Для специальности 060109 «Сестринское дело»

(базовый уровень среднего профессионального образования)

г. Троицк,

2007 г.

Методическая разработка составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 060109 «Сестринское дело»

Автор: С.В.Пузикова,преподаватель первой квалификационной категории учебной дисциплины «Основы сестринского дела»

Рецензент: О.Б.Кузнецова, заместитель директора по практическому обучению ГОУ СПО «Троицкое медицинское училище», высшая квалификационная категория

Пояснительная записка

Данная методическая разработка составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по «Основам сестринского дела», по специальности 060109 «Сестринское дело».

Методическая разработка предназначена для преподавателей медицинских училищ и колледжей, для проведения практического занятия по учебной дисциплине «Основы сестринского дела», по теме: «Техника постановки внутривенных инъекций. Внутривенные капельные вливания».

Данная тема актуальна, так как последнее время в лечебных учреждениях значительно увеличилось число внутривенных инъекций и внутривенных вливаний. Это связано как с ростом числа обследуемых, так и с расширением спектра препаратов, предназначенных для внутривенного введения. Поэтому понятно, что пропорционально возрастает и количество осложнений. Медицинская сестра должна обладать хорошими теоретическими знаниями и практическими умениями, понимать механизм действия препаратов, их дозировку, пути и скорость введения, возможные побочные действия и осложнений, которые могут возникнуть при введении лекарственных средств. Строжайшее соблюдение правил асептики, знание и выполнения приказов и инструкций санитарно-эпидемиологической службы являются основными критериями профессиональной квалификации медсестры.

Целью данного практического занятия является достижение такого уровня подготовки студентов, который создал бы хорошую теоретическую и практическую базу.

При проведении занятия используются различные приемы, методы, формы и средства обучения. При изучении нового материала необходима связь с ранее изученными темами. Большое внимание при изучении нового материала уделяется сестринскому процессу, мастерству общения медицинской сестры с пациентом и его родственниками, владению методами убеждения пациента в необходимости проведения тех или иных манипуляций.

В методической разработке имеются приложения, с помощью которых осуществляется контроль исходного уровня знаний, закрепление изученного материала, указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы. Имеются эталоны ответов.

Данная методическая разработка может оказать помощь преподавателям медицинских училищ и колледжей для проведения практического занятия по данной теме.

Электронное пособие предназначено для проведения практического занятия по учебной дисциплине «Основы сестринского дела», по теме: «Техника постановки внутривенных инъекций. Внутривенные капельные вливания».

Данная тема актуальна, так как последнее время в лечебных учреждениях значительно увеличилось число внутривенных инъекций и внутривенных вливаний. Это связано как с ростом числа обследуемых, так и с расширением спектра препаратов, предназначенных для внутривенного введения. Поэтому понятно, что пропорционально возрастает и количество осложнений. Медицинская сестра должна обладать хорошими теоретическими знаниями и практическими умениями, понимать механизм действия препаратов, их дозировку, пути и скорость введения, возможные побочные действия и осложнения, которые могут возникнуть при введении лекарственных средств. Строжайшее соблюдение правил асептики, знание и выполнения приказов и инструкций санитарно-эпидемиологической службы являются основными критериями профессиональной квалификации медсестры.

Пособие включает в себя информационный и практический материал. Должное внимание уделено всем этапам выполнения манипуляций подготовительному, непосредственному выполнению манипуляции и завершающему, с подробной люстрацией выполнения каждого этапа, которые помогут осмыслить действия, изложенные в алгоритме, понять необходимость выполнения каждого из них. Это позволит студентам быстро и эффективно овладеть практическими навыками и умениями.

В пособии описаны особенности выполнения манипуляций у пациентов пожилого и старческого возраста, особенности внутривенного введения некоторых лекарственных средств. Также рассмотрены возможные осложнения при выполнении инъекций, их профилактика и действия медицинской сестры при возникших осложнениях.

Контрольные вопросы, тестовые задания, решение задачи по осуществлению сестринского процесса помогут студентам определить степень усвоения учебного материала.

Тема: «Техника постановки внутривенных инъекций. Внутривенные капельные вливания»

Форма занятия: практическая.

Продолжительность занятия: 270 минут.

Место проведения: кабинет доклинической практики.

Тип занятия: комбинированный урок.

Методы и приемы обучения:

Цели занятия:

Учебные:

Уровень

Представить виды одноразовых систем для внутривенного капельного введения.

Познакомить со статистикой осложнений.

Уровень

Закрепить знания и умения по технике постановки инъекций, профилактике профессионального заражения в процедурном кабинете.

Развивающие:

Развивать такие профессиональные качества, как самостоятельность, ответственность, точность выполнения манипуляций.

Воспитательные:

Стремиться воспитывать умение устанавливать доброжелательные отношения в любых ситуациях, самообладание, выдержку, чуткость к человеку.

Студент должен знать:

· Оснащение и документацию процедурного кабинета

· Основные приказы по санитарно-противоэпидемиологическому режиму ЛПУ, методические указания

· Дозировку, пути и скорость введения лекарственных средств

· Правила асептики при выполнении манипуляций

· Цели проведения процедур

· Анатомические области для внутривенного введения лекарственных средств

· Универсальные меры предосторожности при работе с колющими предметами

· Универсальные меры предосторожности при контакте с биологическими жидкостями

· Дезинфекцию и утилизацию шприцев и систем одноразового пользования

· Особенности парентерального введения сердечных гликозидов, раствора сернокислой магнезии, 10% раствора хлорида кальция

· Особенности выполнения внутривенных инъекций лицам преклонного возраста

Студент должен уметь:

· Осуществить выборку назначений из истории болезни

· Заполнить журналы учета лекарственных средств

· Предоставить пациенту необходимую информацию о лекарственном средстве

· Подготовить все необходимое для выполнения процедуры

· Набрать раствор из ампулы и флакона

· Осуществить внутривенную инъекцию на фантоме

· Заполнить систему для капельного вливания

· Осуществить внутривенное вливание на фантоме

· Оценить осложнения, возникающие при внутривенном введении лекарств и оказать пациенту необходимую помощь

· Обработать предметы медицинского назначения после их применения согласно нормативным документам

Наглядные пособия:

· фантом «рука для внутривенных вливаний»;

· системы для внутривенного капельного вливания (разные);

· иллюстрации: «Внутривенные инъекции», «Внутривенное капельное введение лекарственных средств».

Назначение наглядных пособий:

Наглядные пособия ускоряют обработку информации, повышают эффективность восприятия сложных понятий, процессов, явлений.

Учебно-методические средства:

-методическая разработка для преподавателей по данной теме;

- учебное пособие по данной теме;

- вопросы по теме;

- ситуационные задачи;

- тестовые задания;

Назначение учебно-методических средств:

Учебно-методические средства обучения помогают эффективно перерабатывать информацию, упражняться в приобретении и закреплении знаний, умений и навыков, позволяют индивидуализировать обучение с учетом умственных способностей каждого студента.

Оснащение:

· стерильные: