ЗАДАЧІ З МІЖНАРОДНОГО ГУМАНІТАРНОГО ПРАВА

(для заліку)

Завдання №1

В країні, де відбуваються жорстокі бої між збройними угрупованнями А і Б, лідер угрупування А раптово зустрічається віч-на-віч з членом супротивного угруповання Б. Вони схоплюються врукопашну, і обидва отримують поранення. Лідеру угруповання А вдається перев'язати рани, а потім він надає елементарну першу допомогу своєму тяжко пораненому противнику і відносить його додому.

Його товариші по зброї оскаржують прийняте ним рішення, впевнені, що ворога треба було б залишити вмирати, а тепер цю людину слід стратити, тим більше що у супротивника така практика досить поширена. А якщо навіть і зберегти противнику життя, то його, принаймні, слід відправити на роботи з розмінування місцевості, замінованої його ж товаришами.

Питання: Лідер угруповання А знає, що вище командування публічно заявило про свій намір дотримуватися основних положень Женевських конвенцій. Якими мають бути його дії?

Завдання №2

Контингент ООН направляють до району, де відбувається збройний конфлікт, про який одна із сторін заявляє, що він носить міжнародний характер, в той час як інша сторона це заперечує.

Солдати контингенту ООН потрапляють в полон і під час допиту піддаються жорстокому поводженню. Їх змушують зізнатися в тому, що у них був наказ здійснити політ над територією противника і розсіяти над нею бактерії.

У відповідь на висловлене у світовій пресі засудження сторона, що утримує солдат, заявляє, що жодна із сторін в цьому конфлікті не є учасником Женевської конвенції III про поводження з військовополоненими, як, втім, і ООН. Сторони, які беруть участь у конфлікті, однак, оголосили про те, що вони будуть дотримуватися положень III Женевської конвенції, в той час як від ООН такої заяви не надходило. Отже, держава, що утримує солдат, вважає себе зв'язаною зобов'язанням щодо держави-противнику, але не по відношенню до ООН.

Таким чином, використані методи допиту не з'явилися порушенням гуманітарного права і навіть допомогли врятувати життя людей, поклавши кінець польотам над зазначеною територією і застосуванню бактеріологічної зброї.

Питання: Чи є правильним такий аналіз ситуації? Чому?

Завдання №3

Під час збройного конфлікту між державами А і Б перша заявляє, що вона не гарантує безпеку госпітального судна держави Б, звинувачуючи його в участі в бойових діях. Держава А відкидає ці звинувачення. Держава Б оголошує, що якщо судно не буде виведено із зони ведення бойових дій, вона складає з себе зобов'язання по виконанню положень Женевської конвенції, які наказують поважати госпітальні судна противника.

Питання: 1. Яка конвенція і які конкретно положення повинні бути застосовані в цьому випадку?

2. Чи може держава, яка бере участь у збройному конфлікті, скласти з себе зобов'язання, покладені на нього як на учасника Женевських конвенцій?

Завдання № 4

Відбувається збройний конфлікт між урядом колонії і національно визвольним фронтом, що представляє інтереси частини місцевого населення. Зобов'язання проводити розходження між комбатантами і некомбатантами не виконується. Цивільних осіб – некомбатантів вбивають, з ними жорстоко поводяться, сім'ї розлучаються, жителів відвозять з їхніх сіл, будинки підпалюють, а дітей депортують.

Питання: Які Конвенції і норми права передбачають захист некомбатантів? Як це зобов'язання повинно дотримуватися і здійснюватися на практиці?

Завдання № 5

У столиці держави в результаті вибуху бомби гинуть цивільні особи. Відповідальність за цей акт бере на себе організація, члени якої знайшли притулок на території сусідньої держави. В якості репресалій, на табір, у якому, можливо, знаходяться особи, які підклали бомбу, військово-повітряні сили постраждалої країни здійснюють наліт, в результаті якого були зруйновані завод і дитячий садок, загинули люди.

Питання:

1. Чи повинні ці факти розглядатися у світлі Женевського права?

2. Яким має бути ставлення до факту нальоту, вчиненого як репресалії?

