ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ

Заняття перше

Предмет і метод економічної теорії.

План

1. Предмет і метод економічної теорії.
2. Історія розвитку економічної теорії як науки:

а) класична політекономія;

б) неокласична економічна теорія

1. Економічні закони і економічні категорії. Економічна теорія та економічна політика.
2. Економічні потреби. Сутність та види економічних інтересів.
3. Основна проблема суспільства: обмеженість ресурсів та безмежність потреб. Виробничі можливості та альтернативна вартість.
4. Економічна теорія та економічна політика.
5. Типи економічних систем, їх еволюція.

Основні поняття: економіка, економічні закони, економічні категорії, виробництво, фактори виробництва, засоби виробництва, предмет праці, засіб праці, труд, економічні потреби, економічний інтерес, альтернативна вартість, виробничі можливості суспільства, економічна система, виробничі відносини.

Учбові завдання:

1. Крива виробничих можливостей ілюструє:

а) вплив дефіциту і альтернативної вартості на суспільство;

б) переваги виробництва одного товару замість іншого;

в) зміна в ціні різних продуктів;

г) альтернативну вартість виробництва одного і іншого товару.

2. Якщо суспільство знаходиться в точці Е (мал.1) на лінії виробничих можливостей, то це означає, що

а) більше виробляється продукту Б, чим продукту А;

б) суспільство не повністю використовує свої ресурси;

в) більше виробляється продукту А, чим продукту Б;

г) ніщо з вищепереліченого не вірно.

Мал.1. Крива виробничих можливостей.

3. Якщо лінія виробничих можливостей, на якій зображені можливості виробництва товару А (апельсинів) і товару Б (бананів) в країні (мал.2) переміститься з положення 1 в положення 2, то це означатиме, що в цій країні:

а) збільшилася ефективність виробництва апельсинів (А);

б) зросла ефективність виробництва бананів (Б);

в) сталося залучення до економіки нових, раніше незайнятих ресурсів;

г) суспільство перейшло від стану неповної зайнятості до стану повної зайнятості.

Мал.2. Крива виробничих можливостей.

4. Побудуйте криву виробничих можливостей умовної країни за наступними даними:

1) Чи може економіка країни виробити 5 тис. одт. телевізорів і 22 млн. од. фотоапаратів?

2) Чи може економіка країни виробити 6 тис. од. телевізорів і 7 млн. од. фотоапаратів?

5. Альтернативна вартість виготовлення фотоапарата становить 12 годинників. Підприємство може виготовити за місяць 600 годинників. Дирекція вирішує виготовляти 40 фотоапаратів. Скільки годинників при цьому зможе виготовити завод. Проілюструйте на графіку.

6. Швейна фабрика спеціалізується на виробництві жіночого одягу: літніх суконь і ділових костюмів. Крива виробничих можливостей фабрики наведена на малюнку (можливий місячний обсяг виробництва):

Виконайте наступні завдання:

1) Визначте альтернативну вартість одного костюма при послідовному переході від варіанту Е до А.

2) У 2001 році адміністрація запланувала збільшити обсяг виробництва до 600 суконь і 200 костюмів на місяць. Проаналізуйте таку можливість і надайте адміністрації рекомендації щодо досягнення

Заняття друге

Відносини власності та обмін діяльністю. Форми організації суспільного виробництва. Гроші.

План

1. Сутність відносин власності.

2. Основні етапи розвитку відносин власності.

3. Основні форми власності. Змішаний характер відносин власності в сучасній економічній системі.

4. Умови виникнення та основні етапи розвитку товарно-грошових відносин.

5. Товар та його властивості. Ринкова оцінка продукту праці як економічна основа властивостей товару.

6. Сутність й основні функції грошей.

7. Особливості грошей у сучасній економічній системі.

Основні поняття: власність, форми власності, приватизація, роздержавлення, обмін, натуральне господарство, товарно-грошові відносини, товар, властивості товару, вартість, ціна товару, суспільно-необхідний час, гроші, функції грошей.

Учбові завдання:

1. Які функції виповнюють гроші: а) при купівлі товарів в кредит; б) при купівлі товарів за готівку; в) сплаті боргу; г) вкладенні грошей у банк; д) оплаті комунальних послуг; е) отриманні заробітної плати; ж) встановленні ціни товару; з) в зовнішньоторговельних операціях?

2. Визначте кількість грошей, необхідних для обігу, якщо річна сума продаж складає 200 млрд. дол. ; продаж в кредит – 60 млрд. дол.; платежі, по яким настав строк виплати – 40 млрд. дол.; взаємопогашені платежі – 20 млрд. дол. Один долар обертається за рік 8 разів. Як зміниться кількість грошей в обігу, якщо: а) сума продаж зросте в 1,5 рази; б) долар обертається 10 разів на рік; в) кількість оборотів долара зменшиться до 5?

3. Сума цін товарів, що знаходяться в обігу, 240 млн. грошових одиниць, сума цін товарів, проданих в кредит – 10 млн. грошових одиниць, взаємні розрахунки – 50 млн., термінові платежі – 20 млн. Грошова одиниця за рік обертається в середньому 20 раз. В обігу знаходиться 1 млн. грошових одиниць. Скількі обертів здійснює грошова одиниця?

4. Суспільно необхідні витрати часу на виготовлення 1 костюма - 10 годин, видобуток грама золота – 0,2години. Як зміниться ціна товару виражена у золоті, якщо а) вартість костюма зменшиться у 2 рази?

5. На виробництво 1 т зерна витрачалося 19,6 год, потім витрати труда скоротились до 9,8 год. У скільки разів при інших різних умовах знизилася вартість 1 т зерна?

6. 1 т зерна обмінюється на 100 м тканини або на 10 пар взуття. Скільки тканини можна виміняти на 1 пару взуття?

7. За даними таблиці розрахуйте суспільно необхідний час на виготовлення товару.

8. Індивідуальні витрати труда на випуск одиниці продукції в І групі товаровиробників складають 12 год., в ІІ – 15, в ІІІ – 17 год. Суспільно необхідний час 15 год. Яка група товаровиробників при такому співвідношенні індивідуальних витрат буде збагачуватись і яка - розорятись?

Заняття третє