Правописание глаголов. Спряжение глаголов.

Спряжение глаголов - это изменение глаголов по лицам и числам.

По своим личным окончаниям глаголы делятся на два спряжения: первое и второе.

Чтобы не ошибиться в правописании безударных личных окончаний, которые на слух не различаются, надо поставить глагол в неопределенную форму.

При определении спряжения глагола неопределенную форму надо брать того же вида, что и личная форма: выполняешь (что делаешь?) - (что делать?) выполнять (несов. вид); выполним (что сделаем?) - (что сделать?) выполнить (сов. вид).

В основах глаголов прошедшего времени перед суффиксом -лпишется та же гласная, что и перед -тьв неопределенной форме.

Букваь пишется:

1) В неопределенной форме глагола: мыть - мыться, беречь - беречься.

2) В окончании 2-го лица единственного числа: радуешь- радуешься.

3) В повелительном наклонении после согласных: вставь- вставьте, нарежь- нарежьте.

Задание 1.Определите спряжение глаголов. Выделенные глаголы проспрягайте.

Помнить, скакать, смотреть, бороться, сеять, дышать, любить, колоть, стлать, клеить.

Задание 2.Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Лед та..т. Снег раста..л. 2. В небе ре..т орел. Он далеко вид..т кругом. Вот увид..л внизу зайца и камнем рухнул вниз. 3. Тихон полностью завис..т от своей матери Кабанихи. Тихон завис..л от своей матери. 4. На улице громко ла..т собачонка. Она пола..ла, пола..ла и замолчала. 5. Осторожно пробирается заяц, слыш..т каждый шорох, издалека чу..т опасность. Услыш..л, как хрустнула ветка, почу..л недоброе, притаился.

Правописание суффиксов причастий.

Задание 1.От глаголов в неопределенной форме образуйте и запишите форму 3-го лица множественного числа настоящего времени, а от них - действительные причастия настоящего времени.

Сеять, стлать, клеить, мыть, строить, дышать.

Задание 2.От глаголов в неопределенной форме образуйте и запишите форму 1-го лица множественного числа настоящего времени, а от них - страдательные причастия настоящего времени.

Уважать, колебать, хранить, прерывать, видеть.

Задание 3.От глаголов в неопределенной форме образуйте глаголы в прошедшем времени, а от них - действительные причастия прошедшего времени.

Выдержать, построить, вертеть, надеяться, обидеть, нести.

Задание 4.От глаголов в неопределенной форме образуйте глаголы в прошедшем времени, а от них - страдательные причастия прошедшего времени.

Затеять, услышать, обстрелять, подстрелить, увидеть, приколоть.

Задание 5.Перепишите, вставляя пропущенные буквы в суффиксах причастий.

1. Лодка, веслами махая, плыла по дремл...щей реке.(П.) 2. На мысли, дыш...щие силой, как жемчуг, нижутся слова.(Л.) 3. Кое-где в ложбинах еще видны остатки та...щего снега.(Л.Т.) 4. Ржавые большие листья шелестели, колебл...мые ветром.(Аж.) 5. Троекуров мало зоботился о выигрыше зате...нного им дела.(П.) 6. На стенах, окле...ных зелеными обоями с розовыми разводами, висели три картины, пис...ные масляными красками.(Т.) 7. Бледно-голубое небо осени светло смотрело на улицу, вымощ...ную круглыми серыми камнями, усе...ную желтой листвой.(М.Г.)

Правописание Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях.

Запомните

Примечание: частица не не меняет вид глагола и поэтому не влияет на написание -нн- в суффиксе (невареный картофель, негашеная известь).

В кратких прилагательных (отыменных и отглагольных) пишется:

Чтобы легко различать краткие прилагательные и краткие причастия, следует иметь в виду следующие их особенности:

Краткие прилагательные отвечают на вопрос : каков?

Краткие прилагательные не способны управлять зависимым словом в творительном падеже.

Блюда, которые подавали гостям, были тонки, изысканны.

Изысканны - каковы? (нельзя поставить вопрос - кем?). Перед нами прилагательное.

Средства для борьбы с беспризорностью, несмотря на голод и разруху, были изысканы.

Изысканы - кем? - соответствующими организациями, лицами.

( Нельзя поставить вопрос - каковы?). Перед нами причастие.

Примечание: частица не не меняет вид глагола и поэтому не влияет на написание -нн- в суффиксе (невареный картофель, негашеная известь).

Задание 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы, устно объясните правописание -н- и -нн-.

1. В горах, окова...ый, у стада проводит пленник каждый день. (П.) 2. Однообразный цокот кова...ых копыт лошадей действовал на едущих усыпляюще. (Перв.) 3. Больных и ране...ых было немного. Тяжелых двое: сучанский партизан Фролов, ране...ый в живот, и Мечик. (Фад.) 4. Порой попадались ножи, вилки, гайки, излома...ые медные вещи, жестяные банки из-под маринова...ой рыбы. (М. Г.). 5. Сквозняк гонял по нечище...ому паркетному полу. (Кат.). 6. Не уйдет чужеземец незва...ый, своего не увидит жилья. ( Исак.)

Задание 2.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Эта женщина, председатель колхоза, была сдержа..а и задумчива. 2. Потоки воды, хлынувшие с гор, будут сдержа..ы плотиной. 3. Смотрите,как луга вокруг благоухают, упита..а дождем зеленая трава. 4. Подстреле..ая коза была молода, но довольно упита..а. 5. Недостатком девушки было то, что она была невоспита..а и невыдержа..а. 6. У них свои правила: они иначе воспита..ы. 7. Пьеса выдержа..а на уровне лучших драматических произведений своего времени. 8. Девушка убедилась, что ее подруга не только изнеже..а и избалова..а, но и ветре..а. 9. Крепость Кушка за всю историю не была избалова..а выдающимися событиями. 10. В лесах действовали партизанские отряды, которые были недавно организова..ы. 11. Программа фестиваля насыще..а и разнообразна.

1.9. БуквыН иННв наречиях.