3. Що говориться в Додаткових протоколах про напади?

Завдання № 6

Під час операції з витіснення противника з окупованої території командир частини просить головного лікаря лікарні невеликого містечка взяти пораненого військовослужбовця з цієї частини, якому потрібен повний спокій. Головний лікар відповідає, що лікарня вже заповнена солдатами супротивника, і їм також потрібен повний спокій. Командир відповідає: «Я беру в полон цих поранених ворогів. І наказую вам перемістити їх і звільнити місце для наших солдатів». Головний лікар відмовляється переміщати важко поранених людей, незважаючи на їх належність до супротивника.

Солдати, які супроводжують офіцера, обурені цією відповіддю і погрожують застосувати зброю. Для того щоб його позиція не викликала жодних сумнівів, головний лікар стає в дверях, щоб перепинити доступ до лікарні.

Питання: Ви є юридичним радником командира частини. Чи погодитеся Ви на застосування сили?

Завдання № 7

В ході збройного конфлікту між двома державами нейтральні держави направляють цивільні медичні формування до воюючих країн. Нейтральна країна передає одній з воюючих держав польовий госпіталь Червоного Хреста, який виявляється в руках супротивної сторони. Офіцер, який командує підрозділом, який захопив госпіталь, бере у полон поранених, що належать до ворожої сторони, і відправляє їх у тил в якості військовополонених. У госпіталі залишаються тільки хворі й поранені військовослужбовці держави-окупанта.

Нейтральна держава вимагає від представників держави-окупанта повернути їй госпіталь і дозволити репатріацію нейтрального персоналу.

Питання: Чи повинна держава-окупант виконати цю вимогу або вона може наказати медичному персоналу залишитися працювати в госпіталі, щоб забезпечити догляд за хворими і пораненими?

Завдання № 8

У визнаній державою цивільній лікарні працюють лікарі, зайняті повний і неповний робочий день. Їх статус підтверджений нарукавними пов'язками з емблемою Червоного Хреста та посвідченнями особи з фотографією власника. Всі вони внесені до списку співробітників лікарні.

Війська захопили даний район. Два лікарі, один з яких працює повний робочий день, а другий – неповний, направляються додому в приватному автомобілі, на якому зображена захисна емблема. Машину зупиняє патруль військової поліції окупанта. Нарукавні пов'язки та посвідчення особи лікаря, який працює в лікарні неповний робочий день, конфіскують, автомобіль затримують, а докторові оголошують, що він порушив закон.

Справу передано на розгляд вам як юридичному раднику лікарні.

Питання: Які дії в даній ситуації відповідали Конвенції? Що вам слід зробити?

Завдання № 9

Ви працюєте державним службовцем у населеному пункті місцевості, окупованої противником. Вночі, під час комендантської години, від вибуху бомби загинули три солдати держави окупанта. Особам, які скоїли вибух, вдалося втекти.

Як репресалії держава-окупант депортує десять громадян до сусідньої країни, що не бере участі у конфлікті, руйнує їхні будинки і конфіскує їх земельні володіння.

Питання: Чи виправдані ці заходи військовою необхідністю? Чи слід покарати офіцерів, які віддали такий наказ?

Завдання № 10

Між державами А і Б спалахнула війна. Б окупувала частину А, тому що вона вважає ці райони своєю територією. Б евакуює населення з окупованої області і відмовляє МКЧХ в проханні відвідати тих цивільних осіб, які зазнали тюремного ув'язнення.

Питання: Які положення Женевських конвенцій і Додаткового протоколу I були порушені?

Завдання № 11

Між державами А і Б виникає збройний конфлікт. А порушила права людини, коли взяла під варту всіх проживаючих на її території вихідців з Б. Армія держави Б переходить кордон і займає одне з міст. Всіх мешканців цього міста негайно депортують до Б і інтернують до таборів.

Питання: До якої категорії жертв війни належать ці люди?

