Найдите ошибку в передаче прямой речи.

1) Николай Иванович объявил, что прибавляет от себя еще осьмушку хлеба.

2) Я спросил товарища, решит ли он задачу.

3) Я спросил, который час.

4) Царь говорит Кирибеевичу, что твоему горю постараюсь помочь.

3. Найдите предложение с косвенной речью , которая правильно оформлена и соответствует содержанию прямой речи:

«Нельзя ли молока у вас купить?» - спросила Клара.

1) Клара спросила, нельзя ли у вас купить молока?

2) Клара спросила, нельзя ли у вас купить молока.

3) Клара спросила, чтобы купить молока.

4) Клара спросила, что нельзя ли купить молока.

Билет №2.

Вопрос №1.

1. Отметьте словосочетание со связью согласование:

1) руководить хором 2) постоянные заботы

3) освоение космоса 4) уехать учиться

Вопрос №2.

1. Какое предложение с цитатой оформлено верно:

1) Карамзин утверждал, что «богатство языка есть богатство мыслей».

2) «Богатство языка есть богатство мыслей», утверждал Карамзин.

3) Карамзин сказал: «Что богатство языка есть богатство мыслей».

4) Карамзин утверждал – «богатство языка есть богатство мыслей».

2. Найдите ошибку в оформлении цитаты с ссылкой на автора и источник:

1) «Бунин – достойный продолжатель Толстого и Чехова (из статьи К. Чуковского)

2) «Значение Белинского в истории русской общественной мысли огромно» (Луначарский)

3) Никогда не выражайся яснее, чем ты думаешь.

(Нильс Бор).

4) Искусство может переживать времена упадка, но оно вечно, как сама

жизнь. (Ф. И. Шаляпин).

3. Какое предложение с цитатой оформлено верно:

1) Достоевский назвал Пушкина «Солнцем русской поэзии».

2) Достоевский сказал о Пушкине – «солнце русской поэзии».

3) Достоевский назвал Пушкина: «Солнце русской поэзии».

4) Достоевский назвал Пушкина «солнцем русской поэзии

Билет №3

Вопрос №1

Найдите предложение с обратным порядком слов.

1) Школьники отправлялись в поход

2) Я возвращался с охоты.

3) Метель надвинулась сразу.

4) Бегут торговки, гимназисты, барышни, мальчишки.

Найдите предложение с прямым порядком слов.

1) Я вышел на улицу с охапкой книг и вдруг увидел, что вся улица куда – то бежит

2) Спят горные вершины во тьме ночной.

3) Нужные цитаты я подбирал долго.

4) В саду мы работали хорошо.

Найдите предложение с обратным порядком слов.

1) Он внимательно перечитал сочинение.

2) Мы хорошо работали в саду

3) Взрослые сажали деревья.

4) Сочинение он перечитал внимательно.

Вопрос №2

Какое предложение с цитатой оформлено верно:

5) Карамзин утверждал, что «богатство языка есть богатство мыслей».

6) «Богатство языка есть богатство мыслей», утверждал Карамзин.

7) Карамзин сказал: «Что богатство языка есть богатство мыслей».

8) Карамзин утверждал – «богатство языка есть богатство мыслей».

4. Найдите ошибку в оформлении цитаты с ссылкой на автора и источник:

1) «Бунин – достойный продолжатель Толстого и Чехова (из статьи К. Чуковского)

2) «Значение Белинского в истории русской общественной мысли огромно» (Луначарский)

3) Никогда не выражайся яснее, чем ты думаешь.

(Нильс Бор).

4) Искусство может переживать времена упадка, но оно вечно, как сама

жизнь. (Ф. И. Шаляпин).

5. Какое предложение с цитатой оформлено верно:

1) Достоевский назвал Пушкина «Солнцем русской поэзии».

2) Достоевский сказал о Пушкине – «солнце русской поэзии».

3) Достоевский назвал Пушкина: «Солнце русской поэзии».

4) Достоевский назвал Пушкина «солнцем русской поэзии».

Билет №4

Вопрос №1

Укажите предложение, в котором подлежащее выражено одним словом.

5) Мы с бабушкой уходили тихонько к себе на чердак.

6) Широкой полосой, от края до края, протянулся Млечный путь.

7) Каждый должен надеяться на лучшее.

8) Ни один из нас не замерз, не утонул, даже не простудился.

2.Укажите предложение, в котором подлежащее выражено причастием, наречием.

Присутствующие говорили о разных предметах.

2) Другие отошли в сторону.

3) Завтра не будет похоже на сегодня.

4) Десять делится на два.

4. Укажите предложение, в котором подлежащее числительным.

1) Танцующие теснились и толкали друг друга.

2) Двое уже обогнали меня.

3) Был уже полдень.

4) Развевались два полковых знамени.

Вопрос №2.

1. Найдите предложение с междометием.

1) Нет братьев у меня.

2) Нет не клянись но отвечай

3) Больших домов нет а стоят маленькие домишки.

4) Деток – то у меня нет.

2. Найдите ошибку в оформлении междометия.

1) Жизнь увы, не вечный дар.

2) Да, так диктует вдохновенье.

3) О, полно кружиться, мой гость дорогой!

4) Нет, жизнь меня не обделила, добром своим не обошла.

3. Найдите ошибку в оформлении междометия.

1) Ах, своей столицей новой недоволен государь.

2) Увы, не долетают жизни звуки до сердца моего.

3) О да любовь вольна, как птица.

4) Ох, я дышу еще болезненно и трудно.

Билет №5

Вопрос №1.

Отметьте предложение с простым глагольным сказуемым.

5) Мать была встревожена долгим отсутствием дочери.

6) От мороза кожа стала жесткой.

7) Наш сад был старым и запущенным.

8) Наклонилось к речке дерево.

2. Отметьте предложение с простым глагольным сказуемым.

1) Он перестал бывать здесь после болезни.

2) Воздух становится чистым, морозным.

3) Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны.

4) Он любил по утрам обходить заросший сад.

3. Отметьте предложение с простым глагольным сказуемым.

1) Они начнут готовиться к конференции.

2) Он продолжает заниматься гимнастикой.

3) Они будут готовиться к конференции.

4) Я не хочу о вас думать.

Вопрос №2