Ukraine and English-speaking Countries

Now Ukraine is a sovereign state. Ukraine is one of the members of the United Nations Organization and participates in the work of many international organizations. We have wide relations with Canada, the USA and Great Britain. Foreign Embassies of these countries work in Kyiv.

Scientific cooperation is also very important. Cooperations in culture, education and sport are very important too. We exchange students and teachers with Canada and the USA. The Ukrainian orchestras, pop and opera singers, ballet dancers are warmly received. A lot of tourists from English-speaking countries visit Ukraine every year.

We have some joint political projects with the United States of America and Canada. Such big plants of ours as Cherkasy joint-stock company «Azot», Gorlovka chemical plant «Stirol» sell their products at international market.

Граматичний матеріал:Теперішній тривалий час

(Present Continuous/Progressive).

Present Continuous утворюється з допоміжного дієслова to beв Present Indefinite та дієприкметника теперішнього часу (Present Participle) основного дієслова.

Present Participle утворюється додаванням закінчення –ing до інфінітива основного дієслова без частки to:

Read + ing = reading

Work + ing = working

Стверджувальная форма Present Continuous:

I am working (I’m working).

He is working (He’s working).

She is working (She’s working).

It is working (It’s working).

We are working (We’re working).

You are working (You’re working).

They are working (They’re working).

*у дужках подано скорочені форми, що вживаються в усному мовленні.

У питальній формі допоміжне дієслово ставиться перед підметом:

Are the boys playing chess? – Хлопці грають у шахи зараз?

Is she working in the garden? – Вона зараз працює у саду?

What are you doing? – Що ти робиш зараз?

У заперечній формі після допоміжного дієслова вживається частка not:

The girls are not singing. – Дівчата зараз не співають.

У питально-заперечних реченнях допоміжне дієслово ставиться перед підметом, а частка not– після підмета:

Am I not preparing for my examinations? – Хіба я наготуюсь до своїх іспитів?

Також дозволяється використовувати скорочену форму isn’t, aren’t замість isnot, arenot:

She isn’t listening in. – Вона зараз не слухає.

Why aren’t you working? – Чому ти не працюєш?

Present Continuous вживається для вираження дії, що відбувається в момент мовлення:

Why are you crying? – Чому ти плачеш?

You are not listening to me? – Ти не слухаєш мене.

Present Continuous вживається для вираження тривалої дії, що відбувається в певний період теперішнього часу, хоч і не обов’язково в момент мовлення:

“What are you doing here in Kyiv?” – «Що ви робите тут, у Києві?»

“I’m studying at the University.” – «Я вчуся в університеті.»

Present Continuous вживається для вираження тривалої дії, що відбувається одночасно з іншою дією, яка відноситься до теперішнього часу:

I am only happy when I am working. – Я щасливий лише тоді, коли працюю.

Present Continuous (як і Present Indefinite) вживається для вираження запланованої майбутньої дії, особливо з дієсловами, що означають рух: to go– іти; to come– приходити; to leave– від’їжджати; to arrive– прибувати; та інші. У цьому разі обов’язково вживаються обставини часу:

We’re flying to Paris in the morning. – Вранці ми відлітаємо до Парижа.

Is he coming tonight? – Він прийде сьогодні ввчечері?

Дієслово to go Present Continuous з інфінітивом іншого дієслова означає намір виконати дію в найближчому майбутньому або надіє їй відтінку обов’язковості, неминучості виконання дії, позначеної інфінітивом:

I am going to speak. – Я буду говорити.

He is going to be a teacher. – Він збирається бути вчителем.

Ex. 1. Rachel is in the computer room at college. Complete her conversation with Andrew. Put in a Present Continuous form of the verb.

Andrew: What …are you doing ?(you / do)

Rachel: I …. am writing (I / write) a letter to a friend. He's adisc jockey. Vicky and I

(1)...........................................(try) to organize a disco.

Andrew: That sounds a lot of work. How (2)...........................................(you / find) time for your studies?

Rachel: Well, as I said, Vicky (3)...........................................(help) me. (4).......................................................(we / get) on all right. (5)...........................................

(we / not / spend) too much time on it. (6)...........................................(it / not / take) me away from my studies, don't worry about that. Oh, sorry, (7).................................................................................................................

(you / wait) for this computer?

Andrew: Yes, but there's no hurry.

Rachel: (8)...........................................(I / correct) the last bit of the letter. I've nearly finished.

Ex. 2. Complete the conversation. Choose the correct form of the verb.

Emma: Hi, Matthew. What do you look/are you lookingat?

Matthew. Oh, hi. These are photos of me when I was a child.

Emma: Oh, look at this one. (1) I think/I’m thinking you look lovely, Matthew.

Matthew: (2) I have/I'm having some more photos here.

Emma: Look at this. Why such a big coat?

Matthew: It was my brother's. That's why (3) it didn't fit/it wasn't fitting properly.

Emma: Oh, (4) I see/I'm seeing. And (5) you have/ you’re having your tea here. And in this one

(6) you think/you're thinking about something very serious.

Matthew: This is a photo of the village (7) I come/I'm coming from.

Emma: Oh, that's nice.

Matthew: And 1 caught this fish, look. (8) It weighed/ was weighing about half a kilo.

Emma: What a nice little boy! And what a sentimental old thing you are now!

Практичне заняття № 3

Тема:Херсон. Історія та сучасність.

Граматичний матеріал: Минулий тривалий час (Past Continuous)