Главная Случайная страница


Категории:

ДомЗдоровьеЗоологияИнформатикаИскусствоИскусствоКомпьютерыКулинарияМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОбразованиеПедагогикаПитомцыПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРазноеРелигияСоциологияСпортСтатистикаТранспортФизикаФилософияФинансыХимияХоббиЭкологияЭкономикаЭлектроника






Понятие о грамматических нормах.

Морфологические нормы.

Синтаксические нормы.

 

 

1. Грамматические нормы это правила использования морфологических форм разных частей речи и синтаксических конструкций.

 

Морфологические нормы

 

Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа существительных, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.).

Имя существительное.

Употребление форм рода.

- Современному литературному языку свойственны формы

мужского рода слов:

ботинок, зал, георгин, жираф, корректив, лебедь, погон, рельс, рояль, толь, тюль, шампунь;

женского рода слов:

бакенбарда, бандероль, вуаль, заусеница, калоша, манжета, мозоль, плацкарта, просека, туфля, тапка;

среднего рода слов:

мочало, повидло, чучело, щупальце.

- В русском языке около 200 слов общего рода (сирота, молодчина, умница, сластена). Они могут называть лиц и женского и мужского пола, согласуясь при этом с определяющими их словами как существительные женского или мужского рода (мне надоела эта неряха и мне надоел этот неряха).

- Род иноязычных по происхождению несклоняемых существительных определяется следующим образом:

· Существительные, обозначающие неодушевлённые предметы, относятся к среднему роду: летнее пальто, широкое шоссе, маршрутное такси.

· Существительные, обозначающие лиц женского пола, относятся к женскому роду, а мужского пола − к мужскому (старая леди, богатый рантье); обозначающие тех и других (типа визави, протеже, инкогнито, крупье) являются двуродовыми (мой визави - моя визави).

· Существительные, обозначающие животных, птиц и другие одушевленные предметы, относятся к мужскому роду безотносительно к полу животного (забавный пони, серый кенгуру), кроме случаев, когда имеется в виду именно самка (Шимпанзе кормила детеныша). К женскому роду относятся: колибри, иваси, цеце, авеню, кольраби, салями, к мужскому роду-хинди, урду, бенгали (название языков), сирокко, торнадо (название ветров), сулугуни, пенальти. Некоторые существительные употребляются в форме двух родов (мужском и среднем): авто, бренди, эсперанто.

· Род существительных, обозначающих географические названия, определяется по родовому наименованию: река, город, остров и т.п. (солнечный Батуми; широкая Миссисипи; живописный Капри).

· По родовому наименованию определяется и род названий органов печати («Таймс» (газета) опубликовала...; «Фигаро литерер» (журнал) опубликовал ...).

- Многие наименования лиц по должности, профессии, выполняемой работе образуют пары мужского и женского рода: лаборант - лаборантка, продавец - продавщица, ткач - ткачиха и т.д. Но в официально-деловой речи и книжных стилях для обозначения профессий женщин употребляют слова мужского рода (Иванова работает лаборантом на кафедре физики).

Парные формы женского рода с суффиксами -их-а, используются ограниченно (дворничиха, сторожиха, докторша). Подобным образованиям присущ сниженный, иногда пренебрежительный оттенок значения.

Для обозначения мужского соответствия словам балерина, машинистка используются описательные выражения (артист балета, переписчик на машинке).

- Грамматический род сложносоставных слов (диван-кровать, кафе-столовая) определяется смысловыми отношениями между частями сложного слова.

· Ведущим компонентом является слово с более широким или более конкретным значением: кафе-столовая отремонтирована (ж.р., так как слово столовая - более широкое понятие); автомат - закусочная открыта (ж.р., так как носителем конкретного значения выступает слово закусочная).

· Играет роль также порядокчастей сложного слова, склоняемость или несклоняемость одного из компонентов.

Обычно на первом месте стоит ведущее слово, род которого определяет род целого (библиотека-музей приобрела новые рукописи - музей-библиотека приобрел новые рукописи). Но: «Роман-газета» вышла большим тиражом (первая часть сложносоставного слова не склоняется).

