Тема 5: ОБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ

Цель занятия: овладение обучаемыми теоретическими знаниями об объективной стороне преступления, ее признаках и их уголовно-правовом значении.

Семинарское занятие - 2 часа

План

1. Понятие объективной стороны преступления и ее уголовно-правовое значение.

2. Понятие и свойства общественно опасного деяния (действия или бездействия) как признака объективной стороны преступления.

3. Понятие общественно опасного последствия, его виды и значение.

4. Причинная связь между общественно опасным деянием и общественно опасным последствием.

5. Место, время, обстановка, способ, орудия и средства совершения преступления как факультативные признаки объективной стороны преступления и их уголовно-правовое значение.

Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса обучаемый особое внимание должен обратить на понятие объективной стороны преступления, ее соотношение с объективной стороной состава преступления, признаках объективной стороны и ее уголовно-правовом значении.

При подготовке второго вопроса следует уяснить понятие общественно опасного деяния как обязательного признака объективной стороны любого преступления, его признаки, а также особое внимание уделить таким формам деяния как действие и бездействие, знать их признаки, особенности и уголовно-правовое значение.

При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на понятие общественно опасного последствия, уяснить его виды и специфику их определения, а также уголовно-правовое значение.

При подготовке четвертого вопроса обучаемый должен уделить особое внимание понятию причинной связи, знать основные теории причинности, существующие в науке уголовного права, отличать причину от условия, необходимую причинную связь от случайной.

При подготовке пятого вопроса необходимо уяснить понятие каждого из факультативных признаков объективной стороны преступления и их влияние на квалификацию и назначение наказания.

Темы рефератов

1. Особенности объективной стороны составных, продолжаемых, длящихся преступлений.

2. Особенности объективной стороны преступлений с материальными, формальными и усеченными составами.

Используемая литература:

Тема 6. СУБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ

Цель занятия: овладение обучаемыми теоретическими и практическими знаниями о субъекте преступления и его признаках, специальном субъекте и его видах, а также их уголовно-правовом значении.

Практическое занятие - 2 часа

Место проведения практического занятия: учебная аудитория.

В ходе практического занятия обучаемые изучают Уголовный кодекс РФ, монографическую и периодическую литературу, а также постановления Пленумов Верховного Суда РФ по рассматриваемой теме.

План

1. Понятие субъекта преступления и его признаки.

2. Возраст как обязательный признак субъекта преступления.

3. Вменяемость как обязательный признак субъекта преступления. Понятие и критерии состояния невменяемости, исключающего уголовную ответственность.

4. Специальный субъект преступления и его виды.

5. Решение задач.

Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса обучаемый особое внимание должен уделить уяснению понятия субъекта преступления, законодательному закреплению признаков субъекта преступления, соотношению категорий «субъект преступления» и «личность преступника», а также уголовно-правовому значению данного элемента состава преступления.

При подготовке второго вопроса следует остановиться на различных подходах в определении возраста субъекта, уяснить общий возраст уголовной ответственности и возраст уголовной ответственности за отдельные наиболее опасные преступления (ч.2 ст.20 УК РФ), уделить внимание проблемам установления возраста лица в зависимости от наличия или отсутствия документов, удостоверяющих его личность. Также необходимо обратить внимание на условия применения положения ч.3 ст.20 УК РФ, согласно которого несовершеннолетнее лицо, хотя и достигшее возраста уголовной ответственности, не подлежит ей.

При подготовке третьего вопроса обучаемый должен уяснить понятие и критерии вменяемости как одного из признаков субъекта преступления и особое внимание уделить законодательной регламентации понятия и критериев невменяемости, как состояния, исключающего уголовную ответственность.

При подготовке четвертого вопроса необходимо остановиться на определении специального субъекта преступления, классификации его признаков и их уголовно-правовом значении для правильной квалификации содеянного и назначения наказания.

Темы рефератов

1. Проблема уголовной ответственности юридических лиц.

2. Уголовная ответственность лиц с психическим расстройством, не исключающим вменяемости.

3. Уголовная ответственность лиц, совершивших преступление в состоянии опьянения.

Используемая литература:

Тема 7: СУБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНА ПРЕСТУПЛЕНИЯ

Цель занятия: овладение обучаемыми практическими навыками, связанными с особенностями определения признаков субъекта преступления и установления признаков субъективной стороны преступления.

Семинарское занятие - 2 часа

План

1. Понятие, признаки и значение субъективной стороны преступления.

2. Вина как основной признак субъективной стороны преступления: сущность, содержание и формы.

3. Умысел и его виды.

4. Неосторожность и ее виды.

5. Мотив, цель и эмоциональное состояние как признаки субъективной стороны преступления.

Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса обучаемому следует обратить внимание на соотношение понятий «субъективная сторона преступления» и «субъективная сторона состава преступления», уяснить признаки субъективной стороны, специфику их установления и уголовно-правовое значение.

При подготовке второго вопроса следует уяснить определение вины как обязательного признака субъективной стороны, знать критерии деления вины на формы и виды, уголовно-правовое значение вины и ее форм.

При подготовке третьего вопроса особое внимание обучаемый должен уделить законодательному определению прямого и косвенного умысла, их интеллектуальных и волевых признаков, отличия данных видов умысла друг от друга, изучить другие виды умысла, выделяемые в теории и судебной практики: заранее обдуманный и внезапно возникший, в том числе аффектированный, конкретизированный и неконкретизированный и др.

При подготовке четвертого вопроса подробно следует остановиться на законодательной регламентации неосторожности и ее видов: легкомыслия и небрежности, уяснить их интеллектуальные и волевые признаки, отличие легкомыслия от косвенного умысла и от небрежности, отличие небрежности от легкомыслия и невиновного причинения вреда.

При подготовке пятого вопроса необходимо обратить внимание на определение мотива преступления, его виды, уяснить, что представляет собой цель преступления и такое эмоциональное состояние как аффект, понимать и уметь раскрыть их уголовно-правовое значение и влияние на квалификацию преступления и назначение наказания.

Темы рефератов

1.Ответственность за преступление, совершенное с двумя формами вины.

2. Невиновное причинение вреда.

3. Понятие и виды юридической ошибки и ее влияние на вину, уголовную ответственность и квалификацию преступлений.

4. Понятие и виды фактической ошибки и ее влияние на вину, уголовную ответственность и квалификацию преступлений.

Используемая литература: