Прочитайте рассказ, перескажите.

Скряга

Цвели сады. В тихом воздухе звенели пчёлы. Они ныряли в каждый цветок, выползали, разукрашенные золотой пыльцой, и летели дальше. Нежные цветы радостно встречали тружениц. Но один цветок на старой груше не хотел угощать пчёл.

Он свёртывал свои лепестки и сердито ворчал:

— Не дам пить мой сок! Не дам собирать мою пыльцу!

— Ты дай нам сок, а мы принесём тебе пыльцу других цветов, и ты превратишься в грушу, — гудел плюшевый шмель.

Но жадный цветок твердил упрямо:

— Не дам, не дам!

Прошла пора цветения. На деревьях облетели лепестки. На плотных цветоножках появились крохотные яблоки и груши. Но вместо скупого цветка чернела только сухая травинка. Да и та скоро отвалилась от ветки.

Е. Магилянская

Прочитайте рассказ, перескажите.

Подарок

Каждый раз, как приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как нам бы хотелось. Зима у нас длинная, затяжная, лето короче зимы, а осень проходит мгновенно, словно золотая птица мелькнет за окном.

Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня, мальчик лет пятнадцати. Однажды Ваня принёс маленькую, выкопанную с корнем берёзу. Корни он обложил сырым мхом и обернул рогожей.

— Это вам, — сказал он и покраснел. — Подарок.

Посадите её в деревянную кадку и поставьте в тёплой комнате — она всю зиму будет зелёная.

Мы принесли из сарая ящик, насыпали его доверху землёй и пересадили в него маленькую берёзку. Ящик поставили в самой светлой и тёплой комнате у окна. Через день опустившиеся ветки берёзы поднялись, вся она повеселела, и даже листья у неё уже шумели, когда сквозной ветер врывался в комнату.

В саду поселилась осень, но листья нашей берёзы оставались зелёными и живыми. Горели тёмным пурпуром клёны, порозовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. Даже кое-где на берёзах появились жёлтые пряди.

Как-то ночью пришёл первый заморозок. Он надышал холодом на стёкла в доме, посыпал зернистым инеем крыши, хрустел под ногами. Но берёза в комнате, казалось, всё молодела. Мы не замечали у неё никаких признаков увядания.

К. Паустовский.

V. Восстановление грамматических форм русского языка.

1. Слова в скобках поставьте в правильной форме, подчеркните окончания.

А. Вставьте приставки по смыслу так, чтобы глаголы отвечали на вопрос: Что сделать?

...готовить обед; ...ходить в магазин; ...менять деньги; ...светить фонарём; ...звонить по телефону; ...бросать вещи; ...лить цветы; ...стирать бельё; ...рвать бумагу; ...рубить дров; ...шить пуговицу; ...жарить котлеты; ...лезти из норы;

...лететь из гнезда; ...весить пальто; ...ключить свет; ...таял снег; ...гуляться по парку; ...ложить дело до утра; ...учить стихотворение; ...шёл к обрыву; ...чинить скамейку; ...весить картины; ...гладить вину; ...вернуть в другую сторону; ...говорить с друзьями.

От глаголов в скобках образуйте причастия.

От глаголов образуйте причастия по образцу.

— бегут ручьи — бегущие ручьи

От данных слов образуйте слова с уменьшительным значением.

— лист — листок, листочек