РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В СТАТИСТИКУ

РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В СТАТИСТИКУ

Тема 1.1. Предмет, метод статистики.

И. Ильф и Е. Петров

в романе «Двенадцать стульев»:

«Статистика знает все».

История развития статистики.

Современное понимание и роль статистики формировалось в течение длительного времени.

Первые свидетельства попыток учета относятся к эпохе палеолита, когда первобытные охотники считали количество убитых ими зверей за сезон, количество снятых шкур.

Определяющее влияние на развитие статистики оказало возникновение государства. Потребности государственного управления в данных о количестве жителей, земли, ее качестве, распределении по владельцам, численности мужчин, способных носить оружие, потребности налогообложения и т. д. стимулировали развитие статистики.

Древний Рим - учет массовых явлений получил значительное развитие. В проведенных переписях населения (цензах) учитывалась не только численность, но имущество, доходы. Был налажен церковный учет случаев рождения и смерти. После падения Римской империи собирание статистических данных в Европе приостановилось.

Древняя Греция - статистические обследования предпринимались, чтобы организовать обучение молодежи, определить контингенты военнослужащих.

Италия - в конце XIII в. в итальянских государствах выполнялись многочисленные работы статистического характера, прежде всего учет граждан, годных к военной службе. В конце XIV в. положено начало учету населения в Испании.

Важное значение в развитии статистики принадлежит церкви, которая ввела регистрацию браков, рождений, случаев смерти (с указанием причин).

С развитием внешней торговли усиливалась потребность в описании государств.

Статистика как наука сформировалась в результате слияния двух самостоятельных направлений: немецкого описательного государствоведения и английской политической арифметики. С немецкой стороны основатели: Ахенваль, Шлецер, и с английской стороны Петти (XVII-XVIII века).

Немецкий ученый Готфрид Ахенваль (1719 - 1772) впервые употребил слово "статистика" в его современном значении. Слова "статистический" и "статистика" в XVIII веке. немецкие ученые стали использовать, подразумевая под ними совокупность знаний о государственных достопримечательностях или описании разных государств.

Август Людвиг Шлёцер (1735 - 1809) года российский и германский историк, публицист и статистик. Шлёцер понимал статистику как отдельную научную дисциплину, он в то же время рассматривал её как часть политики; эти две области, по его мнению, находятся в такой же связи, как, например, знание человеческого тела с искусством лечить. Ему принадлежит изречение: «история — это статистика в движении, статистика — это неподвижная история».

Уильям Петти (1623-1687) - английский экономист, которого считают отцом классической школы политэкономии. Впервые он заинтересовался экономической проблематикой, когда в экспедиции по завоеванию Ирландии (XVII в.) участвовал в распределении захваченных земель и их экономической оценке.

Значительный вклад в развитие статистики внес Адольф Кетле (первая половина 19 века). Он соединил в одно две ветви. Во второй половине 19 века - земские статисты.

Начало 20 века – активное внедрение математики в статистику.

Понятие статистики

Статистика - происходит от латинского слова "status", (положение, состояние, порядок явлений.)

В настоящее время термин «статистика» употребляется в трех значениях:

1. особая отрасль практической деятельности людей, направленная на сбор, обработку и анализ данных, характеризующих социально-экономическое развитие страны, ее регионов, отдельных отраслей экономики или предприятий;
2. наука, занимающаяся разработкой теоретических положений и методов, используемых в статистической практике;
3. статистические данные, представленные в отчетности предприятий, отраслей экономики, а также данные, публикуемые в сборниках, различных справочниках, бюллетенях и т. п.

Задача статистики - сбор, учет, обработка и хранение данных (информации), отображающих ход общественного развития.

При выяснении предмета науки решается вопрос о том, что изучает данная наука.

Предмет статистики - изучение общественных явлений, динамики и направления их развития.

Особенности предмета изучения статистической науки:

1. изучает массовые социально-экономические процессы и явления;

2. изучает количественную сторону процессов в условиях конкретного места и времени;

3. характеризует структуру массовых явлений;

4. исследует изменения процессов в динамике (во времени);

5. выявляет взаимосвязи между общественными явлениями.

Структура статистической науки

Общая теория статистики является методологической основой, для всех отраслевых статистик, она разрабатывает общие принципы и методы статистического исследования общественных явлений и является наиболее общей категорией статистики.

Задача экономической статистики – разработка и анализ синтетических показателей, отражающих состояние национальной экономики, взаимосвязи отраслей, особенности размещения производительных сил, наличие материальных, трудовых и финансовых ресурсов.

Задача социально-демографическая статистика формирует систему показателей для характеристики образа жизни населения и различных аспектов социальных отношений.

4. Методы статистических исследований:

Методы - совокупность приёмов используя, которые статистика изучает свой предмет

@ Метод массовых наблюдений – получение значительного количества данных об исследуемом процессе на основе действия закона больших чисел.

Закон больших чисел заключается в том, что в значительном количестве данных взаимопогашаются случайные факты и выявляются объективные характеристики.

@ Метод статистических группировок и таблиц – разделение исходных данных на группы и определение показателей по каждой группе и совокупности в целом, оформление результатов расчетов в статистические таблицы.

@ Метод статистического анализа – расчет показателей, используемых в анализе и составление аналитических выводов.