- Сложносокращенные слова (аббревиатуры), образованные посредством соединения начальных букв от слов полного названия, образуют свой род следующим образом:

· если аббревиатура не склоняется, то ее род определяется родом ведущего слова составного наименования (бывший СССР - союз; Братская ГЭС -станция);

· если аббревиатура склоняется, то ее род определяется по грамматическому принципу (Наш вуз объявил набор студентов);

· иноязычные аббревиатуры обычно относятся к среднему роду (СЕАТО неизменно проводило политику национальной вражды между народами) или их род определяется по смыслу (ФИДЕ утвердила следующий состав участников - Международная шахматная организация).

Указание на грамматический род каждого отдельного слова-аббревиатуры следует искать в словарях.

Употребление падежных форм.

Вомногих падежах существительные имеют вариантные окончания.

А) Некоторые существительные мужского рода в именительном падеже множественного числа имеют нормативные формы:

с окончанием - а, -я:

адреса доктора номера потроха
бега желоба обшлага профессора
бока жемчуга окорока сорта
борта жернова округа стога
буера закрома ордера тетерева
буфера катера острова тополя
веера колокола паруса флюгера
века (но: во веки веков, в кои веки) края паспорта хутора
векселя купола повара черепа
вензеля кучера погреба шелка
директора мастера поезда штемпеля
с окончанием - ы, - и:
авторы лекторы приговоры снайперы
аптекари лидеры ревизоры стажёры
бухгалтеры конструкторы редакторы торты
выборы конюхи ректоры шофёры
дьяконы офицеры свитеры  
инженеры почерки слоги  

 

Многие существительные имеютвариантные нормы:вымпел (-а, -ы),лекарь (-я, -и), прожектор (-а, -ы), трактор (-а, -ы).

К равноправным вариантам относятся следующие:

 

бункеры-бункера пекари-пекаря
ворохи-вороха прожекторы-прожектора
годы-года редакторы-редактора
инспекторы- инспектора секторы-сектора
инструкторы-инструктора слесари -слесаря
коробы-короба скутеры-скутера
корректоры-корректора токари-токаря
крейсеры-крейсера тракторы-трактора
кузовы-кузова цехи-цеха
оводы-овода ястребы-ястреба

 

Некоторые слова-омонимы ( в форме единственного числа) имеют во множественном числе окончания -ы (-и) или -а (-я) в зависимости от значения, например:

 

кондуктора(работники транспорта) кондукторы(детали машин)
корпуса (здания; войсковые соединения) корпусы (туловища)
лагеря(военные, туристские) лагери (общественно-политические группировки)
меха(выделанные шкуры) мехи (кузнечные; бурдюки)
образа (иконы) образы(художественно- литературные)
ордена (знаки отличия) ордены (рыцарские и монашеские общества)
ордера (документы) ордеры(в архитектуре
пояса(части одежды) поясы (географические)
пропуска (документы) пропуски (недосмотры)
соболя (меха) соболи (животные)
тока (место молотьбы) токи (электрические)
тона (переливы цвета) тоны (звуковые)
тормоза(приборы) тормозы (препятствия)
учителя (преподаватели) учители (идейные руководители)
хлеба (на корню; в выражении «поступить к кому-нибудь на хлеба») хлебы (печеные)

 

Б) В родительном падеже множественного числа в литературном языке употребляются следующие нормативные формы существительных (одни без окончания, другие с окончанием):

Слова мужского рода: (пара) ботинок, валенок, чулок, погон (но: носков, гектаров, мандаринов, рельсов, критериев, комментариев, коррективов);

(среди) армян, грузин, осетин, башкир, бурят, румын, татар, турок, цыган (но: калмыков, киргизов, монголов, таджиков, тунгусов, узбеков, якутов);

(несколько) ампер, ватт, вольт;

(отряд) солдат, партизан, гренадёр, гусар, драгун (но: минёров, сапёров); при указании количества: 5 гренадёров, 20 гусаров и т.д.

Некоторые слова имеют вариантные формы. С нулевым окончанием употребляются в основном в устной речи (грамм, килограмм, апельсин, микрон, рентген); с окончанием -ов - в письменной (граммов, килограммов, апельсинов, микронов, рентгенов).

