Кафедра «Информационные технологии и математика»

Кафедра «Информационные технологии и математика»

Коломейченко А.С.

Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Информатика»

Для студентов заочной формы обучения,

направления подготовки 08.03.01 - "Строительство"

(профили: "Промышленное и гражданское строительство", "Экспертиза и управление недвижимостью", "Жилищно-коммунальный комплекс")

Орел, 2015

УДК 004.621.391

ББК

Рецензенты:

к.т.н., доцент кафедры «Информационные технологии и математика» Алфеева Елена Львовна

к.п.н., зав. кафедрой «Общестроительные дисциплины» Мысишин Игорь Сергеевич

Коломейченко А.С.

Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Информатика». Для студентов заочной формы обучения, направления подготовки 08.03.01 – «Строительство» (профили: «Промышленное и гражданское строительство», «Экспертиза и управление недвижимостью», «Жилищно-коммунальный комплекс»). – Орел: Изд. Орловского ГАУ, 2015. - 41 с.

Методические указаний являются частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Информатика, предназначенного для студентов заочной формы обучения, направления подготовки 08.03.01 – «Строительство». Методические указания содержат методические рекомендации по изучению дисциплины, контрольные задания, вопросы к экзамену и список рекомендуемой литературы.

Рассмотрено на заседании кафедры «Информационные технологии и математика», протокол № 2, «23» сентября 2015 г.

©А.С. Коломейченко

©Издательство Орловского ГАУ, оригинал-макет, 2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ- 4

РАЗДЕЛ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВОПРОСЫ ДЛЯ СОМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ- 6

Тема 1. Основные понятия информатики- 6

Тема 2. Аппаратно-программные обеспечение пк- 6

Тема3. Операционная система- 7

Тема 4. Архивация данных- 7

Тема 5. Компьютерные вирусы- 8

Тема 6. Текстовый процессор MS WORD-- 9

Тема 5. Табличный процессор MS EXCEL- 9

Тема 6. Компьютерные сети- 11

Тема 7. Система управления базами данных MS ACCESS- 12

Тема 8. Графические редакторы- 13

РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ 13

РАЗДЕЛ 3. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ- 16

Текстовый редактор Word- 16

Табличный редактор Excel 29

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ- 39

Приложение 1- 41

ВВЕДЕНИЕ

Информатизация – это создание, развитие и всеобщее применение информационных средств и технологий, обеспечивающих достижение и поддержание уровня информированности всех членов общества, необходимого и достаточного для кардинального улучшения качества труда и условий жизни в обществе. При этом информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.

Информатизация – необходимое условие научно-технического, социального, экономического и политического прогресса в обществе. Процесс перехода к данному виду общества происходит одновременно в разных странах и характеризуется различными темпами развития. По сделанным на сегодняшний день предварительным оценкам информатизация в России завершится к 2050 г. при условии стабилизации экономической и политической обстановки в стране и за рубежом. По мнению специалистов, любая страна, насколько бы индустриально развитой она не была, перейдет в разряд стран третьего мира, если она опоздает с информатизацией.

Научным фундаментом процесса информатизации общества является дисциплина – информатика. В широком смысле слова информатика – это наука об информационной деятельности, информационных процессах и их организации в человеко-машинных системах.

Цель изучения дисциплины - освоить совокупность способов, принципов и методических приемов постановки задач, технических средств реализации информационных процессов, алгоритмизации и программирования, локальных и глобальных сетей ЭВМ, компьютерный практикум.

Задачи:

- изучить общую характеристику процессов сбора, накопления, передачи и обработки информации;

- овладеть навыками постановки задач, владения техническими средствами реализации информационных процессов, алгоритмизации и программирования, проектирования, организации их решения на ПЭВМ;

- обучить студентов использованию ЭВМ в практической деятельности.

В результате освоения дисциплины студент должен освоить следующие компетенции в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 08.03.01 - Строительство:

- владение эффективными правилами, методами и средствами сбора, обмена, хранения и обработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОПК-4);

- способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-6).

Студент должен:

иметь представление:

- об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, передачи, хранения и накопления информации;

- о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники;

- о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации;

- о методах защиты информации;

знать:

- основные понятия автоматизированной обработки информации;

- общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

- назначение, возможности и интерфейс современных программ;

- технологию создания комплексных электронных документов;

- основные понятия локальных и глобальных сетей.

уметь:

- использовать пакеты прикладных программ для работы с документами;

- самостоятельно овладевать новыми программными продуктами;

- создавать и редактировать графические и текстовые документы;

- использовать средства оформления документов;

- использовать средства и методы информационной технологии при решении профессиональных задач.

РАЗДЕЛ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВОПРОСЫ ДЛЯ СОМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ

Тема 1. Основные понятия информатики

Изучение основных понятий информатики, цели и основных задач изучения данной дисциплины. Вопросы информатизации современного общества, рынка IT технологий и перспективы его развития. Особое внимание при изучении темы уделяется вопросам измерения информации, ее свойствам и классификации.

Вопросы для самопроверки

1. Предмет информатики, цели и задачи.

2. Понятия «информатика» и «информатизация». Место информатики в комплексе человеческих знаний.

3. Понятие информации, свойства, виды информации.

4. Единицы измерения информации.

5. Принципы информатизации общества.

6. Понятие и виды систем счисления.

7. Оценка количества информации.

Тема3. Операционная система

Понятие операционное системы и ее функции. Разновидности операционных систем. Графическая операционная система Windows. Изучить пользовательский интерфейс и научиться правильно загружать и завершать работу с Windows. Освоить управление манипулятором мышь. Уметь работать с панелью задач, работа с окнами, работа с меню. Особое внимание обратить на справочную систему Windows, на работу с файлами и папками, работу с дисками. При изучении темы следует обратить внимание на работу с контекстным меню команд. Важно при изучении этой темы усвоить копирование документов (файла/папки). Далее изучают возможности, представляемые пользователю при работе с ярлыком, назначение контекстного меню и главного меню. Рассмотреть возможность создания. открытия, сохранения документа и печать документа.

Вопросы для самопроверки

1. Как осуществляется запуск и завершение работы Windows?

2. Какое назначение имеют Рабочий стола и Панель задач?

3. Как выполнить форматирование диска?

4. Как изменить размеры окна, свернуть все окна?

5. Как получить подробную информацию о выполняемой программе?

6. Как получить подробную информацию о возможностях выбранной команды или о работе с системой?

7. Как создать новую папку и переименовать ее?

8. Как переместить в созданную новую папку файлы/папки?

9. Как удалить ненужный файл?

10. Что такое «Корзина»?

11. Какие служебные программы вам известны, дайте им краткую характеристику.

12. Какая структура главного меню?

13. Какое назначение имеют команды контекстного меню?

14. Как произвести копирование или перемещение файла из одной папки в другую?

15. Как создать документ с помощью текстовых редакторов WordPad и Блокнот?

16. Как сохранить, просмотреть и распечатать созданный документ?

Тема 4. Архивация данных

Изучаются основные принципы и назначение архивации. Изменение объема информации при архивации. Программное обеспечение для архивации данных. Принципы работы с основными программами-архиваторами.

Вопросы для самопроверки

1. Для чего предназначены программы-архиваторы?

2. Какие виды программ упаковки файлов Вы знаете?

3. Опишите общие и отличительные особенности возможностей и интерфейса архиваторов типа WinZip и WinRAR.

4. С какими типами архивных файлов работает программа WinRAR?

5. За счет чего происходит сжатие файла при архивации?

6. Что такое самораспаковывающийся архив?

7. Чем отличается непрерывный архив от обычного?

8. Что характеризует показатель - степень сжатия файла?

9. Какие типы файлов сжимаются больше, а какие меньше?

10. Для чего создаются многотомные архивы?

11. Как защитить файлы в архиве от несанкционированного доступа?

12. Как проверить сохранность архивного файла?

13. Как просмотреть содержимое архивного файла?

Тема 5. Компьютерные вирусы

Понятие компьютерного вируса. История появления программ-вредителей. Классификация компьютерных вирусов. Способы защиты от компьютерных вирусов. Программы антивирусной защиты и их классификация.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое компьютерный вирус?

2. Какими свойствами обладают компьютерные вирусы?

3. По каким признакам классифицируют компьютерные вирусы?

4. Перечислите типы вирусов.

5. Какие вирусы называются резидентными и в чем особенность таких вирусов?

6. Каковы отличия вирусов-репликаторов, стелс-вирусов, мутантов и «троянских» программ?

7. Опишите схему функционирования загрузочного вируса.

8. Опишите схему функционирования файлового вируса.

9. Опишите схему функционирования загрузочно-файловых вирусов.

10. Что такое полиморфный вирус и почему этот тип вирусов считается наиболее опасным?

11. Каковы причины появления компьютерных вирусов?

12. Приведите примеры широко известных вирусов.

13. Каковы пути проникновения вирусов в компьютер и признаки заражения компьютера вирусом?

14. Каковы способы обнаружения вирусов и антивирусной профилактики?

15. Перечислите основные меры по защите от компьютерных вирусов.

16. Опишите назначение антивирусных программ различных типов.

17. Назовите примеры современных антивирусных программ и опишите их особенности.

Тема 6. Компьютерные сети

Наиболее современным этапом развития вычислительной техники стало использование компьютерных сетей. В данной теме изучается понятие и классификация сетей. Основные принципы обработки информации в сетях. Примером глобальной компьютерной сети может служить Internet. Понятие локальной сети. Изучить возможную топологию локальных сетей. Необходимо изучить принципы работы в ЛВС, принципы устройства и передачи информации. Основные сервисы сети Internet.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое компьютерная сеть?

2. Классификация компьютерных сетей?

3. Что такое топология сети?

4. Какие принципы обработки и передачи информации в сети вы знаете?

5. Что такое ЛВС?

6. Каким образом осуществляется работа ЛВС?

7. Основные этапы развития информационно-вычислительных сетей.

8. Принципы работы вычислительной сети и основные проблемы ее построения.

9. Физическая передача данных по линиям связи. Проблемы и пути решения.

10. Основные сервисы Интернета.

11. Электронная почта. Структура электронного письма.

12. Протокол передачи файлов - FTP. Основное назначение и проблема безопасности.

13. Структура и ключевые характеристики системы доменных имён

14. Структура и принципы Всемирной паутины.

15. Основные вопросы безопасности информационных систем.

Тема 8. Графические редакторы

Понятие компьютерной графики. Понятия векторной и растровой графики. Познакомиться с понятием разрешающей способности видеосистемы, принтера. Масштабирование изображений. Особое внимание обратить на цветовые модели и кодирование графических данных. Форматы графических файлов. Разновидности графических редакторов.

Вопросы для самопроверки

1. Назовите разновидности компьютерной графики и область их применения.

2. Как измерить объем графической информации?

3. Почему растровую графику называют точечной?

4. Что является основным элементом растрового изображения?

5. Назовите достоинства и недостатки растровой графики.

6. В чем отличие векторной графики от растровой?

7. Почему векторную графику называют объектно-ориентированной?

8. Какова структура векторного рисунка?

9. Достоинства и недостатки векторной графики.

10. Что означает термин разрешающая способность устройств ввода-вывода.

11. Типы графических форматов.

12. Основные цветовые модели.

13. Масштабирование изображений.

14. Назовите основные графические редакторы.

РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Дисциплина "Информатика" изучается студентами по направлению подготовки 08.03.01 – Строительство по рабочей программе, разработанной на основе ФГОС ВО. Студент-заочник должен выполнить в межсессионный период контрольное задание, а на экзаменационной сессии сдать экзамен по дисциплине. Во время экзаменационной сессии студент изучает под руководством преподавателя темы 7 и 8. Весь остальной материал изучается студентами самостоятельной. Контрольной освоения теоретического и практического материала осуществляется по контрольной работе и на экзамене.

При самостоятельном изучении дисциплины необходимо руководствоваться рабочей программой, настоящими методическими указаниями и рекомендуемой литературой. Для проверки знаний после изучения каждой темы рекомендуется ответить на вопросы для самопроверки.

После изучения теоретических вопросов студент приступает к выполнению контрольной работы. Контрольная работа выполняется на компьютере по темам 4 и 5 и включает в себя два задания по текстовому редактору Word и одно задание по табличному редактору Excel. Номер вариантов контрольной работы выбирается по последним цифрам зачетной книжки в соответствии с таблицей 1. Например, если номер зачетной книжки 4112, то в таблице необходимо брать номера вариантов на пересечении предпоследней цифры «1» и последней цифры «2», т.о. получаются варианты 3 и 18.

Выполненная контрольная работа распечатывается на листах формата А4. Оформление титульного листа представлено в приложении 1. При оформлении текста контрольной работы устанавливаются следующие параметры страницы:

ориентация листа – книжная;

поля сверху, снизу, слева, справа – по 2 см;

размер шрифта – 14 пт;

междустрочный шаг – 1,5.

На кафедру представляется контрольная работа в печатном виде и на оптическом диске.

Таблица 1 – Выбор вариантов контрольных заданий.

Рекомендуемая литература

Основная

1. Информатика. Базовый курс : учебник / А. Н. Степанов. - 6-е изд. - СПб. : Питер, 2011. - 720 с. : ил.

2. Информатика для бакалавров [Электронный ресурс] / Н. В. Макарова, В. Б. Волков. - Электрон. дан. - СПб. : Питер, 2011.

3. Информатика : учебник / Е. В. Михеева, О. И. Титова. - 7-е изд., испр. - М. : Академия, 2012. - 352 с.

Дополнительная

4. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере. Под ред.проф, Макаровой Н.В. - М.: Финансы и статистика, 2011.

5. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Практикум по информатике: Учеб. пособие. - М.: Академия, 2010.

6. Лабораторный практикум по информатике: учебное пособие для ВУЗов. Под ред. Острейковского В.А. - М.: Высшая школа, 2009.

7. Коломейченко А.С, Польшакова Н.В., Епишина А.В. Компьютерный практикум по информатике. Часть 1. (Учебное пособие). Орел: Изд-во Орловский ГА У, 2012г. - 320с.

8. Польшакова Н.В., Коломейченко А.С. Базы данных в управлении информационными ресурсами экономики. (Учебно-методическое пособие) - Орел: Изд-во Орловский ГАУ, 2011r. - 132с.

РАЗДЕЛ 3. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Текстовый редактор Word

Вариант 1

Задание 1

Создать таблицу следующего вида

Задание 2.

2. Создать документ следующего вида:

Вариант 2

Задание 1

Создайте документ следующего вида

Задание 2.

Создайте таблицу

Вариант 3

Задание 1

В текстовом редакторе Microsoft Word создать страницу с текстом следующего вида (фотографии можно брать другие):

Задание 2.

Создать таблицу следующего вида

Вариант 4

Задание 1

Создать документ следующего вида

Задание 2

Набрать формулы следующего вида

Вариант 5

Задание 1

В текстовом редакторе Microsoft Word создать страницу с текстом и рисунками следующего вида (фотографии можно выбрать другие):

Задание 2

Создать таблицу следующего вида:

Таблица 1 - Календарный план выполнения дипломного проекта

Вариант 6

Задание 1

В текстовом редакторе Microsoft Word создать страницу с текстом следующего вида:

Задание 2

Набрать формулы следующего вида

Вариант 7

Задание 1

Создать таблицу следующего вида:

Таблица 3 - Строительство жилых домов в россии в I полугодии 2015 года

Задание 2

Создайте схему следующего вида

Вариант 8

Задание 1

В текстовом редакторе Microsoft Word создать страницу с текстом и рисунками следующего вида (фотографии можно выбрать другие):

Задание 2.

