Тур «Опознай пословицу». СЛАЙД 35.

РҐРѕРґ РёРіСЂС‹

Организационный момент.

Эпиграф“Кто владеет информацией, тот управляет миром”

Учитель. Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать всех собравшихся в нашем классе. Я приглашаю вас на игру, во время которой вы продемонстрируете не только знания устройств ПК, но и свои интеллектуальные способности, и уважение к соперникам, стойкость, волю к победе, находчивость.

Итак, мы начинаем. Но сначала я напомню правила игры:

1. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Причем принимаются только те ответы, которые прозвучали, после того как вы подняли руку.

2. Если ответ не правильный – могут отвечать другие команды и та, которая ответит верно, получает баллы.

3. За нарушение дисциплины и правил игры команды теряют баллы.

За работой турнира будет следить уважаемое жюри.

Представление членов жюри________________________________________

А называются наши команды КИЛОБАЙТ И МЕГАБАЙТ. Поприветствуем их. Командир команды КИЛОБАЙТ ___________, а командир команды МЕГАБАЙТ ______________. СЛАЙД 3.

1 тур. «Анаграммы»

Вопросы для команды 1.СЛАЙД 5.

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. /информатика/

2. Организованная последовательность действий. /алгоритм/

3. Устройство ввода информации. /клавиатура/

4. Сколько байт в одном килобайте. /1024/

5. Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. /сканер/

6. Минимальная единица измерения кол-ва информации. /бит/

7. Специальный индикатор, указывающий позицию на экране /курсор/

Вопросы для команды 2.СЛАЙД 6.

1. Центральное устройство компьютера /процессор, системный блок/

2. Сколько бит в одном байте /8/

3. Поименованная область внешней памяти /файл/

4. Программы для подключения внешней памяти. Например, принтер без нее не будет печатать./драйверы/

5. Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам /вирус/

6. Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. (Ответ: магнитный диск)

7. Перечень файлов /каталог/

Счастливый случай. СЛАЙД 7-31.

Ребята, выбирая цифру, вы попадете либо на задание, либо получаете очки, либо переход хода.

3 тур. Склейка слов.

С помощью ЭВМ можно решать различные задачи, в том числе и обработка текстов.
Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились другие слова. У вас 1 минута.СЛАЙД 32.

Ответы: СЛАЙД 33.

Тур. «Прочти слова» (3 мин.)

В табличках приведены слова, связанные с информатикой и компьютерами, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.СЛАЙД 34.

Задание

Примечание: ответы каждая команда записывает на листочке со своим названием и сдает жюри, время сдачи учитывается.

Ответы: Бейсик, память, пароль, сервер, кнопка, курсор

Тур. Проводится, если еще осталось время. СЛАЙД 38-50.

Разгадывание кроссворда

1.Гибкий магнитный диск (дискета)

2. Устройство вывода информации на бумажный носитель (принтер)

3. Информация, хранящаяся на устройстве внешней памяти под определенным именем (файл)

4. Устройство вывода информации (монитор)

5.Алгоритм, записанный на языке, которым пользуется компьютер (программа)

6. Совокупность четко сформулированных правил для решения задачи за конечное число шагов. (алгоритм)

7.Единица измерения информации для хранения одного символа (байт)

8. Наименьшая единица измерения информации(бит)

9. Жёсткий диск (винчестер)

10 Оптическое устройство ввода информации (сканер)

11. Программа для подготовки текста (редактор)

В результате вы должны получить слово по вертикали, обозначающее название предмета, изучаемого в 8-9 классах в школе.

Ответы на кроссворд

1. Дискета. 2. Принтер. 3. Файл. 4. Монитор. 5. Программа. 6. Алгоритм. 7. Байт. 8. Бит. 9. Винчестер. 10. Сканер. 11. Редактор.

Ключевое слово - информатика!

РҐРѕРґ РёРіСЂС‹

Организационный момент.

Эпиграф“Кто владеет информацией, тот управляет миром”

Учитель. Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать всех собравшихся в нашем классе. Я приглашаю вас на игру, во время которой вы продемонстрируете не только знания устройств ПК, но и свои интеллектуальные способности, и уважение к соперникам, стойкость, волю к победе, находчивость.

Итак, мы начинаем. Но сначала я напомню правила игры:

1. За каждый правильный ответ команда получает баллы. Причем принимаются только те ответы, которые прозвучали, после того как вы подняли руку.

2. Если ответ не правильный – могут отвечать другие команды и та, которая ответит верно, получает баллы.