Слова женского рода: барж, басен, вафель, домен, кочерёг, кровель, оглобель (реже оглоблей), розог, свадеб, сплетен, усадеб (реже усадьб), цапель (реже цаплей), нянь, простынь, (реже простыней); долей, кеглей, пригоршней, саклей, свечей (в поговорке игра не стоит свеч).

Слова среднего рода: верховьев, низовьев, устьев, платьев, захолустий, побережий; снадобий; яблок; древков; блюдец, зеркалец, одеялец, полотенец, щупалец.

Слова, не имеющие единственного числа: нападок, потемок, сумерек, шаровар, заморозков, лохмотьев, подонков; будней, граблей, яслей.

В) Некоторые существительные 3-го склонения в творительном падеже множественного числа могут иметь вариантные окончания - ами (-ями) -ьми: дверями - дверьми, дочерями - дочерьми, лошадями - лошадьми.

В нейтральной речи чаще используются вторые в каждой паре (первые рассматриваются как книжные и в той или иной степени устарелые).

Г) Выбор окончания или в предложном падеже единственного числа существительных мужского рода зависит от следующих значений:

- форме на присуще объектное значение, а форме на -у - обстоятельственное, если при существительных имеются предлоги в и на: растет в лесу - знает толк в лесе, держаться на весу - выгадывать на весе, находиться в строю - в строе простого предложения;

- при выборе падежных форм типа в цехе - в цеху, в отпуске - в отпуску, в спирте - в спирту следует исходить из того, что формы на присущи книжным стилям, а формы на - разговорному (иногда с оттенком просторечия);

- при выборе одной из параллельных форм учитывается фразеологический характер сочетания, употребление слова в прямом или переносном значении, различие в смысловых оттенках:

у нас в быту - перемены в быте деревни

работа на дому - номер на доме

задыхаться в дыму - в дыме пожарищ

весь в поту - трудиться в поте лица

на хорошем счету - на расчетном счете

сад в цвету - во цвете лет

Д) Выбор окончания -а (-я) - у (-ю) в родительном падеже единственного числа существительных мужского рода.

Окончание , встречается:

- у существительных с вещественными значениями при указании на количество, то есть для обозначения части целого: килограмм сахару (но: вкус сахара), достать керосину (но: запах керосина);

- у существительных с уменьшительным суффиксом: чайку, кваску, медку, сырку;

- у отвлеченных существительных с количественным значением: шуму, вздору;

- у некоторых существительных с собирательным значением: много народу (но: история народа);

- в устойчивых выражениях: без году неделя, не до смеху, с глазу на глаз, с миру по нитке;

- в некоторых сочетаниях после предлогов из, от, с, до, без, после частицы ни: двадцать лет от роду, умереть с голоду, танцевать до упаду, не был ни разу;

- в отрицательных предложениях: не показывать виду, не хватит духу, покою нет, отбою нет;

Иногда при помощи окончания раскрывается смысл словосочетания: леса нет (отсутствует лес) - лесу нет (отсутствует строительный материал).

В научном и деловом стилях формы на -у, -ю используются ограниченно.

Е) Для того чтобы не делать ошибок при употреблении фамилий в различных падежах, следует помнить несколько правил.

- Иноязычные и русские фамилии на согласный склоняются, если относятся к мужчинам, и не склоняются, если относятся к женщинам: Я пришёл к Артуру Гольденбергу, но Я пришёл к Марте Гольденберг; Встретил Ивана Ивановича Кулика, но Встретил Ангелину Ивановну Кулик.

- Фамилии, совпадающие с именами нарицательными или географическими названиями, например: Нос, Рог, Сом, Мышь, Чуб, Грач, Мальчик и др. - склоняются, если относятся к мужчинам, и не склоняются, если относятся к женщинам: роман Хольма ван Зайчика, профессия Семена Рыся, тетрадь Марии Моль, роль Олега Даля, сочинение Екатерины Гамбург, учебник Ольги Мальчик, душа Елизаветы Воробей и т. п. Мужские фамилии, совпадающие с существительными женского рода, должны изменяться по типу склонения существительных мужского рода: работа Валерия Мыша, но не Валерия Мыши.

- Не склоняются русские фамилии, оканчивающиеся на -ых, -их: Петру Черных, Ксении Седых и т.п.

