Занятие № 1. Основы науковедения

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Основы науковедения

Занятие № 1. Основы науковедения

Вопросы для обсуждения:

1. Наука как часть культуры общества.

2. Теория и научные программы. Структура научной теории. Научные понятия.

3. Методы научного познания.

4. Модели и логика развития науки.

Темы докладов:

1. Верификация и фальсифицируемость научных знаний как критерий истинности.

Основная литература

1. *Карпенков С.Х.. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2005 – с.

2. *Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 5-48с.

3. *Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, Г.В. Баранов и др.; под ред. Проф. В.Н, Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: 2006. – с. 7-23.

4. *Кутьина Т.Б. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Концепции современного естествознания». Часть I. – Калуга, Изд-во КФ СЗАГС, 2004г. – с. 2-10.

5. *Зубарев А.Е. Концепции современного естествознания – электронная версия на образовательном портале филиала. – с.4-11.

Дополнительная литература:

1. Бернал Дж. Наука в истории общества. - М., 1956.

2. Кун Т. Структура научных революций. - М., 2008.

Основные понятия и термины:

Абстракция

Гипотеза

Дифференциация наук

Естествознание

Закон

Идеализация

Интеграция наук

Метод

Научная революция

Парадигма

Понятие

Теория

Тема 2. История развития науки

Занятие № 2.История развития науки

Вопросы для обсуждения:

1. Научные знания на Древнем Востоке. Характерные особенности, достижения.

2. Античная наука. Характерные особенности, достижения.

3. Наука Средневековья и эпохи Возрождения. Характерные особенности, достижения.

4. Классическая и современная наука. Их особенности.

Темы докладов:

Жизнь и деятельность:

· Аристотеля;

· И. Ньютона;

Основная литература

1. *Карпенков С.Х.. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2005 – с.

2. *Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 49-74 с.

3. *Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, Г.В. Баранов и др.; под ред. Проф. В.Н, Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: 2006. – с.

4. *Кутьина Т.Б. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Концепции современного естествознания». Часть I. – Калуга, Изд-во КФ СЗАГС, 2004г. – с. 11-16.

5. *Зубарев А.Е. Концепции современного естествознания – электронная версия на образовательном портале филиала. – с.16-28.

Дополнительная литература:

1. Бернал Дж. Наука в истории общества. - М., 1956.

2. Виргинский В.С., Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники до середины ХV в. - М.,2003.

3. Кудрявцев П.С. Курс истории физики: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по физ. спец. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 2002. – 448 с.

4. Кун Т. Структура научных революций. - М., 2008.

5. Рожанский И.Д. Античная наука. - М.,2000.

Основные понятия и термины:

Антисциаентизм

Геометризм

Геоцентрическая и гелиоцентрическая система мира

Диалектичность

Идеализм

Критерии науки

Метафизичность

Механицизм

Стихийный материализм

Сциентизм

Теоретичность

Тема 3. Концепции современной физики

Тема 4. Концепции современной космологии

Занятие № 5. Концепции современной космологии

Вопросы для обсуждения:

1. Концепции организации мегамира:

· развитие представлений о Вселенной с древности до XVI в;

· гипотезы стационарной и нестационарной Вселенной.

2. Гипотеза Большого взрыва.

3. Структура объектов мегамира:

· Вселенная и галактические системы;

· межзвездная среда;

· рождение и эволюция звезд.

Темы докладов:

1. Развитие и структура Солнечной системы.

Основная литература

1. *Карпенков С.Х.. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2005 – с.

2. *Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 126-156 с.

3. *Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, Г.В. Баранов и др.; под ред. Проф. В.Н, Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: 2000. – с.

4. *Кутьина Т.Б. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Концепции современного естествознания». Часть I. – Калуга, Изд-во КФ СЗАГС, 2004г. – с. 65-66.

5. *Зубарев А.Е. Концепции современного естествознания – электронная версия на образовательном портале филиала. – с.40-49.

Дополнительная литература:

1. Вайнберг С. Открытие субатомных частиц. - М., 2006.

2. Воронцов-Вельяминов Б.А. Очерки о Вселенной. - М., 2000.

3. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. - М., 2000.

4. Ровинский Р.Е. Развивающаяся Вселенная. - М., 2006.

5. Вайнберг С. Первые три минуты. - М., 2001.

6. Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия: Учеб. для 11 кл. сред. шк.

7. Дагаев М.М. Книга для чтения по астрономии. - М., 2000г.

8. Никифоров К.Г. Основы современного естествознания: Учебное пособие по курсу «Концепции современного естествознания». – Калуга: Издательство КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2001г. – с. 124-145

Основные понятия и термины

«Большой взрыв» Вселенной

Астероид

Вселенная

Галактика

Звезда

Комета

Красное смещение

Метавселенная

Планета

Реликтовое излучение

Черная дыра

Тема 5. Концепции современной химии

Тема 6. Концепции современной геологии

Тема 7. Концепции современной биологии

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Основы науковедения

Занятие № 1. Основы науковедения

Вопросы для обсуждения:

1. Наука как часть культуры общества.

2. Теория и научные программы. Структура научной теории. Научные понятия.

3. Методы научного познания.

4. Модели и логика развития науки.

Темы докладов:

1. Верификация и фальсифицируемость научных знаний как критерий истинности.

Основная литература

1. *Карпенков С.Х.. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2005 – с.

2. *Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 5-48с.

3. *Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, Г.В. Баранов и др.; под ред. Проф. В.Н, Лавриненко, В.П. Ратникова. – М.: 2006. – с. 7-23.

4. *Кутьина Т.Б. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Концепции современного естествознания». Часть I. – Калуга, Изд-во КФ СЗАГС, 2004г. – с. 2-10.

5. *Зубарев А.Е. Концепции современного естествознания – электронная версия на образовательном портале филиала. – с.4-11.

Дополнительная литература:

1. Бернал Дж. Наука в истории общества. - М., 1956.

2. Кун Т. Структура научных революций. - М., 2008.

Основные понятия и термины:

Абстракция

Гипотеза

Дифференциация наук

Естествознание

Закон

Идеализация

Интеграция наук

Метод

Научная революция

Парадигма

Понятие

Теория

Тема 2. История развития науки