Завдання № 12

Кілька тисяч людей втекли з країни і знайшли притулок в сусідній державі, де їх розмістили у таборах для біженців. В результаті сутичок, що відбуваються на кордоні, район, в якому розташовані табори, виявляється в окупованій зоні, але справжній збройний конфлікт не розгорається. Деякі загони місцевого ополчення підтримують державу-окупанта і починають переслідувати біженців в їх таборах. Відбувається кровопролиття, однак держава-окупант ніяк на це не реагує.

Питання:

1. Який вид збройного конфлікту має місце?

2. Які обов'язки держави-окупанта?

3. Які наслідки випливають з цих обов'язків?

Завдання № 13

Йде неміжнародний збройний конфлікт. Ви та інші добровольці національного товариства Червоного Хреста знаходитесь у селі, контрольованому збройними силами опозиції, які не мають власних медичних формувань. Офіцер, який командує цими високо дисциплінованими силами, просить вас надавати допомогу і догляд пораненим в наступному порядку: опозиціонери, цивільні особи, солдати збройних сил уряду. Вам гарантують безпеку і захист.

Питання:

1. Чи здійсните Ви зраду по відношенню до законного уряду своєї країни, якщо станете надавати допомогу опозиціонерам? Відповідаючи на це питання, необхідно прийняти до уваги той факт, що уряд офіційно визнав ваш медичний підрозділ.

2. Якими принципами Ви повинні керуватися?

Завдання № 14

Пані Петра – літня жінка, яка проживає в районі, окупованому в результаті міжнародного збройного конфлікту. Окупаційні власті зажадали, щоб вона виконувала роботу прибиральниці в одній з їхніх установ, причому в якості винагороди їй пропонують тільки їжу та житло. Вона відмовляється працювати на збройні сили. Їй офіційно наказують підкоритися.

Пані Петра задає вам наступні питання: Чи бере вона участь у військових діях, працюючи на окупаційні сили? Яку винагороду вона може вимагати за свою роботу?

Завдання № 15

Згідно Женевським конвенціям забороняється довільне використання захисної емблеми Червоного Хреста або Червоного Півмісяця) як фізичними, так і юридичними особами. Порушення цього правила повинні розглядатися у відповідності з міжнародним правом.

Питання:

1. Чи є різниця між порушенням, скоєними в країні, де Женевські конвенції застосовуються безпосередньо і мають силу національних законів, і в країні, де норми Женевських конвенцій включені до національного законодавства?

2. Хто повинен застосувати заходів (і яких саме) в цілях забезпечення захисту емблеми згідно з Конвенціями?

Завдання № 16

Після початку військових дій між двома державами офіцер збройних сил однієї з них проникає на ворожу територію і створює там шпигунську мережу, в роботі якої сам бере участь. Потім він повертається до своєї країни і продовжує службу в її збройних силах. Дещо пізніше він потрапляє у полон, і його звинувачують в керівництві шпигунською діяльністю.

Обидві держави ратифікували Женевські конвенції; положення Додатку до IV Гаазької конвенції розглядаються ними як норми звичаєвого права.

Вам належить захищати цього офіцера в суді.

Питання:

1. На чому Ви будете будувати захист свого клієнта?

2. Чи може обвинувачення свідомо стверджувати, що ваш клієнт не має права на захист, що надається Женевськими конвенціями, оскільки вони неодноразово порушувалися державою, якій він належить?

Завдання № 17

Дві держави, що є учасницями Женевських конвенцій, знаходяться в стані війни. Під час заворушень у таборі вбитий військовополонений. Четверо інших військовополонених, один з них у званні єфрейтора, звинувачуються у вбивстві. Для захисту всіх чотирьох обвинувачених призначений лише один адвокат, дії якого обмежені інструкціями.

Єфрейтора засуджують до смертної кари і страчують. Державу покровительку ставлять до відома про це лише після того, як кара звершилася. Вдова єфрейтора і осиротіла дитина подають до суду, вимагаючи пенсію із нагоди втрати годувальника.

Питання: Чи відповідала судова процедура Женевському праву?