3. За нарушение дисциплины и правил игры команды теряют баллы.

За работой турнира будет следить уважаемое жюри.

Представление членов жюри________________________________________

А называются наши команды КИЛОБАЙТ И МЕГАБАЙТ. Поприветствуем их. Командир команды КИЛОБАЙТ ___________, а командир команды МЕГАБАЙТ ______________. СЛАЙД 3.

1 тур. «Анаграммы»

Вопросы для команды 1.СЛАЙД 5.

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. /информатика/

2. Организованная последовательность действий. /алгоритм/

3. Устройство ввода информации. /клавиатура/

4. Сколько байт в одном килобайте. /1024/

5. Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. /сканер/

6. Минимальная единица измерения кол-ва информации. /бит/

7. Специальный индикатор, указывающий позицию на экране /курсор/

Вопросы для команды 2.СЛАЙД 6.

1. Центральное устройство компьютера /процессор, системный блок/

2. Сколько бит в одном байте /8/

3. Поименованная область внешней памяти /файл/

4. Программы для подключения внешней памяти. Например, принтер без нее не будет печатать./драйверы/

5. Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам /вирус/

6. Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. (Ответ: магнитный диск)

7. Перечень файлов /каталог/

Счастливый случай. СЛАЙД 7-31.

Ребята, выбирая цифру, вы попадете либо на задание, либо получаете очки, либо переход хода.

3 тур. Склейка слов.

С помощью ЭВМ можно решать различные задачи, в том числе и обработка текстов.
Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились другие слова. У вас 1 минута.СЛАЙД 32.

Ответы: СЛАЙД 33.

Тур. «Прочти слова» (3 мин.)

В табличках приведены слова, связанные с информатикой и компьютерами, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.СЛАЙД 34.

Задание

Примечание: ответы каждая команда записывает на листочке со своим названием и сдает жюри, время сдачи учитывается.

Ответы: Бейсик, память, пароль, сервер, кнопка, курсор

тур «Опознай пословицу». СЛАЙД 35.

Команда должна назвать пословицу, о которой говорится в задании. Чем больше пословиц будет угадано, тем больше очков получит команда. За правильный ответ – 2 балла.

6 тур. Капитаны садятся за компьютеры и в Word набирают . СЛАЙД 36.

^

#########

##### КАПИТАН#####

###########################

! @ @ !

O! % !O

! \_____/ !

! !

$$$$$$$$$

$$$$$$$

$$$$$

$$$

$ - СЃРёРјРІРѕР»

Ведущий:

«Толи правда, толи – ложь». А пока капитаны заняты, у меня есть задание для команд. Я прочитаю вам Басню, а вы должны выписать слова, относящиеся к названию устройства ЭВМ и вообще к информатике. Затем участник от команды зачитывает свои слова. Жюри следит.

Басня

Однажды программист пошел воды напиться. И надо же тому случиться, на беду, Компьютерон оставил на виду у толстого, ленивого кота.
У рыжего моментом скукота вдруг улетучилась, и , приёмов пять кряхтя на столвзвалился он и ну гулять по кнопкам ЭВМ и за изящной "мышкою" гоняться. Компьютер запищал. Тараща свой дисплей на жирного кота,
Экраном заморгал, пытаясь защищаться, но тщетно. Гибкий диск устал вращаться, то в бок, то в бег, то вскачь, то вверх. Процессор верещит, как дикий ОЗУ и ПЗУ сплелись проводами, а принтер раскаленными болтами
Бумагу жжет. Но от когтистых лап покоя всё не знал "кей-борд"
И может быть, не быть компьютеру в живых, да Канарейка заскучав на жерди, из клетки выпорхнув, насвистывая воспользовалась тем, что у кота все лапы заняты, и ну щипатьконец его хвоста.
Кот заорал и носом в дисковод, а там его мотором так примяло, что вырвался едва он. Да немало холёной шерсти
на диск системный намотало. Очухавшись едва, все беды кот канарейке приписал. И уж почти её достал, но тут, попив, поспав и плотно пообедав наш программист вошёл и их застал. Извлечь мораль из басни просто: Кот должен есть мышей, а Канарейка - просо. А программист обязан знать, что уходя попить компьютер надо выключать, кота на крышу выпускать, а Канарейку - запирать, а уж потом спокойно спать.

Программист, компьютер, стол, кнопка, мышка, дисплей, экран, гибкий диск, процессор, ОЗУ и ПЗУ, провода, принтер, болты, бумага, кей-борд (клавиатура), дисковод, системный диск.