Вставить список следующего вида:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. ГОСТ 2.103−68. Стадии разработки.

2. Сапаров, В.Е. Дипломный проект от А до Я : учеб. пособие для вузов / В.Е. Сапаров. – М. : СОЛОН-Пресс, 2004. – 244 с.

3. Химическое машино- и аппаратостроение. Руководство к курсовому и дипломному проектированию : учеб. пособие для вузов / П.С. Беляев, А.С. Клинков, В.Г. Однолько, М.В. Соколов. – Тамбов : Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2006. – 184 с.

4. ГОСТ 2.102−68. Р’РёРґС‹ Рё комплектность конструкторских документов.

5. ГОСТ 2.302–68. Масштабы.

6. ГОСТ 2.303–68. Линии.

7. ГОСТ 2.304–81. Шрифты чертежные.

8. ГОСТ 2.104−68−2001. Основные надписи.

9. ГОСТ 2.701−84. Правила выполнения схем.

10. ГОСТ 2.108−68. Спецификация.

11. ГОСТ 2.305−68. Изображения, РІРёРґС‹, разрезы, сечения.

Вариант 9

Задание 1

Создать схему следующего вида:

Задание 2

Создать документ следующего вида (картинка может быть другая):

Для строительства и сооружения перекрытий различного типа чаще всего применяются деревянные балки, они обладают необходимыми качествами и доступной стоимостью. Работать с таким материалом просто, он хорошо поддается обработке и защите. Чтобы конструкция получилась прочной и надежной, нужно во время проектирования провести расчет для всего строения и для деревянных балок в частности.

Выполнять вычисления необходимо, основываясь на том, какие именно балки будут использованы, для каких целей, требуется учесть, какие нагрузки планируются. Для расчетов требуется руководствоваться специальными СНиПами, в которых отображаются все особенности и требования подобных работ с деревянными конструкциями.

Вариант 10

Задание 1

Создать документ следующего вида

Задание 2

Создать список следующего вида:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ

· Расчистка территорий и подготовка их к застройке

· Разборка и демонтаж зданий и сооружений

· Строительство подъездов, временных дорог, инженерных сетей и сооружений

ЗЕМЛЯНЫЕ РАБОТЫ

1. Разработка выемок, вертикальная планировка
2. Уплотнение грунтов и устройство грунтовых подушек
3. Рытье котлованов

Табличный редактор Excel

Вариант 11

1. Средствами Excel создайте таблицу, макет которой представлен в табл. 3.

Формулы для расчетов

РџР— = РЎРњ+Р—Р 

РћР— = РџР—*0,5

РЎРЎ = РџР— + РћР—

2. Оформите таблицу по своему усмотрению.

3. Определите изделие с максимальной и минимальной себестоимостью.

4. Постройте цилиндрическую диаграмму по данным графы «Прямые затраты».

Таблица

Вариант 12

1. Средствами Excel создайте таблицу, макет которой представлен в табл.5.

Формулы для расчетов:

РљРџ = Р”/Рџ

РљР— = Рџ/Р”,

Используя логические формулы, предусмотрите деление на 0.

2. Определите максимальный и минимальный коэффициент загрузки оборудования;

3. Отсортируйте таблицу по данным графы «Группы оборудования»;

4. Проанализируйте с помощью графика «Коэффициент загрузки оборудования».

Таблица

Вариант 13

1. Средствами Excel создайте таблицу, макет которой представлен в табл.7.

2. Введите логические формулы для расчета комиссионных, исходя из следующих условий:

комиссионные:

3. Выполните условное форматирование в зависимости от стоимости товара;

4. Постройте круговую диаграмму, позволяющую проанализировать структуру продаж.

