№
| Назва, мета методики
| Короткий зміст методики
| Література
|
Методики діагностики емоційних станів
|
1.
| Опитувальник САН (самопочуття, активність, настрій)
| 30 пар протилежних характеристик емоційних станів. Позначити ступінь вираженості кожного за 7-бальною оцінкою. Шкали: самопочуття, рівень активності, настрій.
| - Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейноъ жизни. – М.: Просвещение, 1991. – С.20-21.
- Немов Р.С. Психология. Кн.3. – М.; ВЛАДОС, 2002. – С.454-455
- Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – С.454-456
- Энциклопедия психологических тестов: Личность. Мотивация. Потребность / Ред. А.Карелин – М.: Изд-во АСТ, 1997. – С.86-88.
|
2.
| Опитувальник „Оцінка настрою”
| 21 твердження, які необхідно оцінити за ступенем відповідності обстежуваному: „так”, „ні”, „навпаки”. Оцінюється настрій, рівень астенічного стану, стану ейфорії.
| - Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейноъ жизни. – М.: Просвещение, 1991. – С.21-23.
- Энциклопедия психологических тестов: Личность. Мотивация. Потребность / Ред. А.Карелин – М.: Изд-во АСТ, 1997. – С.89-91.
|
3.
| Опитувальник „Самооцінка емоційних станів”. Розроблений А.Уессманом, Д.Ріксом.
| 4 групи по 10 тверджень, розташованих у порядку вираженості емоційних станів:
спокій-тривожність;
енергійність – втомленість;
піднесений настрій – пригнічений настрій;
почуття впевненості – безпорадності.
З кожної групи вибрати одне твердження.
| - Ковалев С.В. Подготовка старшеклассников к семейноъ жизни. – М.: Просвещение, 1991. – С.23-24.
- Энциклопедия психологических тестов: Личность. Мотивация. Потребность / Ред. А.Карелин – М.: Изд-во АСТ, 1997. – С.91-94.
|
4.
| Опитувальник „Самооцінка емоційних станів”. Розроблений Г.Айзенком
| 40 тверджень, кожне з яких треба оцінити за ступенем відповідності обстежуваному (підходить – підходить, але не зовсім – не підходить). Визначається кількість набраних балів за шкалами:
І – тривожність; ІІ – фрустрація; ІІІ – агресивність; IV – ригідність.
| - Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – С.462-463
- Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – С.141 – 145.
Терлецька Л. Дослідження особистісних рис підлітків // Психолог. – 2003. - № 34 (вересень)
|
5.
| „Шкала кольорового діапазону” Методика О.М.Лутошкіна
| Обстежуваному повідомляється 8 кольорів шкали діапазону настроїв, які позначають певний емоційний стан. Обстежуваний фіксує власний настрій за допомогою кольору у таблиці (матриці)
| - Пашукова Т.І. та інш. Практикум із загальної психології. – К.: Знання, 2000. – С. 80-84.
- Диагностика личности учащегося в коллективе: Методические рекомендации для учителей и студентов педагогических институтов / Сост. Т.И.Пашукова. – Кировоград, КГПИ, 1989. – С. 10-12.
|
6.
| „Шкала оцінки значущості емоцій” Методика Б.І.Додонова
| Подаються 10 коротких описів емоційних станів. Проранжувати за ступенем значущості.
| - Психология личности: тесті, опросники, методики / Сост. Н.В.Киршева, Н.В.Рябчикова. – М.: Гелікон, 1995. – С.94-95.
- Энциклопедия психологических тестов: Личность. Мотивация. Потребность / Ред. А.Карелин – М.: Изд-во АСТ, 1997. – С.70-71.
|
Методики вияву депресивних та невротичних станів особистості
|
1.
| Оцінка нервово-психічного напруження (НПН) Методика Т.А.Немчина
| 30 параметрів нервово-психічного напруження, кожен містить по 3 описи-ступеня вираженості (а, б, в). Вибрати по одному твердженню на кожний пункт. Загальна сума балів – показник нервово-психічного напруження.
| -Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб: Питер, 2003. – С.415-416, 418-423.
- Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. – М.; ВЛАДОС, 2003. – С.
|
2.
| Шкала ступеня вираженості астенічного стану (ШАС). Методика Малкової Л.Д.
| 30 тверджень – характеристик астенічного стану. Кожне оцінити за 4-бальною шкалою (ні, не вірно – абсолютно вірно). Підраховується загальна сума набраних балів.
| -Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб: Питер, 2003. – С.416-417, 423-424.
- Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. – М.; ВЛАДОС, 2003. – С.
|
3.
| Шкала зниженого настрою – субдепресії (ШСНС) Методика В.Зунга
| 20 тверджень – характеристик проявів зниженого настрою-субдепресії. Кожне оцінити за 4-бальною шкалою (ні, не вірно – абсолютно вірно). Підраховується загальна сума набраних балів (за прямою та непрямою шкалами).
| - Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1. – М.; ВЛАДОС, 2003. – С.
- Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – С.82 –83
- Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – С.475-476.
- Энциклопедия психологических тестов: Личность. Мотивация. Потребность / Ред. А.Карелин – М.: Изд-во АСТ, 1997. – С.78-81.
|
4.
| Методика диференціальної діагностики депресивних станів В.А.Жмурова.
| 44 пункти по 4 твердження – описів станів особистості. З кожного вибрати по одному пункту. Номер твердження – кількість балів, сума яких є показником рівня депресії.
| - Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – С.84 –91
|
5.
| Методика діагностики рівня емоційного вигорання В.В.Бойко
| 84 твердження. Варіанти відповіді: „так” або „ні”. За ключем підраховується сума балів, причому кожний пункт оцінюється різною кількістю балів.
Шкали: 1.напруження; 2.резистенція; 3.виснаження.
| - Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – С.497-503.
- Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – С.161 –169.
|
6.
| Методика експрес-діагностики неврозу К.Хека і Х.Хесса
| 40 тверджень. Варіанти відповіді: „так” або „ні”. Підраховується кількість ствердних відповідей, яка є показником невротизації.
| - Основы психологии: Практикум / Сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону, «Феникс», 2002. – С.503-505.
- Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – С.169-171.
|
7.
| Методика діагностики рівня невротизації Л.І.Вассермана
| 40 тверджень. Варіанти відповіді: „так” або „ні”. Підраховується кількість ствердних відповідей, яка є показником невротизації
| - Практическая психодиагностика / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. – Самара: «Бахрах», 2000. – С.171-173.
|
Методики діагностики дезедаптованості
|
1.
| Карта спостережень Д.Стотта
| Протокол стандартизованого спостере-ження: 198 параметрів дезадаптованості, згрупованих у 16 синдромів. За кожний параметр нараховується 1 - 2 бали.
| Адаптація дитини до школи / Упоряд.: С.Максименко, К.Максименко, О.Главник. – К.: Мікрос – СВС, 2003. – С. 4 – 11 (Психол. інструментарій)
Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Просвещение, 1991. – С.168 -178.
|
2.
| Анкета для вчителів «Вивчення особливостей дезадаптованості учнів» М.Шюрер, В.Смекал
| Перелік – 30 питань, на які відповідають педагоги після проведення спостереження за учнями
| Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Просвещение, 1991. – С.178 -179.
Шванцара Й. и др. Диагностика психического развития. – Прага, 1978
|