Медицина цивилизаций античного Средиземноморья

(конец III тыс. до н.э. – V в. н.э.)

План занятия

1. Врачевание и медицина в Древней Греции.

2. Медицина в Древнем Риме.

1. Врачевание и медицина в Древней Греции. Рассмотрение вопросов врачевания целесообразно производить в соответствии с указанной периодизацией по следующему плану:

1. Крито-ахейский период (III – II тыс. до н.э.). Рассмотрите санитарно-технические соо­ружения дворцов на о. Крит (с конца III тыс. до н.э.).

2. Предполисный период (XI – IX вв. до н.э.). Главным источником данного периода служат поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Они содержат сведения о врачевании времен Троянской войны (1240 – 1230 гг. до н.э.) и последующего периода.

3. Полисный период (VIII – VI вв. до н.э.). Главным источником данного периода служит мифология.

Какие функции выполняли асклепейоны?

Что включало храмовое врачевание?

Раскройте основные аспекты греческой натурфилософии.

4. Классический период (V – IV вв. до н.э.). На данном этапе происходит формирование древнегреческой материалистической философии. Определите её влияние на развитие вра­чевания.

Рассмотрите врачебные школы Древней Греции (кротонская, книдская, косская), проанализируйте их особенности.

Особое внимание заслуживает жизнь и деятельность Гиппократа. «Гиппократов сборник» является энциклопедией периода расцвета древнегрече­ского врачевания.

Охарактеризуйте содержание основных работ сборника.

5. Эллинистический период (вторая половина IV в. до н.э. – 30 г. до н.э.).

Что включает понятие «эллинистическая культура»?

На примере деятельности Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.) определите влияние древнегреческой философии на развитие медицины.

Дайте характеристику уровня развития медицины в Царстве Птолемеев.

Опишите Александрийский мусейон и его функции.

Определите изменения в развитии описательной анатомии и хирургии.

Охарактеризуйте вклад Герофила (ок. 335 – 280 гг. до н.э.) и Эразистрата (ок. 300 – 240 гг. до н.э.) в развитие медицины античности.

2. Медицина в Древнем Риме.Определите основные источники по истории и медицине Древнего Рима.

Установите периодизацию и хронологию истории и медицины Древнего Рима.

В соответствии с указанной периодизацией, постройте ответ по следующему плану:

1. Царский период (VIII – VI вв. до н.э.). Определите особенности народного (эмпирического) враче­вания. Обратите внимание на отсутствие врачей-профессионалов.

2. Период республики (509 – 30 гг. до н.э.). При рассмотрении данного периода, акцентируйте внимание на следующих аспектах:

- развитие санитарного дела:

- «Законы XII таблиц» (ок. 450-х гг. до н.э.) и врачевание;

- акведуки (с IV в. до н.э.), термы (с III в. до н.э.) и их функции;

- врачи-профессионалы: врачи-рабы, вра­чи-отпущенники, свободные врачи – их специализация и социально-правовой статус;

- элементы государственной регламента­ции врачебной деятельности и медицинского дела;

- философские основы медицины Древнего Рима.

3. Период империи (30 г. до н.э. – 476 г. н.э.). На данном этапе происходит становление профессиональ­ной армии и военной медицины.

Что такое валетудинарии, архиатры?

Определите специфику государственных и частных врачебных школ.

Рассмотрите развитие энциклопедического знания в лице его представителей:

А) Авл Корнелий Цельс (I в. до н.э. – I в. н.э.) и его труд «О медицине» в 8 книгах;

Б) Плиний Старший (I в. н.э.) и его труд «Естественная история» в 37 книгах;

В) Диоскорид Педаний из Киликии (I в. н.э.) и его труд «О лекарственных средствах»;

Г) Соран из Эфеса (II в. н.э.);

Д) Гален из Пергама (ок. 129 – 199 гг.), его труд «О назначении частей челове­ческого тела».

В чем выражался дуализм учения Галена? Что такое «галенизм»?

На данном этапе происходит становление христианства, становление христианской благотворитель­ности: первых больниц, странноприимные домов. Как это сказалось на развитии медицины?

Список литературы

1. Бородулин Ф. Г. История медицины. Избранные лекции. – М.: Медицина, 1961.

2. Грицак Е. Н. Популярная история медицины. – М.: Вече, 2003.

3. Заблудовский П. Е., Крючок Р. Р., Кузьмин М. К. История медицины. – М.: Медицина, 1981.

4. История медицины: Материалы к курсу истории медицины / Под ред. Б. Д. Петрова. – М.: Медицина, 1954.

5. Кузьмин М. К. История медицины: Очерки. – М., 1978.