Таблица. Расчет комиссионных.

Вариант 14

1. Создайте в табличном процессоре Excel таблицу 1 и заполните ее исходными данными. Автоматически пронумеруйте столбцы таблицы.

Таблица 1. Табель учета рабочего времени

2. На втором листе создайте таблицу 2. Столбец 1 заполнить на основании ссылки на соответствующую ячейку таблицы 1. На основании данных таблицы 1 выполните следующие расчеты:

- Сумма заработка определяется как произведение почасовой оплаты труда, количества часов в рабочем дне (8 часов) и количества отработанных дней;

- Подоходный налог = Сумма заработка * Процент подоходного налога (равен 13 ) / 100;

- Профсоюзный взнос = Сумма заработка * Процент профсоюзного налога ( равен 1 )/100;

- К выдаче = Сумма заработка – Подоходный налог – Профсоюзный взнос.

Результаты округлите до двух знаков после запятой. Рассчитайте итоговую строку.

Таблица 2. Ведомость заработной платы

3. На отдельном листе по данным таблицы 2 (столбцы 1 и 5 без итоговой строки) постройте объемную круговую диаграмму с заголовком, подписями категорий и долей.

4. Каждому листу присвойте имя, отражающее содержание таблицы, например, Лист1 назовите «Табель».

5. По данным таблицы 2, графам 1, 5 и 3 постройте цилиндрическую горизонтальную гистограмму.

6. Введите в нижний колонтитул факультет, курс, номер группы, свою фамилию, дату и время, имя файла.

Вариант 15

1.Создайте в табличном процессоре Excel таблицу 1 и заполните ее исходными данными. Автоматически пронумеруйте все показатели в столбце 1. Автоматически пронумеруйте столбцы таблицы. Рассчитайте итоговую строку. Рассчитайте Процент выполнения плана по формуле: =Выполнено/План*100.

Таблица 1. Сведения о выполнении плана по себестоимости товарной продукции

2. На втором листе создайте таблицу 2 с расчетом плана себестоимости товарной продукции на следующий год. Столбец 2 заполните ссылкой на соответствующие ячейки таблицы Сумму плановой себестоимости по статьям расходов рассчитайте на основании данных таблицы 1 по формуле: =Выполнено*Коэффициент корректировки. Выполните вычисления в итоговой строке. Процент к итогу рассчитайте по формуле: =Сумма плановой себестоимости по каждой статье расходов/Итого (таблица 2).

Таблица 2. План себестоимости товарной продукции

3.На отдельном листе по данным таблицы 1 (столбцы 2 и 4) постройте объемную круговую диаграмму с заголовком, подписями категорий и долей. Уберите рамку у диаграммы.

4.Каждому листу присвойте имя, отражающее содержание таблицы, например, Лист1 назовите «Выполнение плана».

5.Введите в нижний колонтитул факультет, курс, номер группы, свою фамилию, дату и время, имя файла.

Вариант 16

1.Создайте в табличном процессоре Excel таблицу 1 и заполните ее исходными данными. Автоматически пронумеруйте столбцы таблицы и показатели в столбце 1. Выполните следующие расчеты:

Валовая прибыль = Торговые доходы –Торговые расходы;

Общие затраты определяются как сумма расходов на зарплату, на рекламу и накладных расходов;

Производственная прибыль = Валовая прибыль –Общие затраты;

Удельная валовая прибыль = Производственная прибыль/Торговые доходы;

Итого за год определяется как сумма квартальных данных.

Таблица 1. Расчет прибыли фирмы, тыс. руб.

2. На втором листе создайте таблицу 2. Столбец 2 заполните на основании ссылки на соответствующую ячейку таблицы 1. На основании данных таблицы 1 рассчитайте структуры затрат фирмы по кварталам и за год в целом по следующей формуле: =Расходы/Общие затраты*100. Результаты расчетов округлить до одного знака после запятой.

Таблица 2. Структура затрат фирмы по кварталам, %