Завдання № 18

У звіті МКЧХ за 1981 р. сказано, що «у зв'язку з військовими діями між Іраком і Іраном МКЧХ продовжував виконання завдань, покладених на нього III і IV Женевськими конвенціями, і після багатомісячних переговорів 62 іракських військовополонених і 102 іранських військовополонених і цивільних осіб були репатрійовані під егідою Червоного Хреста».

Питання: Коли повинні були бути звільнені полонені, які все ще перебували під вартою? Які положення Додаткового протоколу застосовані в цьому випадку?

Завдання № 19

Під час збройного конфлікту між двома державами, які є учасниками Женевських конвенцій, отримана інформація про те, що комбатанти держави А страчують захоплених ним парашутистів держави Б. Це суперечить Женевським конвенціям, які надають захист комбатантів у військовій формі. За заявою військового командування держави Б, за кожного страченого противником парашутиста у відповідь вони будуть страчувати 10 полонених держави А.

Питання: Що необхідно зробити? Як слід розглядати дану ситуацію у світлі Женевських конвенцій 1949 р. та Додаткового протоколу I?

Завдання № 20

Між двома державами – учасницями Женевських конвенцій 1949 р. виникає збройний конфлікт. В одному з таборів для військовополонених набирають добровольців для двотижневої роботи з евакуації захопленого у супротивника складу боєприпасів. Добровольцям обіцяють покращити харчування. Під час проведення робіт троє з них гинуть в результаті вибуху.

Питання:

1. Чи дозволяють Женевські конвенції використовувати військовополонених на небезпечних роботах?

2. Чи відмовляються від деяких прав, наданих Конвенціями, ті військовополонені, які добровільно погоджуються на такі роботи?

3. Чи можна розглядати обіцянки поліпшити умови утримання в полоні як форму тиску на полонених?

Завдання № 21

Ви – представник адміністрації одного з міст країни, окупованої противником. Неподалік розташований табір для ваших співвітчизників, які потрапили в полон.

Місцевий священик питає вас, чи він може вести службу в таборі, оскільки там немає військового священика. Він розповідає вам, що священнослужителі, які знаходяться в таборі в якості полонених і не мають статусу військових священиків, які виявили бажання отримати допомогу в питаннях релігії.

Питання:

1. Чи є така можливість? Якщо так, то на яких умовах?

2. Які права та обов'язки мають священнослужителі, які знаходяться в таборі для військовополонених?

Завдання № 22

Коли ворожі війська наблизилися до міста, медичні працівники, які проживають поруч з лікарнею, пішли додому. Після того, як супротивник увійшов у місто, держава-окупант реквізувала повністю оснащену цивільну лікарню, для того щоб надавати медичну допомогу пораненим і хворим. Офіцер військової медичної служби держави-окупанта зобов'язав колишніх співробітників лікарні відновити роботу. Інших лікарень в місті немає.

Питання:

1. Чи є реквізиція лікарні законною?

2. Чи законно змушувати медичний персонал відновлювати свою роботу?

3. Що необхідно зробити, щоб цивільне населення отримувало необхідну медичну допомогу?

Завдання № 23

Якась держава без оголошення війни захопила прикордонне місто в іншій державі. Держава-окупант негайно взяла під контроль районну лікарню, якій було наказано продовжувати роботу.

Якось увечері один з лікарів цієї лікарні, почувши шум, пішов подивитися, що відбувається, і виявив п'яного солдата, який грабував пацієнтів, грубо припиняючи будь-які спроби надати йому опір. Коли солдат відмовився підкоритися лікарю та припинити знущання, лікар завдав йому удара, від якого солдат помер.

Доктора негайно заарештували; йому загрожує постати перед військовим судом за порушення його гуманітарної місії, так як він взяв участь у військовій операції, а також за обвинуваченням в убивстві. Крім того, лікарні загрожує закриття. Держава покровителька призначає Вас захисником лікаря.

Питання:

1. Як Ви станете його захищати? Які аргументи Ви приведете на захист обвинуваченого?

2. Чи припустимо закриття госпіталю у відповідь?

