ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение научного руководителя _____________________________________________________

Заключение кафедры _________________________________________________________________

Обучающийся ______________ СОГЛАСОВАНО:

(подпись) Руководитель программы

Научный руководитель______________ ___________________

(подпись) (подпись) «_____»__________20 ___г. «_____»__________20 ___г.

[1] в том числе программой научно-исследовательской работы для программ магистратуры и программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

[2] в том числе научно-исследовательской работы для программ магистратуры и программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

[3] в том числе научно-исследовательской работы для программ магистратуры и программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

[4] если предусмотрено и одобрено ученым советом учебного структурного подразделения Университета

[5] Для программ магистратуры

[6] Для программ магистратуры

[7] формируется в случае организации образовательной деятельности, основанной на модульном принципе

[8] указывается описание замысла модуля, основная целевая характеристика модуля, понятная как для преподавателя, так и для обучающегося. Например, в этом модуле присутствуют дисциплины, которые помогают обучающемуся овладеть основными инструментами и процедурами организации образовательного процесса в современной школе и т.п.

[9] формируется в соответствии с учебным планом

[10] в соответствии с учебным планом

[11] в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[12] в соответствии с ФГОС ВО

[13] например: технология контекстного обучения, проектный семинар, ролевая игра

[14] профессионально-ориентированный тест

[15] интегративный экзамен по модулю

[16] указать соответствующую обобщенную трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[17] указать соответствующую трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[18] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[19] указывается тип компетенции в соответствии с ФГОС ВО (например: общепрофессиональные компетенции)

[20] описываются образовательные технологии

[21] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[22] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[23] указать соответствующую обобщенную трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[24] указать соответствующую трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[25] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[26] в соответствии с учебным планом

[27]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[28] описываются образовательные технологии

[29] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[30] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[31] в соответствии с учебным планом

[32]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[33] описываются образовательные технологии

[34] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[35] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[36] библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.80

^[37] указывается тип компетенции в соответствии с ФГОС ВО (например: общепрофессиональные компетенции)

^[38] указать в соответствии с ФГОС ВО

^[39] в соответствии с учебным планом

^[40] описываются образовательные технологии

^[41] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

^[42] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

^[43] библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.80

[44] указать соответствующую обобщенную трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[45] указать соответствующую трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[46] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[47] формируется в случае организации образовательной деятельности, основанной на модульном принципе

[48] указываются выбранные из ФГОС ВО виды профессиональной деятельности, для программ подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре указываются все виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ВО

[49] формируется в соответствии с учебным планом

[50] в соответствии с учебным планом

[51] в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[52] в соответствии с ФГОС ВО

[53] например: технология контекстного обучения, проектный семинар, ролевая игра

[54] профессионально-ориентированный тест

[55] интегративный экзамен по модулю (например: защита проекта, деловая игра и т.п.)

[56] в соответствии с учебным планом

[57]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[58] описываются образовательные технологии

[59] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[60] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[61]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[62] в соответствии с учебным планом

[63]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[64] описываются образовательные технологии

[65] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[66] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[67] в соответствии с учебным планом

[68]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[69] описываются образовательные технологии

[70] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[71] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[72] библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.80

[73]описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[74]описываются образовательные технологии

[75]описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[76]описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[77] описываются образовательные технологии

[78] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[79] формируется в случае организации образовательной деятельности, основанной на модульном принципе

[80] указывается описание замысла модуля, основная целевая характеристика модуля, понятная как для преподавателя, так и для обучающегося. Например, в этом модуле присутствуют дисциплины, которые помогают обучающемуся овладеть основными инструментами и процедурами организации образовательного процесса в современной школе и т.п.

[81] указываются выбранные из ФГОС ВО виды профессиональной деятельности, для программ подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре указываются все виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ВО

[82] формируется в соответствии с учебным планом

[83] в соответствии с учебным планом

[84] в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[85] в соответствии с ФГОС ВО

[86] например: технология контекстного обучения, проектный семинар, ролевая игра

[87] профессионально-ориентированный тест

[88] интегративный экзамен по модулю (например: защита проекта, деловая игра и т.п.)