- Не склоняются мужские и женские фамилии, оканчивающиеся на -ово, -ако, -аго, -яго: Дурново, Плевако, Живаго, Лубяго.

- Не склоняются иноязычные фамилии, оканчивающиеся на гласный (кроме окачивающихся на неударяемый -а/-я): Золя, Гюго, Глоу, Дефо, Бовари, Ковальски, Капулетти, Мегрэ, Квазимодо.

- Не склоняются в официальной речи фамилии на -ко, -о: Иван Франко, Клара Лучко, Рушайло, Ботайло.

- Не склоняются иноязычные фамилии на -иа: сонеты Эредиа, рассказы Гулиа, но на -ия – склоняются: фильмы Георгия Данелии; зверства Берии.

- Склоняются мужские и женские фамилии на гласные -а/-я: с Владимиром Бурдой и с Татьяной Бурдой; с Владимиром Щербиной и с Татьяной Щербиной; с Владимиром Гущей и с Татьяной Гущей.

- Иноязычные фамилии, оканчивающиеся на безударный гласный -а/-я,

склоняются: Кафка - романы Кафки, Гойя - картины Гойи.

- Из фамилий на ударяемый -а/-я склоняются только славянские по происхождению: у писателя Майбороды, к философу Сковороде.

В случае затруднения при склонении того или иного антропонима следует обращаться к словарям.

 

Имя прилагательное.

- Полные и краткие формы прилагательных в функции сказуемого могут составлять стилистические или семантические варианты:

· полная форма прилагательных указывает на постоянный признак, а краткая - на временный (он больной - он болен, движения его спокойные - движения его спокойны);

· полная форма имеет преимущественно разговорную стилистическую окраску, краткая - книжную (ответы студента ясные и точные, выводы автора исследования ясны и точны);

· краткая форма выражает признак более категорично, чем полная (ты глупый - ты глуп, он смелый - он смел);

· полные и краткие формы прилагательных могут составлять семантические варианты, т.е. иметь разные лексические значения (глухой от рождения - глух к просьбам, ребенок весьма живой - старик еще жив).

- В качестве однородных выступают, как правило, или только полные, или только краткие формы прилагательных, например:

Был я молодым, горячим, искренним, красивым.

Сила моряков неудержима, настойчива, целеустремленна.

- При образовании кратких форм прилагательных с безударным -енный наблюдаются колебания. Допустимы формы как на -енен, так и на -ен (родственен - родствен, торжественен - торжествен). Чаще используются более экономные формы на -ен: бессмыслен, бесчувствен, естествен, мужествен, свойствен, тождествен и т.п.

- Не соответствуют литературной норме формы более интереснее, более старше, в которых сравнительная степень выражена дважды. Достаточно сказать интереснее, старше.

При форме сравнительной степени (более светлый)должен быть указан предмет сравнения (более светлый, чем ...).

Имя числительное.

- В составных количественных числительных склоняются все образующие их слова: с тремя тысячами пятьюстами двадцатью пятью рублями.

- При сочетании составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре (22, 23, 24 и т.п.), с существительными, употребляющимися только во множественном числе, следует форму именительного и винительного падежа заменить другим оборотом, так как нельзя сказать «двадцать два суток». В нормативной речи следует пользоваться выражениями с лексической заменой существительного (22 дня) или употреблять составные числительные не в именительно-винительном падеже, а в других падежах:в течение двадцати двух суток, закончились двадцать вторые сутки и т.п.

- Числительные сорок, девяносто, сто при склонении имеют лишь две формы: именительный падеж и винительный падеж – сорок, девяносто, сто, остальные падежи – сорока, девяноста, ста.

- При числительном полтора (полторы) существительное ставится в форме единственного числа только в именительно-винительном падеже (полтора стакана, полторы ложки), а в остальных падежах - в форме множественного числа (более полутора стаканов, с полутора ложками).

Числительные полтора и полтораста имеют только две формы: для именительного и винительного падежей (полтора, полтораста) и для всех остальных (полутора, полутораста).

- При смешанном числе существительным управляет дробная часть, а не целое число, и оно управляется в родительном падеже единственного числа: 5 3/5 (пять и три пятых метра).