5. Основные термины статистики:

@ Статистическая совокупность – множество элементов, объединенных в единое целое хотя бы по одному общему признаку.

@ Единицы совокупности – составные элементы совокупности, признаки которых подлежат регистрации.

Пример:

@ Вариация – изменение величин признаков по единицам совокупности.

@ Статистический показатель – обобщающая характеристика совокупности в целом.

Функции Росстата

1. Утверждение форм государственной статистической отчетности, порядка их заполнения и утверждение.

2. Организация предоставления статистической информации юридическими лицами и гражданами, занимающимися предпринимательской деятельностью; а также физическими лицами для статистических наблюдений (например, переписи).

3. Организация предоставления информации для ЕГРПО.

4. Утверждение нормативных правовых актов по вопросам государственной статистики.

5. Контроль за соблюдением законодательства в области государственной статистики.

6. Осуществление административных взысканий при нарушении порядка предоставления статистической информации.

7. Создание и реформирование системы организации государственной статистики по стране.

8. Осуществляет международное статистическое сотрудничество.

9. Осуществляет научные исследования в области статистики.

10. Проводит совещания в области статистики.

Сайт Федеральной службы государственной статистики: http://www.gks.ru/

1. Законспектировать основополагающие принципы официальной статистики (10 принципов)

2. Зарисовать структуру Росстата

Виды группировок

I. По целям:

а) типологическая – группировка по неоднородной совокупности с целью определения типов и видов явления.

Пример: Население – по месту проживания (городское и сельское)

б) структурная - группировка по однородной совокупности с целью определения состава и структуры явления

Таблица 1 – Группировка потребителей йогурта по возрасту

в) аналитическая - группировка с целью определения влияния одного признака на другой

Таблица 2 – Группировка магазинов по численности работников

Данные показывают, что между размером предприятия и занятостью его работников существует связь: чем больше количество работающих в магазине, тем короче рабочая неделя.

2. По способам построения:

а) простая – группировка по одному группировочному признаку

б) сложная - группировка по нескольким группировочным признакам

Таблица 3 – Группировка потребителей йогурта по возрасту и полу

3. По использованию первичного материала:

а) первичная - группировка по данным наблюдения

б) вторичная - группировка по результатам ранее проведенной группировки

3. Этапы проведения группировки:

1 этап: Выбор группировочного признака – признака, по которому совокупность подразделяется на части.

Признак должен быть существенным

Признак может быть качественным или количественным

Признак в аналитической группировке является факторным признаком – признаком, влияющим на величину другого (результативного) признака

2 этап: Определение количества групп (n)

если группировочный признак – качественный, то количество групп равно количеству видов группировочного признака

если группировочный признак – количественный, то количество групп зависит от объема совокупности

- при значительных размерах совокупности определяется по формуле Стерджесса: n=1+3,322lgN

- при незначительных размерах совокупности определяется логическим путем

3 этап: Построение ранжированного ряда (т.е. размещение единиц совокупности в порядке увеличения величины группировочного признака)

Виды рядов распределения:

1. Атрибутивные – это ряды, образованные по качественному группировочному признаку.

2. Вариационные ряды - это ряды, образованные по количественному группировочному признаку:

@ дискретные – ряды распределения, в которых группировочный признак представлен в виде отдельных значений.

@ интервальные - ряды распределения, основанные на непрерывном изменении группировочного признака, т.е. представлении его в виде интервалов.

4 этап: Определение величины интервалов - промежутков, в которых располагаются значения группировочного признака в группах. Если совокупность подразделяется на равные по величине интервалы, то величина интервала определяется по формуле:

5 этап: Определение границ интервалов

При обозначении границ интервалов одно и тоже число служит верхней и нижней границей двух смежных групп. При группировке используется принцип «Исключительно», когда объект с граничным верхним значением попадает в другую группу, где является нижней границей.

Интервалы бывают:

@ Открытые (не имеют границ возможных значений)

@ Закрытые (имеют верхнюю и нижнюю границу)

6 этап: Деление ранжированного ряда на группы

7 этап: Проектирование макета таблицы

8 этап: Расчет элементов ряда распределения и других показателей таблицы

9 этап: Составления аналитического вывода

Задача 1.

По супермаркетам в Кировской области имеются следующие данные среднесписочной численности персонала.

Используя эти данные. Постройте интервальный ряд распределения СЧП, выделив 6 групп торговых предприятий с равными открытыми интервалами и определите структуру. Результаты оформите в таблицу.

Решение:

Задача 2.

Дан прайс-лист на телевизоры в фирме «Техпром», необходимо выявить:

1. среднюю цену на телевизоры соответствующей диагонали.

2. среднюю цену телевизоров определённой марки

Относительные величины.

Относительные показатели – показатели, представляющие собой отношение двух абсолютных показателей.

Измеряются:

@ в долях;

@ в процентах (*100).

ВИДЫ ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

1. Относительный показатель динамики – показатель, характеризующий изменение величины абсолютного показателя во времени.

(отношение уровня исследуемого явления за текущий период времени к его уровню в прошлом году)

Пример:

Имеются следующие данные об объемах товарооборота, тыс., руб.:

Определить изменение объемов товарооборота по сравнению с уровнем 2012 года и сделать вывод.