / Отв. ред. А. Н. Воронин. – М.: ИПРАН, 1999. – С. 30–48.

4. Gergen, K. J. (1995). Singular, socialized, and relational selves. In I. Lubek, R. van Hezewijk,
G. Pheterson, & Ch. Tolman (Eds.), Trends and issues in theoretical psychology (pp. 25–32). New York: Springer.

5. Kihlstrom, J. F., Marchese-Foster, L. A., & Klein, S. B. (1997). Situating the self in interpersonal space. In U. Neisser, & D. A. Jopling (Eds.), The conceptual self in context. Culture, experience, self-understanding (pp. 154–175). Cambridge: Cambridge University Press.

3. Статьи из журналов

1. Айзенк Г. Ю. Интеллект: новый взгляд // Вопросы психологии, 1995. – № 1. – С. 111–131.

2. Богоявленская Д. Б. «Субъект деятельности» в проблематике творчества // Вопросы психологии, 1999. – № 2. – С. 35–41.

3. Лебедев А. Н., Артеменко О. А., Белехов Ю. Н. Диагностика интеллектуальной одаренности по энцефалограмме // Психологическое обозрение, 1997. – № 1. – С. 34-38.

4. Hermans, H. J. M. (1996). Voicing the Self: From information processing to dialogical interchange. Psychological Bulletin, 119, 1, 31–50.

5. Johns, G. A., & Morse, L. W. (1997). Divergent thinking as a function of time and prompting to
«Be creative» in undergraduates. The Journal of Creative Behavior, 31, 2, 156–165.

4. Авторефераты диссертаций

1. Аминев Э. Г. Разноуровневые связи памяти в структуре интегральной индивидуальности: Автореф. дисс... канд. психол. н.— Пермь: Пермский гос. пед. ун-т, 1996. — 18 с.

2. Варламова Е. П. Динамика творческой уникальности человека в рефлексивно-инновационном процессе: Автореф. дисс... канд. психол. н.— М.: ИПРАН, 1997. – 25 с.

3. Щукин М. Р. Структура индивидуального стиля деятельности и условия его формирования: Автореф. дисс... докт. психол. н. — Новосибирск: Новосибирский гос. пед. ун-т, 1994. – 41 с.

* Список литературы располагают в алфавитном порядке их элементов: авторских заголовков (фамилии и инициалы авторов).

Приложение 4

Образец оформления статистических данных в виде таблиц

Результаты поиска различий по t критерию Стъюдента

Таблица 1.

Особенности гибкости мышления (z-оценки: средние и стандартные отклонения) у узких и широких категоризаторов

Результаты факторного анализа

Таблица 10.

Факторный анализ рациональных ответов испытуемых

В приложение

1. Эмоциональный комфорт – Эмоциональный дискомфорт

2. Спокойствие, удовлетворенность – Движение, интерес.

3. Удовлетворенность организационно-технической стороной работы – Удовлетворенность отношениями, вознаграждением

Приложение 7.

Адреса, телефоны и проезд к основным библиотекам г.Тюмени и г.Москвы

1. Российская государственная библиотека (РГБ), до января 1992 г. Государственная библиотека СССР им. В.И. Ленина. Адрес: 101000, Москва, ул. Воздвиженка, 3. Проезд: станции метро "Библиотека имени Ленина", "Александровский сад", "Арбатская" "Боровицкая".

2. Отдел газет и диссертаций (Химкинский отдел РГБ), Адрес: 141400, Химки, Моск. обл., ул. Библиотечная, 15. Справки по тел. 202-57-90, Проезд: от станции метро "Речной вокзал", авт. 344к (или маршрутное такси с табличкой "Левобережная").

3. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино (ВГБИЛ) - многоотраслевая библиотека широкого гуманитарного профиля. Адрес: 109189, Москва, ул. Ульяновская, д.1. Тел. 297-62-81. Проезд от станции метро "Кропоткинская" на тролл. № 16 либо до станции метро "Таганская" и далее пешком вниз по улице.

4. Городская публичная библиотека имени Н.А. Некрасова. Адрес: Москва, Большая Бронная, 20/1. Проезд: станции метро "Пушкинская", "Тверская".

5. Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН). Адрес: 117418, Москва, ул. Красикова, 28/1. Тел. 128-89-30. Проезд: станция метро "Профсоюзная".

6. Научная библиотека им. А.М. Горького МГУ. Адрес: 119808, Москва, Университетский просп., 1. Тел. 939-22-41. Эта библиотека имеет разветвленную сеть отделов при разных учебных корпусах МГУ. Центральный отдел называется Фундаментальным и располагается возле факультета журналистики на ул. Моховой.