- Собирательные числительные двое, трое, четверо и т.д. употребляются:

а) с существительными мужского и общего рода, называющими лиц мужского пола: двое друзей, трое сирот;

б) с существительными, имеющими формы только множественного числа: двое ножниц, трое суток (начиная с числительного пятеро, обычно употребляется количественное числительное: пять ножниц, шесть суток);

в) с существительными дети, ребята, люди, лица (в значении«человек»): двое ребят, трое людей, четверо незнакомых лиц;

г) с личными местоимениями мы, вы, они (нас трое, их было пятеро);

д) с субстантивированными существительными: вошли двое, трое в серых шинелях.

В некоторых случаях собирательные числительные вносят сниженный стилистический оттенок, поэтому: два профессора (не двое профессоров), три генерала (не трое генералов).

- Собирательные числительные не сочетаются с именами существительными, обозначающими лиц женского пола (нельзя сказать: трое студенток, четверо подруг). Не сочетаются они также с существительными мужского рода, обозначающими название животных (нельзя сказать: трое волков).

- Числительное оба (обоих, обоим, обоими) употребляется только с существительными мужского рода (оба брата, на обоих столах), а числительноеобе (обеих, обеим, обеими) – только с существительными женского рода (обе сестры, по обеим сторонам). Так как нельзя сказать ни оба ворота, ни обе вороты, то не может быть и сочетания у обоих ворот. Следует сказать: у тех и других ворот или у одних и других ворот.

 

Местоимение.

- К личным местоимениям 3-го лица (он, она, оно, они) прибавляется начальное н, если они стоят после простых предлогов (без, в, для, до, за, из, к, с, у и др.) и после некоторых наречных предлогов, управляющих родительным падежом (вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, около, посреди, после, сзади и др.): без него, с ней, вокруг них, сзади него и т.д.

После предлогов наречного происхождения, управляющих дательным падежом, начальное н не прибавляется: вопреки ему, согласно ей, наперекор им, навстречу ему, соответственно ей, подобно ему и т.д.

Не прибавляется н также после предлога благодаря и предложных сочетаний, состоящих из простого предлога и имени существительного: благодаря ему, не в пример ей, в противовес им, по поводу их, со стороны его, в отношении ее, за исключением их и т.п.

После сравнительной степени прилагательных и наречий местоимения 3-го лица употребляются без начальногон: сестра старше его, он работает лучше ее.

- Собирательные существительные (крестьянство, студенчество, группа и т.д.) нельзя заменять местоимением в форме множественного числа. Нельзя сказать: Студенчество разъехалось на каникулы; они хорошо отдохнут в течение лета. Вместо местоимения они можно использовать существительное студенты.

-Обычно местоимения 3-го лица указывают на ближайшие названные ранее существительные: Девушка запела песню, и она (т.е. песня) всем понравилась. При несоблюдении этого правила может возникнуть неясность или искажение смысла: Монтера вызвали к начальнику цеха, но он(монтер или начальник цеха?) не явился.

- Притяжательное местоимение свой и возвратное себя указывают на лиц, которые производят действие: Лиза подняла на него своиясные глаза. Теперь благослови, мать, детей своих. Когда не соблюдается это правило при употреблении местоимений свой и себя, может возникнуть неясность, двусмысленность: Я попросил товарища внести свой чемодан в вагон (чей чемодан: рассказчика или товарища?). Для устранения двусмысленности предложение можно перестроить, например, так: Я попросил товарища, чтобы он внес свой чемодан в вагон; или: Я попросил товарища внести мойчемодан в вагон; или: Я попросил товарища внести его чемодан в вагон.

- Притяжательное местоимение ихимеет только эту форму. Грубой ошибкой считается прибавление к нему падежного окончания прилагательного (ихний, ихняя).

- Правильными являются формы у нее, от нее (формы у ней, от ней носят разговорный или устарелый характер).

Глагол.

Глагольные формы, как и формы других частей речи, могут быть представлены в вариантах.

- Рекомендуются формы полощет, плещет, машет, колышет, кличет, мурлычет, мяукает, сыплет, щиплет (а не: полоскает, плескает, махает, колыхает, кликает, мурлыкает, мяучит, сыпает, щипет - формы разговорные и просторечные).