6. Лисицын Ю. П. История медицины: Учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004.

7. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 17. – 2-е изд. – М.: Медицинская энциклопедия, 1960. – Стб. 47 – 512.

8. Медицина // Большая медицинская энциклопедия. Т. 14. – 3-е изд. – М., 1980. – С.7 – 322. Стб. 1 – 947.

9. Медицинский энциклопедический словарь / Под ред. В. И. Бородулина. – М.: Оникс XXI век, 2002.

10. Мультановский М. П. История медицины: Учебник. – М.: Медицина, 1967.

11. Семенченко В. Ф. История фармации. – М.: ИКЦ «МарТ», 2003.

12. Сорокина Т. С. История медицины: Учебник. – 4-е изд. – М.: «Академия», 2005.

Тема 5

Медицина эпохи раннего и классического средневековья:

Этапы становления научного направления (V – XV вв.)

Занятие 1

План занятия

1. Медицина в Византийской империи (395 – 1453 гг.)

2. Медицина в Древнерусском государстве (IХ – XIV вв.)

1. Медицина в Византийской империи (395 – 1453 гг.). Определите периодизацию и хронологию истории средних веков и истории Византийской империи.

Дайте краткую историческую характеристику.

Рассмотрите факторы, влиявшие на особенности становления византийской медицины. В чем заключалась преемственность с традициями античной медицины?

Охарактеризуйте санитарно-технические сооружения, их функциональное назначение и уровень их развития.

Определите пути соприкосновения византийской науки и религии. Каковы особенности их сочетания в медицинской теории и практике?

Дайте характеристику энциклопедических сводов:

А) «Врачебное собрание» и «Обозрение» Орибасия из Пергама (325 – 403 гг.);

Б) «Медицинский сборник в 7-и книгах» Павла с о. Эгина (625 – 690 гг.).

Сильной стороной истории Византии являлась клиническая медицина. Определите особенности организации больничного дела, пути передачи медицинских знаний.

2. Медицина в Древнерусском государстве (IХ – ХIV вв.).Рассмотрение вопроса начните с краткой характеристики истории и культуры Киевской Руси.

Дайте определение понятиям: народная, храмовая, светская медицина. Раскройте особенности сочетания данных направлений в древнерусском обществе.

Основой практики врачевания Древнерусского государства являлась народная медицина. Она имела свои особенности. В чем они заключались?

Каково влияние христианства на развитие медицины в целом и врачевания Киевской Руси в частности?

Кто такие костоправы, резалники, кровопуски, зубоволоки? Что можно сказать об их профессиональном уровне и правовом статусе? Постройте ответ на основе анализа Русской Правды и Изборника Святослава.

Определите место древнерусских лечебников и травников. Являются ли данные источники актуальными в настоящее время?

Обратите внимание на следующие сюжеты:

А) монастырские лечебницы и лечцы (Ан­тоний, Алимпий, Агапит);

Б) «Шестодневы»;

В) санитарное дело;

Г) русская баня в лечении и профилактике болезней;

Д) эпи­демии повальных болезней и меры их пресечения.

Какие изменения в развитии древнерусского врачевания произошли в период монголо-татарского нашествия (1240 – 1480 гг.)? Большое значение для развития врачебного дела периода монгольского владычества имел Кирилло-Белозерский мо­настырь. Опишите его медицинские функции.

Занятие 2

План занятия

1. Медицина в арабоязычных халифатах (VII–XI вв.)

2. Медицина народов Средней Азии (X–XII вв.)

1. Медицина в арабоязычных халифатах (VI–XI вв.).Определите истоки арабоязычной культуры и особенности исторического развития Средневекового Востока.

Обратите внимание, что в силу традиционности восточного общества, ему в большей степени удалось сохранить и приумножить медицинские традиции предшествующего периода, в том числе – традиции античности.

Развитие арабоязычной медицины связано с возникновением (622 г.) и распространением ислама. Определите степень влияния религиозного мировоззрения Востока на развитие науки в целом и медицинских знаний в частности.

Обратите внимание на:

А) переводы на арабский язык медицинских сочинений;

Б) особенности создания библиотек, аптек (с 754 г.), больниц (ок. 800 г.), медицинских школ при них;

В) функциональное назначение «Домов мудрости» и «Общества просвещен­ных»;

Г) алхимию и медицину.

Проанализируйте деятельность выдающихся врачевателей халифатов: Абу Бакр ар-Рази и его труды «Всеобъемлю­щая книга» и «Об оспе и кори»; Абу-л-Касим аз-Захрави и его «Трактат о хирургии и инструментах»; развитие учения о глазных болезнях Ибнал-Хайсам; представления о кровообращении Ибн ан-Нафис.