[89] в соответствии с учебным планом

[90]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[91] описываются образовательные технологии

[92] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[93] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[94] библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.80

[95] указать соответствующую трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[96] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[97] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[98] в соответствии с учебным планом

[99]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[100] описываются образовательные технологии

[101] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[102] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[103] указать соответствующую трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[104] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[105] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[106] в соответствии с учебным планом

[107]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[108] описываются образовательные технологии

[109] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[110] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[111] библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.80

[112] формируется в случае организации образовательной деятельности, основанной на модульном принципе

[113] указывается описание замысла модуля, основная целевая характеристика модуля, понятная как для преподавателя, так и для обучающегося. Например, в этом модуле присутствуют дисциплины, которые помогают обучающемуся овладеть основными инструментами и процедурами организации образовательного процесса в современной школе и т.п.

[114] указываются выбранные из ФГОС ВО виды профессиональной деятельности, для программ подготовки научно- педагогических кадров в аспирантуре указываются все виды профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ВО

[115] формируется в соответствии с учебным планом

[116] в соответствии с учебным планом

[117] в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[118] в соответствии с ФГОС ВО

[119] например: технология контекстного обучения, проектный семинар, ролевая игра

[120] профессионально-ориентированный тест

[121] интегративный экзамен по модулю (например: защита проекта, деловая игра и т.п.)

[122] указать соответствующую трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[123] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[124] указывается тип компетенции в соответствии с ФГОС ВО (например: общепрофессиональные компетенции)

[125] указать в соответствии с ФГОС ВО

[126] в соответствии с учебным планом

[127]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[128] описываются образовательные технологии

[129] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[130] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[131] библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.80

[132] указать соответствующую трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[133] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[134] указывается тип компетенции в соответствии с ФГОС ВО (например: общепрофессиональные компетенции)

[135] в соответствии с учебным планом

[136]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[137] описываются образовательные технологии

[138] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[139] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[140]указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[141] описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[142] описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[143]

указать соответствующую трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[144]

указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[145]

указывается тип компетенции в соответствии с ФГОС ВО (например: общепрофессиональные компетенции)

[146]

в соответствии с учебным планом

[147]

указываются виды самостоятельной работы: подготовка к коллоквиуму, подготовка реферата, подготовка к деловой игре, решение задач и т.п.

[148]

описываются образовательные технологии

[149]

описывается технология проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (с учетом балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения образовательной программы)

[150]

описываются образовательные технологии, применяемые для самостоятельной работы обучающихся (например: методические рекомендации по подготовке реферата и т.п.)

[151] указать соответствующую трудовую функцию профессионального стандарта (при наличии)

[152] указать трудовые действия в соответствии с профессиональным стандартом (при наличии)

[153] указывается тип компетенции в соответствии с ФГОС ВО (например: общепрофессиональные компетенции)

[154] указать в соответствии с ФГОС ВО

[155] в соответствии с учебным планом

[156] указывается вид практики в соответствии с ФГОС ВО

[157] то же

[158] то же

[159] указывается база практики или организация, которая может выступать в качестве базы практики. Время проведения практики указывается в соответствии с календарным учебным графиком

[160] указываются в соответствии с профессиональным стандартом

[161] указываются виды работ в рамках содержания практики (например: составление психолого-педагогического анализа урока, разработка конспекта урока и т.п.)

[162] указывается в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком

[163] указываются поэтапные задания для прохождения практики

[164] например: зачетное занятие, открытый урок, защита проекта и т.п.

[165] например: дневник практики, формы для обследования образовательной среды класса

[166] указывается вид практики в соответствии с ФГОС ВО

[167] указывается вид практики в соответствии с ФГОС ВО

[168] например: фундаментальные (направленные на расширение теоретических знаний), прикладные (направленные на расширение конкретных научных проблем) и т.п.

[169] например: фундаментальные (направленные на расширение теоретических знаний), прикладные (направленные на расширение конкретных научных проблем) и т.п.