Фразеология – это раздел языкознания, изучающий устойчивые сочетания слов в их сегодняшнем состоянии и историческом развитии.

Задачи фразеологии:

- изучение специфики фразеологизмов;

- исследование системных связей между фразеологизмами, между фразеологизмами и словами;

- изучение процессов образования фразеологизмов;

- разработка принципов выделения фразеологических единиц, методов их изучения и классификаций;

б) специфика фразеологизмов.

Фразеологизм – это лексически неделимое, устойчивое в своём составе и структуре, целостное по значению сочетание слов, воспроизводимое в виде готовой речевой единицы.

Особенности фразеологизмов:

- воспроизводимость;

- семантическая целостность;

- расчленённость структуры фразеологизма: повторяющиеся слова: с минуты на минуту; имена числительные: в трёх соснах заблудиться; синонимы: переливать из пустого в порожнее; антонимы: с больной головы на здоровую, и стар и млад;географические наименования:открывать Америку; сравнительные обороты: мрут как мухи, глуп как пробка.

- соотносительность со словом: синонимия (два сапога пара – одним миром мазаны – одного поля ягоды); антонимия (кот наплакал – куры не клюют) и стилистическая дифференциация: (стилистически нейтральные: точка зрения, восходящая звезда; книжные: повергать в прах, пожинать лавры; сниженные: семь пятниц на неделе).

- фразеологические единства – фразеологические единицы, целостное значение которых мотивировано значениями их компонентов: тянуть лямку, водить за нос;

- фразеологические сочетания – фразеологические единицы, целостный смысл которых складывается из значения компонентов: закадычный друг, заклятый враг;

* поговорки – незаконченные народные суждения о каких-либо жизненных или природных явлениях:надоел, как горькая редька; как снег на голову.

Г) Лексикография.

а) понятие лексикографии.

Лексикография – это раздел языкознания, который занимается теорией и практикой составления словарей.

- практическая лексикография исследует проблемы: описание и нормализация языка; обеспечение межъязыкового общения; обучение языку (родному и неродному); научное изучение лексики языка.

- теоретическая лексикография исследует проблемы: создание общей типологии словарей и словарей новых типов; разработка макроструктуры словаря; разработка микроструктуры словаря.

б) классификации словарей.

- по содержанию справки: лингвистические;энциклопедические;

- по способу описания единицы: общие;специальные;

- по единице лексикографического описания:

* с единицей меньше слова(словарь морфем);

* с единицей равной слову (орфоэпический словарь);

* с единицей больше слова (словарь фразеологизмов).

- по порядку расположения материала: алфавитные; идеографические; ассоциативные.

- по числу языков в словаре: одноязычные; двуязычные; многоязычные.

- по назначению: научные(исторические, обратные, грамматические); учебные (орфографические, орфоэпические); переводные(русско-белорусский).

Тема 3. Основные лингвистические направления. Методы современного языкознания.

1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУКИ О ЯЗЫКЕ.

А) Ранний этап языкознания.

Создание и распространение письма явилось важнейшей заслугой народов древнего Ближнего Востока перед человеческой цивилизацией.

На древнем Ближнем Востоке - при высоко развитой лингвистической практике - ещё не сложилась целостная система теоретического лингвистического знания.

Б) Средние века.

а) в развитии европейского языкознания можно выделить такие этапы:

- 6 – 12 века, когда грамматика рассматривалась как вспомогательная дисциплина, служащая целям практического овладения чтением и письмом;

- 13 – 14 века. Возникает интерес к исчезнувшим “классическим языкам”: древнегреческому, латинскому, древнеарабскому. Формулируется концепция философской грамматики, противопоставленной грамматике практической;

- 15 – 16 века. Возникает интерес к национальным языкам, стремление “обогатить и прославить их” наряду с греческим и латынью;

б) арабское языкознание: в отличие от греческих и индийских ученых, арабские языковеды исследовали не только родной язык, но и турецкий, монгольский, персидский, и это позволило в конце 11 века Кашгари установить родство тюркских языков.

В) Эпоха Просвещения.

а) объектом исследования становится не только латинский язык, но и языки других народов;

б) безраздельное господство логицизма – описание языка в логико-философских терминах. Философское изучение языка достигает вершины в творчестве немецкого философа, математика, языковеда Г. Лейбница.

в) в конце 18 в. возникает взгляд на язык как на историческое, развивающееся по строгим законам явление, поэтому языкознание заявило о себе как о самостоятельной науке.