У детей практически -- НЕ ДОЛЖНО быть СВОБОДНОГО времени – они должны быть всегда чем-то Полезным -- ЗАНЯТЫ.

Нужно знать, что те дети, которые помимо учебы в школе ПОСЕЩАЮТ какие-либо спортивные секции или творческие кружки, то есть, чем-то УВЛЕЧЕНЫ -- как правило, ХОРОШО учатся в школе, они любознательны и целеустремлены. И из них вырастают высокообразованные и культурные люди, что сегодня так необходимо для развития нашей страны. Одновременно УВОДЯ детей с улиц -- в спортивные залы и кабинеты технического и самодеятельного творчества эффективно РЕШАЕТСЯ давно наболевшая проблема -- детской и молодёжной преступности, которая резко СНИЖАЕТСЯ, а это означает только одно -- полную ЛИКВИДАЦИЮ преступности в нашей стране, что уже само по себе принесёт огромную экономическую выгоду всему государству и нашему народу.

Детей надо определять -- в спортивные секции, особенно мальчиков, потому что каждый мальчик - это будущий мужчина, а значит, обязательно должен быть физически развитым и сильным.

Занятия спортом ПОМОГАЮТ -- воспитанию мужества и сильного характера и воли, помогают ребенку СТАНОВИТЬСЯ -- самостоятельным и верить -- в свои силы, в себя, УЧАТ -- преодолевать трудности, что очень важно -- для воспитания мужчины.

Кроме этого, детей НУЖНО -- записывать и водить в различные творческие кружки: авиамодельные и судомодельные, конструкторские и другие технические кружки. Ребенок в свое свободное от учебы время обязательно ДОЛЖЕН чем-либо -- заниматься и увлекаться, НЕЛЬЗЯ -- ребенка оставлять праздным, предоставленным самому себе, потому что тогда у него остается один путь -- только на улицу, а улица давно известно ничему доброму не научит, только худому.

Проведённые исследования показали: из 100% детей, которые посещают какие-либо кружки и спортивные секции – 90% нормально учатся и намного опережают своих сверстников, которые от безделья -- болтаются на улице. Мало того, именно эти дети заканчивая школу обязательно поступают -- в техникумы и институты.

А из 100% детей, которые по каким-либо причинам -- НЕ ПОСЕЩАЮТ кружки и секции – только 30% -- более-менее учатся, а остальные 70% в конечном итоге -- НЕ ХОТЯТ Учиться и даже, бросают школу. Такие дети часто СОВЕРШАЮТ -- различные правонарушения и преступления, ПОДВЕРЖЕНЫ -- наркомании и пьянству, хулиганят и воруют. Поэтому, нужно всегда помнить, что дети сами по себе воспитываться и учиться НЕ МОГУТ и не станут, что с ними нужно сидеть и заниматься - их нужно уметь -- ПРАВИЛЬНО воспитывать.

Приводя ребенка заниматься в какую-либо спортивную секцию, или в какой-либо кружок, НУЖНО -- обратить особое внимание на то -- какой тренер или руководитель будет заниматься с вашим ребенком, какой он сам по себе человек: хороший или плохой? Ведь, ваш ребенок будет ходить к нему на занятия, и если тренер или руководитель кружка -- человек хороший, то вашему ребенку будет -- польза, если руководитель спортивной секции или кружка - человек грубый – вашему ребенку будет вред.

Главное, старайтесь -- не загружать ребенка лишними занятиями – во всём должна быть золотая середина и разумный подход.

Непомерные Учебные ПЕРЕГРУЗКИ – это как раз то самое эффективное средство, которое полностью -- ОТБИВАЕТ у детей ИНТЕРЕС -- к Знаниям и желание учиться.

Да, нужно, чтобы дети -- ЗАНИМАЛИСЬ в какой-нибудь спортивной секции и кроме этого ПОСЕЩАЛИ -- какой-нибудь творческий кружок, всё так, но НЕ ПЕРЕГРУЖАЙТЕ -- своих детей, надо, чтобы занятия в секции и в кружке им БЫЛИ -- в радость, чтобы они НЕ УСТАВАЛИ, чтобы они ХОРОШО -- отдыхали от учебы в школе и ВЫСЫПАЛИСЬ, чтобы они ещё могли и поиграть во дворе со своими друзьями, что тоже очень ВАЖНО -- для детей, а главное, чтобы всё это -- не отразилось на их учебе в школе.

Особенно это относится к младшим школьникам с первого по пятый класс. Не устраивайте гонки сборов -- в школу, лучше позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок хорошо -- ВЫСПАЛСЯ, чтобы правильно -- питался и больше бывал -- на свежем воздухе.

Не все родители понимают, что учёба в школе для каждого ребенка – очень большой и ТЯЖЕЛЫЙ труд. Главное, вас должно всегда интересовать и БЕЗПОКОИТЬ, -- что волнует и ТРЕВОЖИТ вашего ребенка или чего и кого -- он БОИТСЯ, и только потом, -- его учёба и отметки. Особенно важно, чтобы ребенок вам -- ПРАВДИВО рассказывал: как он учится в школе, как к нему относятся и учителя и его одноклассники.

Поэтому, старайтесь ПО ДОБРОМУ -- ОБЩАТЬСЯ с ребёнком, чтобы он вам полностью -- ДОВЕРЯЛ, а не боялся, только тогда вы сможете -- уберечь ребенка от многих жизненных проблем и помочь ему.

Доверие и взаимопонимание между родителями и детьми -- это очень ВАЖНО, особенно в наше время, когда детей часто -- ОБИЖАЮТ в школе или во дворе большие ребята, или одноклассники -- бьют, издеваются, отбирают деньги и вещи, а дети -- БОЯТСЯ жаловаться, когда часто попадаются -- Грубые учителя, которые ПЛОХО относятся -- к вашему ребенку, унижают детей перед всем классом и многое другое.

Поэтому, родители ДОЛЖНЫ -- ЗНАТЬ обо всём, что происходит с их ребёнком в школе и во дворе, чтобы вовремя -- ПОМОЧЬ и защитить ребёнка. Вот почему, надо уметь молиться, и учить молиться своих детей, чтобы Бог Берёг -- ваших детей, и надо родителям чаще ходить на исповедь и причащаться, и причащать своих детей, для того, чтобы Бог слышал -- молитвы родителей и помогал.

Надо внимательно относиться к тому, -- какой у вашего ребенка учитель, что он за человек? Как он учит и чему -- может научить ребенка? Особенно это относится к периоду, когда ваш ребёнок пошел учиться -- в начальную школу. Здесь требуется внимательный подход.

Ведь от того, какая будет у ребенка -- Первая учительница -- напрямую зависит БУДЕТ ли ваш ребенок хорошо, с желанием -- учиться в школе, или – будет ПЛОХО учиться, либо совсем -- не захочет учиться. Известно много случаев, когда первая учительница была жёсткая, грубая, а главное, равнодушная, не любящая детей женщина, которая формальным отношением к своей работе, и равнодушием к ученикам – ОТБИВАЛА у детей всякое желание учиться.

Известна такая истина -- если человек НЕ ЛЮБИТ -- своё дело и работу, уж не говоря о том, что учитель -- не любит своих учеников, то такой человек НЕ СПОСОБЕН -- СТАТЬ Профессионалом в своём деле, а может быть только -- Посредственным работником.

Вот почему, такие учителя ОТБИВАЛИ -- у детей интерес к учебе и дети НЕ ХОТЕЛИ -- учиться, учились кое-как, благодаря таким «Профессионалам» с большим самомнением, и заканчивая школу никуда не могли поступить учиться, потому, что не хватало знаний, чтобы подготовиться и сдать вступительные экзамены.