Завдання № 24

Під час збройного конфлікту між двома державами, які є учасницями Женевських конвенцій, одна жінка звернулася до місцевої адміністрації Червоного Хреста з проханням переслати лист її батькам, які живуть у державі-супротивнику, оскільки пошта відмовилася прийняти її лист.

Питання: Чи може Червоний Хрест виконувати поштові функції? Як відповідна посадова особа Червоного Хреста має діяти з листом цієї жінки? Чи повинен Червоний Хрест переконатися в тому, що послання дійсно носить сімейний характер?

Чи застосовується в даному випадку Женевське право до громадян цієї країни?

Завдання № 25

У двох сусідніх держав абсолютно різні політичні системи. Дисиденти самих різних переконань з однієї країни знаходять притулок в іншій.

Між державами відбувається збройний конфлікт. Норми національного законодавства в обох країнах вимагають прийняття у разі війни заходів безпеки або контролю щодо осіб, які прибули з іншої держави. Влади можуть вимагати від них реєстрації, зобов'язати їх відзначатися в поліції і носити з собою посвідчення особи; можуть заборонити їм поїздки без відповідного дозволу, в'їзд до певних районів або зміну місця проживання. Іноземцям може бути запропоновано, проживання у певному місці, вони можуть піддатися інтернуванню.

Одна з держав просто інтернує всіх вихідців з сусідньої держави, які перебувають в опозиції до політичної системи країни перебування. Інша держава вирішує негайно інтернувати всіх осіб, які прибули з держави, яка протистоїть їй у конфлікті.

Питання: До вас звернулися іноземці, які хоча і не проявляють ворожого ставлення до держави, де вони знайшли притулок, тим не менш постраждали від зазначених заходів. Вони хочуть знати, чи можуть вони висловити протест.

Завдання № 26

Ви є цивільною особою, інтернованою на окупованій території, оскільки Ви створювали загрозу безпеці держави-окупанта, свідомо порушуючи комендантську годину. Комендант табору наказує всім інтернованим у віці від 18 до 60 років взяти участь у будівництві укриття від повітряних нальотів у цьому таборі. Всі особи, що не стануть до роботи, понесуть дисциплінарне стягнення, а саме, до 30 діб арешту. Ви не бажаєте брати участь у цій роботі, так як вона для Вас незвична.

Питання: Чи існують норми, що регулюють питання інтернування? Чи можуть бути інтерновані залучені до праці у примусовому порядку?

Завдання № 27

Ваша країна перебуває у стані війни з сусідньою державою. Ви є юридичним радником начальника табору, в якому містяться інтерновані військовослужбовці противника і деякі ваші співвітчизники, інтерновані як політичні в'язні. Вас поінформували про те, що делегат МКЧХ збирається відвідати табір.

Питання:

Що ви відповісте начальнику табору, який говорить, що:

1. Підкоряючись розпорядженням вищого керівництва, він дозволить делегату МКЧХ відвідати «політичних в'язнів», хоча формально МКЧХ не має таких повноважень. Чи дійсно це так?

2. Надання МКЧХ списку інтернованих виключено.

3. З міркувань безпеки потрібно бути присутнім на бесідах з ув'язненими; МКЧХ не має права висувати умов.

Завдання № 28

Керівник системи водопостачання в місті, окупованому ворогом, відчуває докори сумління: він вважає своїм обов'язком брати участь у забезпеченні водою населення свого міста, але не хоче працювати на окупанта, оскільки побоюється, що згодом його звинуватять у співпраці з ворогом.

Питання:

1. Чи має право держава-окупант знімати державних службовців з їх постів? Чи має право держава-окупант примусити державного службовця залишитися на своєму посту?

2. Якщо цей службовець буде продовжувати працювати, чи може його держава звинуватити його по закінченні військових дій у співпраці з окупантом?

3. Якщо цей службовець залише свій піст, на кого ляже відповідальність за забезпечення населення міста водою?

Завдання № 29

Дві держави знаходяться в стані війни. А є учасницею Женевських конвенцій. Б зробила заяву, що приймає ці Конвенції і буде їх дотримуватися. Б окупує частину території А. Військова поліція Б – окупанта заарештовує державного службовця, який ще до окупації наказав інтернувати всіх вихідців Б, що проживали в А. Він звинувачується в незаконному утриманні під вартою, і йому належить постати перед судом держави-окупанта.

Питання: Чи має цей державний службовець право на захист, що надається Женевськими конвенціями? Що буде мати вирішальне значення в його звільненні?

Завдання № 30

Під час війни частина держави окупована збройними силами супротивника. При наближенні армії противника реєстратор відділу запису актів цивільного стану невеликого містечка втік. Держава-окупант призначила на це місце жителя цього ж міста, в обов'язки якого входило складання всіх документів, які вимагаються за законом для реєстрації народжень, шлюбів і смертей. Після закінчення окупації дійсність офіційних документів, складених цією людиною, особливо свідоцтв про реєстрацію шлюбу, оспорюється тими, хто вважає, що призначений співробітник не був уповноважений займатися діяльністю такого роду.

Питання:

1. Чи є в даному випадку співробітник фіктивною посадовою особою? Чи дійсні укладені ним шлюби?

2. Чи має даний співробітник повноваження продовжувати виконувати таку роботу після відходу державах збройних сил?

Завдання № 31

Ви державний службовець і проживаєте на окупованій території. З метою забезпечення своєї безпеки держава-окупант видала постанови, що передбачають кримінальну відповідальність. Одного з ваших співвітчизників заарештували, так як він навмисно порушив ці постанови. Він повинен постати перед військовим трибуналом, який з міркувань безпеки буде засідати на території держави-окупанта, а не на території окупованої держави.

У відповідності з побажанням затриманого держава-окупант призначає Вас його захисником. Коли Ви його відвідуєте, він передає Вам обвинувальний акт, складений мовою окупуючої держави, який він не розуміє. Державі-покровительці ніяк не вдається отримати від військового трибуналу інформацію про затриманого.

Питання:

1. Чи має право окупуюча держава видавати на окупованій території власні постанови, що передбачають кримінальну відповідальність, які діяли б поряд з існуючим кримінальним правом?

2. Чи може йти процес мовою окупанта?

Завдання № 32

В країні відбувається неміжнародний конфлікт. Літак, що належить повстанцям, пролітає над містом, контрольованим урядовими військами, і скидає листівки, в яких мешканців міста і солдатів закликають розправитися зі своїми офіцерами і приєднатися до повстанців. На зворотному шляху літак збивають. Льотчик вистрибує з парашутом і потрапляє до рук урядових сил.

Оскільки Ви працювали суддею в цивільному суді до призову в армію, комендант міста наказує вам створити військово-польовий суд і невідкладно покарати полоненого. Комендант уточнює: незважаючи на те, що Додатковий протокол II від 1977 р. до Женевських конвенцій забороняє подібну процедуру, його не слід дотримуватися, так як він не був ратифікований.

Питання: Якою буде ваша відповідь? Які заходи повинні бути вжиті?

Завдання № 33

Йде неміжнародний збройний конфлікт. На територіях, що перебувають під контролем однієї чи іншої сторони, молоді члени національного товариства Червоного Хреста навчаються надавати першу допомогу. З дозволу компетентних властей вони мають намір здійснювати пошук поранених з обох сторін, підбирати їх, захищати їх права і доглядати за ними під заступництвом емблеми. Рішучість молодих людей зруйнувати «стіну ненависті» справляє враження як на загарбників, так і на жертв.

Питання: Які права і обов'язки таких добровольців?

Завдання № 34

Генеральний прокурор ув'язнив лідера бунтівників. У відповідь повстанці призначили ціну за голову генерального прокурора. Машина «швидкої допомоги», за кермом якої знаходиться дружина генерального прокурора – член національного товариства Червоного Хреста – підбирає важко поранену людину, який виявляється сином лідера дисидентів.

Питання:

1. Чи слід повідомляти про даний факт? Оскільки цей поранений вважається «злочинцем», чи треба відмовити йому у медичній допомозі?

2. Як можна виправдати обрану лінію поведінки? Що кажуть з цього питання в Додатковому протоколі II?