Возможны параллельные формы со смысловым различием:

Брызгать - брызгаю значит «спрыскивать, окроплять» (брызгает водой); брызгать - брызжу значит «разбрызгивать капли, сыпать брызгами» (грязь брызжет, искры брызжут).

Двигать - двигаю значит «перемещать, толкая или тоща что-нибудь» (двигает мебель); двигать - движу имеет переносное значение «побуждать, руководить» (им движет чувство сострадания).

Поезд двигается значит «приходит в движение»; поезд движется значит «находится в движении».

Капать - капает значит «падать каплями, лить по капле» (капает лекарство в рюмку, капает пот со лба).

Капать - каплет значит «протекать» (крыша каплет).

- Литературными считаются следующие формы повелительного наклонения: высунь, встань, выправь, высыпь, почисть, не порть, не корчь, не морщь, уведомь, лакомься, закупорь, откупорь, взгляни, выйди, не кради, положи.

Глагол ехать не имеет формы повелительного наклонения (формы езжай, ехай недопустимы в литературной речи). При необходимости употребить от глагола ехать повелительное наклонение можно использовать формы поезжай, поезжайте.

Образование форм повелительного наклонения некоторых глаголов:

 

Инфинитив Ед. ч. Мн. ч.
глядеть гляди глядите
ехать поезжай поезжайте
лазать лазай лазайте
лезть полезай, лезь полезайте, лезьте
лечь ляг лягте
трогать трогай трогайте

 

- Рекомендуются следующие формы глаголов несовершенного вида, образованные с помощью суффиксов -ыва-, -ива- от глаголов совершенного вида с ударяемым гласным о в корне: затронуть - затрагивать; также осваивать, оспаривать, усваивать, успокаивать, застраивать, удваивать, удостаивать (в этих формах о чередуется с а);

Сохраняется гласный о в корнях глаголов: опозоривать, обусловливать, подытоживать, узаконивать, опорочивать, приурочивать, уполномочивать.

- Из форм гас - гаснул, мок - мокнул, сох - сохнул и т.п. ( с суффиксом - ну- или без него в прошедшем времени) чаще употребляется первая форма.

- Глаголы победить, убедить, чудить, очутиться, ощутить и др. не образуют формы 1-го лица настоящего или будущего простого времени. В случае необходимости используются описательные формы: сумею победить, хочу (стремлюсь) убедить, могу (надеюсь) очутиться, хочу (попытаться) ощутить и т.п.

Материалы для самостоятельной работы

 

Задание 1.Подберите определения, правильно согласуйте их с приведенными ниже словами.

Рояль, фамилия, бра, кафе, тюль, толь, рельс, туфля, какаду, шимпанзе, пальто, мозоль, табель, депо, купе, какао, пианино, меню, такси, фойе, бюро, пари, жюри, Сочи, Тбилиси, леди, сулугуни, кольраби, иваси.

 

Задание 2.Определите род имен существительных. К существительным общего рода подберите согласованные определения.

Бездарь, вертушка, воротила, выскочка, вышибала, жертва, запевала, лакомка, лиса, мазила, марионетка, невежда, недотрога, недоучка, писака, старшина, стрекоза, судья, тамада, тряпка, тупица, умница, ябеда.

 

Задание3.От данных существительных образуйте форму единственного числа и согласуйте с ними подобранные определения.

Жирафы, ставни, присоски, унты, манжеты, босоножки, погоны, запевалы, шампуни, ботфорты, методы, скирды, тапки, туфли.

 

Задание 4.Согласуйте определения и сказуемые с выделенными словами.

1. Поздн… барокко характеризуется декоративной пышностью деталей. 2. Избранн... жюри просмотрел... всю программу. 3. «Таймс» опубликовал... интересную статью. 4. Перу был... одной из первых жертв испанских конквистадоров. 5. В качестве вспомогательного языка эсперанто был... создан... около ста лет назад доктором Л. Заменгофом. 6. Дв... колибри привлекли внимание орнитолога. 7. Янцзы судоходн... на протяжении почти трех тысяч километров. 8. Впереди показал...сь Гималаи. 9. Автор рассказывает, как действует военно-промышленн... лобби. 10. Сочи расположен... на побережье Черного моря, южнее его находится солнечн... Сухуми.

 

Задание 5.Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода, дайте их функционально - стилистическую характеристику. Отметьте случаи отсутствия соответствия.

Агроном, адвокат, аспирант, бригадир, врач, генерал, директор, доктор, доцент, защитник, инженер, инспектор, кандидат, корректор, космонавт, кондуктор, лаборант, машинист, обмотчик, педагог, профессор, прокурор, руководитель, тракторист, учитель, юбиляр.

 

Задание 6.Подберите к существительным женского рода существительные мужского. Отметьте случаи отсутствия соответствия. Укажите, в каких функциональных стилях употребляются приведенные существительные женского рода.

Акушерка, банщица, балерина, баскетболистка, гонщица, доярка, массажистка, маникюрша, намотчица, санитарка, свинарка, секретарша, сиделка, солистка, стенографистка, телефонистка, ткачиха, фельдшерица.

 

Задание 7.Укажите случаи неправильного или стилистически не оправданного употребления наименования лиц. Исправьте предложения.

1. Я бы хотела быть дизайнером или модельершей. 2. Кассирша опять долго отсутствовала. 3. Главная бухгалтер закончила работу. 4. Главную партию исполнял мой любимый балерун. 5. Директорша завода рассказала о планах на будущий год. 6. Наша соседка по квартире, работающая библиотекаршей в книжном коллекторе, систематически знакомит нас с новинками художественной литературы. 7. Вот и бригадирша пожаловала к нам.

 

Задание 8.Составьте с данными словами такие словосочетания, в которых был бы четко обозначен их род.

Диван - кровать, платье - костюм, вагон - лавка, кресло - кровать, плащ - палатка, роман - газета, штаб – квартира, счёт-фактура, ракета-носитель.

 

Задание 9.Прочитайте предложения. Объясните употребление родовых форм в выделенных словах.

1. Некоторые химические вещества в момент сжигания не уничтожаются полностью, а остаются в концентрации в десятки раз выше предельно допустимой ПДК. 2. Институт занимается производством отравляющих веществ (ОВ). На основе нового ОВ было разработано эффективное оружие. 3. Технико-технические характеристики (ТТХ) оружия составляют государственную тайну. Ни одна из них не становится достоянием печати.

 

Задание 10.Прочитайте данные аббревиатуры, затем восстановите полностью составное наименование, которое они обозначают. Употребите сокращенные наименования в контексте, выявляющем их родовую принадлежность.

ВПК, КГБ, ООН, ТЭЦ, АТС, МВФ, ФСК, СПИД, ЮНЕСКО, МИД, нэп, СНГ, вуз, НАТО, районо, НДС, ООО, СМИ, ВТО, ЕЭС, МАГАТЭ, СКВ.

 

Задание 11.Допишите окончания. Объясните свой выбор.

1.Сегодня РИА передал… новое важное сообщение. 2. ЮНЕСКО прислал… своего представителя на конференцию. 3. Английск… МИД направил… телеграмму министру иностранных дел Македонии. 4. Гороно закончил… распространение учебных пособий. 5. В нашем микрорайоне построен… нов… АТС. 6. ООН создан… в 1945году на основе добровольного соглашения суверенных государств. 7. НАТО в принципе готов… к расширению сотрудничества с Россией.

 

Задание 12.Поставьте имена существительные в именительном падеже множественного числа. Укажите возможные варианты и объясните их употребление.

1. Адрес, бухгалтер, век, год, директор, доктор, лектор, мичман, ордер, токарь, профессор, шофер, слесарь, трактор, трюфель.

2. Боцман, бункер, ветер, джемпер, дизель, диспетчер, клапан, офицер, прожектор, рапорт, ректор, свитер, шницель, ястреб.

 

Задание 13.Определите семантические различия в следующих словах. Составьте с ними словосочетания.

Кондукторы - кондуктора, образы - образа, поводы - повода, пропуски - пропуска, ордены - ордена, ордеры - ордера, лагери - лагеря, корпусы - корпуса, токи - тока, тормозы - тормоза, учители - учителя, хлебы - хлеба, счеты - счета.

 

Задание 14.Выберите нужное окончание в зависимости от семантики и стилистики контекста. Укажите возможные варианты.

1. Корректор заменил в рукописи пропуск (и, а) букв. 2. Работникам завода выдали новые пропуск (и, а). 3. Школьные учител (и, я) тоже приняли участие в праздничном концерте. 4. Собол (и,я), выращенные в этом питомнике, отличались особой красотой меха. 5. У автомобиля испортились тормоз (ы, а). 6. Ордер (ы,а) на квартиры в новом доме уже выдали. 7. Опытному моряку шторм (ы,а) нипочем. 8. На конференции выступили известные доктор (ы, а) наук.

 

Задание 15.Поставьте имена существительные в родительном падеже множественного числа. Укажите возможные варианты и отметьте стилистические различия между ними.

1. Ампер, апельсин, баржа, ботинок, валенок, грамм, комментарий, кочерга, мандарин, носок, поместье, помидор, сапог, свеча, туфля, яблоко.

2. Блюдце, гектар, доля, дядя, килограмм, полотенце, простыня, рельс, серьга, сплетня, солдат, ухо, цапля, юноша, яблоня.

3. Будни, грабли, дрязги, нападки, сумерки, ясли.

 

Задание 16.От наименования лиц по национальной принадлежности образуйте форму родительного падежа множественного числа.

Башкиры, буряты, грузины, гуцулы, киргизы, монголы, осетины, персы, румыны, туркмены, узбеки, цыгане, эскимосы, якуты.

 

Задание 17.Составьте предложения со следующими существительными, поставив их в творительном падеже множественного числа. Укажите возможные варианты и дайте их стилистическую характеристику.

1. Двери, дети, дочери, звери, лошади, люди, плети, сети.

2. Гвозди, части, желуди, колени, кости, матери, плечи, соседи.

 

Задание 18.Допишите окончания. Объясните свой выбор. Укажите возможные варианты и дайте их функционально - стилистическую характеристику.

1. Стакан ча... . Выпить ча... . Сортировка ча... . Стакан крепкого ча… .

2. Ложка сахар... . Производство сахар... .

3. Много снег... . Задержание снег... .

4. Много народ... . История народ... .

5. Присутствие дух... . И дух... чтоб твоего здесь не было.

6. Поддать пар... . Давление пар... .

7. Банка лак... . Изготовление лак... .

 

Задание 19.Раскройте скобки и образуйте необходимую форму. Отметьте возможные варианты.

Из (вид), от (дым), с (пол), со (смех), со (страх), с (тыл), с (холод), от (мороз).

 

Задание 20.От данных существительных образуйте формы предложного падежа с предлогомв. Составьте с ними словосочетания. Особо отметьте варианты окончаний.

Сад, край, отпуск, цех, шкаф, дом, холод, лес, цвет, год, порт, чай.

 

Задание 21.Допишите окончания, объясните свой выбор.

1. Весной все деревья в цвет... . 2. Картина исполнена в цвет... . 3. Любимое занятие - прогулки в лес... . 4. Хорошие строители разбираются в лес... . 5. В «Вишневом сад... » Чехова есть очень интересные герои. 6. Находиться в цветущем сад... - одно удовольствие.

 

Задание 22.Выберите нужную форму. Объясните выбор.

1. Мне очень понравился спектакль по пьесе Шекспира «Много (шума, шуму) из ничего». 2. Со следующего понедельника я уже буду в (отпуске, отпуску). 3. Ноги увязли в (снеге, снегу). 4. Не забыть бы купить несколько (простынь, простыней). 5. Дом был украшен резными (дверями, дверьми). 6. Животным подсыпали (корму, корма). 7. На совещании встретились (директоры, директора) крупных заводов. 8. На столе лежало несколько (килограмм, килограммов) фруктов: (апельсин, апельсинов), (мандарин, мандаринов), (банан, бананов).

 

Задание 23.Раскройте скобки, заключённые в них слова поставьте в нужной форме.

1.Второе место жюри присудило

Последнее изменение этой страницы: 2016-07-23

lectmania.ru. Все права принадлежат авторам данных материалов. В случае нарушения авторского права напишите нам сюда...