Завдання № 35

Визвольний рух, база якого знаходиться в сусідній країні, має намір повалити уряд власної країни і змінити її політичну систему. Для здійснення своїх планів він вдається до послуг найманців з різних країн. Операцію з повалення уряду найманці розробляють на території іноземної держави, владі якого відомі їхні плани. Збройній групі найманців вдається проникнути на борт цивільного літака, що вилітає до країни, де належить вчинити переворот. Коли літак приземляється в аеропорту, поліція виявляє зброю. Найманці силою захоплюють інший літак і змушують льотчика доставити їх у вказаний ними пункт призначення.

Питання:

1. Чи йдеться про неміжнародний збройний конфлікт?

2. Чи можуть найманці, захоплені в полон, вимагати, щоб з ними поводилися, як з військовополоненими?

3. Чи регулює міжнародне гуманітарне право права найманців?

Завдання №36

В державі А. відбуваються збройні зіткнення між сепаратистами і урядовими збройними силами. Сепаратисти повністю контролюють північну територію держави і вимагають відділення для створення незалежної держави. Вони звернулися з проханням до міжнародної спільноти щодо надання допомоги в їх боротьбі і заявили про свою готовність об'єднатися в союз з будь-якою державою для протистояння збройним силам держави А.

У відповідь на заяву відгукнулась сусідня держава Б. і поставила сепаратистам зброю, а також пообіцяла фінансування збройної боротьби сепаратистів з урядовими військами.

Питання: Чи відповідають міжнародному праву дії держави Б.

Завдання №37

Утрехтський мирний договір 1713 р. (ст. 9) встановлював в інтересах Англії, що порт і зміцнення Дюнкерка (Франція) повинні бути зруйновані і ніколи не підлягають відновленню. Франція погодилася з цією умовою, але одночасно почала будувати в Мардеке, на відстані однієї милі від Дюнкерка, ще більш великий порт. Англія заявила протест на тій підставі, що Франція порушує Утрехтський мирний договір.

Питання: Чи дійсно порушення договору мало місце (оцініть з погляду сучасного міжнародного права)?

Самостійна робота студента

Самостійна робота студента - це форма організації учбового процесу, при якій передбачені завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. Вона є основним засобом опанування учбового матеріалу під час позааудиторної учбової роботи. Робота повинна проводитися впродовж всього семестру, а її зміст визначається робочою програмою курсу. При виконанні завдань необхідно використовувати матеріали підручників, монографій, публікацій в періодичних виданнях, збірки міжнародно-правових документів, ресурси Інтернет.

Види самостійної роботи студентів:

1. Самостійна робота, що забезпечує підготовку до поточних аудиторних занять.

2. Пошуково-аналітична робота.

Форми самостійної роботи студентів:

1. Опрацьовування теоретичних засад прослуханого лекційного матеріалу.

2. Вивчення окремих тем або питань, передбачених для самостійного вивчення.

3. Виконання домашніх завдань.

4. Підготовка до практичних занять.

5. Підготовка до контрольних робіт і інших форм поточного контролю.

6. Вирішення і письмове оформлення завдань.

7. Систематизація вивченого матеріалу курсу перед написанням модульних контрольних робіт і іспитом.

8. Виконання індивідуальних (практичних) завдань.

Розподіл балів, які отримують студенти

Загальна сума балів з курсу «Міжнародне гуманітарне право» складає 100 балів і формується як сума всіх балів, отриманих студентом за виконання всіх видів учбової роботи протягом семестру. Ця сума складається з балів, отриманих з першого разу при проходженні всіх видів контролю або виконанні видів робіт.

Студент, що не пройшов будь-який з видів контролю або не виконав з поважних причин будь-який вид робіт має право виконати їх в часи індивідуальних консультацій викладача за графіком кафедри.

Таким чином, загальна сума балів формується з балів, що отримав студент на практичних заняттях, за виконання усіх видів самостійної роботи студентів, на заліковій контрольній роботі. Залікова контрольна робота складається з 2 комплексних задач.

Розподіл балів здійснюються наступним чином: